《巫峡》
唐·杨炯
三峡七百里，惟言巫峡长。
重岩窅不极，叠嶂凌苍苍。
绝壁横天险，莓苔烂锦章。
入夜分明见，无风波浪狂。
忠信吾所蹈，泛舟亦何伤!
可以涉砥柱，可以浮吕梁。
美人今何在?灵芝徒自芳。
山空夜猿啸，征客泪沾裳。
《七里濑》
晋·谢灵运
羁心积秋晨，晨积展游眺。
孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。
石浅水潺湲，日落山照曜。
荒林纷沃若，哀禽相叫啸。
遭物悼迁斥，存期得要妙。
既秉上皇心，岂屑末代诮。
目睹严子濑，想属任公钓。
谁谓古今殊，异代可同调。
《巫峡》
唐·杨炯
三峡七百里，惟言巫峡长。
重岩窅不极，叠嶂凌苍苍。
绝壁横天险，莓苔烂锦章。
入夜分明见，无风波浪狂。
忠信吾所蹈，泛舟亦何伤!
可以涉砥柱，可以浮吕梁。
美人今何在?灵芝徒自芳。
山空夜猿啸，征客泪沾裳。
《七里濑》
晋·谢灵运
羁心积秋晨，晨积展游眺。
孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。
石浅水潺湲，日落山照曜。
荒林纷沃若，哀禽相叫啸。
遭物悼迁斥，存期得要妙。
既秉上皇心，岂屑末代诮。
目睹严子濑，想属任公钓。
谁谓古今殊，异代可同调。
<三峡>导案 [导学目标] 1. 利用工具书.文中注释掌握生字,翻译,积累文言知识,理解课文内容. 2. 能正确.流利.有感情地朗读课文,在反复朗读中使学生受到美的熏陶. 3. 学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法,感受三峡的 ...查看
<巫峡>原文 三峡七百里,惟言巫峡长. 重岩窅不极,叠嶂凌苍苍. 绝壁横天险,莓苔烂锦章. 入夜分明见,无风波浪狂. 忠信吾所蹈,泛舟亦何伤! 可以涉砥柱,可以浮吕梁. 美人今何在?灵芝徒自芳. 山空夜猿啸,征客泪沾裳. < ...查看
<巫峡>原文 三峡七百里,惟言巫峡长. 重岩窅不极,叠嶂凌苍苍. 绝壁横天险,莓苔烂锦章. 入夜分明见,无风波浪狂. 忠信吾所蹈,泛舟亦何伤! 可以涉砥柱,可以浮吕梁. 美人今何在?灵芝徒自芳. 山空夜猿啸,征客泪沾裳. < ...查看
<三峡>导学案 编辑设计 八年级语文教师 教学目标 1．积累文言词语 , 在反复诵读中增强文言语感,达到熟读成诵. 2．整体感知.理解课文内容:学习本文抓住特征描写景物的方法. 3．感知三峡之美,激发学生热爱祖国壮美山河的感情. ...查看
三峡练习题 一.回答题 1. 课文写出了三峡景物的哪些特点?试找出相关语句加以说明. 答:先写山高峡深,连绵不断."自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,"是写两岸山峰连绵不断."重岩叠嶂,隐天蔽日"是 ...查看
中考山水类文言文比较阅读题 一.[参考范围]:<三峡>.<湖心亭看雪>.<答谢中书书>.<与朱元思书> 二.[比较阅读训练题] (一).<答谢中书书>和<与朱元思书>选 ...查看
历届中考文言文 <三峡>阅读练习题汇编 1.填空题. ①<三峡>选自< >,三峡是( ).( )和( ) 的总称,在重庆( )市和湖北宜昌之间.作者( )是( ) (朝代)( )学家. ②<三峡&g ...查看
26. <三峡>学案 [教师寄语] 亲爱的同学们,我们的每一天,每一堂课,都是一个挑战的舞台.每一次积极的思考和展示,都是一种对自我的挑战和锻造,都能为你的成长积攒一缕光芒!今天的课堂就是每一位同学梦想的舞台.心有多大,天地就有 ...查看
三 峡 [题解]选自<水经注>.三峡,指长江上游的瞿(qú)塘峡.巫(wū)峡和西陵峡. [作者]郦(lì)道元,字善长,北魏地理学家.散文家.范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人. [原文]自[在]三峡七百里中,两 ...查看