1，自称是科学的，但含糊不清，缺乏具体的度量衡。
2，无法使用操作定义(例如，外人也可以检验的通用变量、属于、或对象)
3，无法满足简约原则，即当众多变量出现时，无法从最简约的方式求得答案。
4，使用暧昧模糊的语言，大量使用技术术语来使得文章看起来像是科学的。
5，缺乏边界条件：严谨的科学理论在限定范围上定义清晰，明确指出预测现象在何时何地适用，何时何地不适用。
1，自称是科学的，但含糊不清，缺乏具体的度量衡。
2，无法使用操作定义(例如，外人也可以检验的通用变量、属于、或对象)
3，无法满足简约原则，即当众多变量出现时，无法从最简约的方式求得答案。
4，使用暧昧模糊的语言，大量使用技术术语来使得文章看起来像是科学的。
5，缺乏边界条件：严谨的科学理论在限定范围上定义清晰，明确指出预测现象在何时何地适用，何时何地不适用。
高中数学公式口诀 一.<集合与函数> 内容子交并补集,还有幂指对函数.性质奇偶与增减,观察图象最明显. 复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓. 指数与对数函数,两者互为反函数.底数非1的正数,1两边增减 ...查看
(1)细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够.例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很多同学忽略了"单个字母或 ...查看
(1)细心地发掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够.例如,在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中,很多同学忽略了"单个字母或 ...查看
<EXCEL在统计学中的应用> 第一章 EXCEL简介 在统计数据处理中,EXCEL是相对操作比较简单也比较容易得到的软件.对于一般的统计分析其功能也相对全面,因此我们想就EXCEL在统计工作中的应用显见要做一些介绍,在以后的章 ...查看
我们要锻炼学数学的能力,要改变单纯接受的学习方式,学会采用接受学习与探究学习.合作学习.体验学习等多样化的方式进行学习,要在教师的指导下逐步学会"提出问题―实验探究―开展讨论―形成新知―应用反思"的学习方法.在初三数学学 ...查看
(1)空间几何体 ①利用实物模型.计算机软件观察大量空间图形,认识柱.锥.台.球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. ②能画出简单空间图形(长方体.球.圆柱.圆锥.棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的 ...查看
数学是一门纯粹的学科.学好数学不一定要有高智商.只要你踏踏实实打好基础,主义细节及错误,学会概括归纳错误的类型, 从而举一反三. 做数学不一定非得题海战术,只要把握规律,在脑中能拎起一个框架,在框架中的每一个环节,枢纽都有一道典型例题.我并 ...查看
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数学是一门纯粹的学科.学好数学不一定要有高智商.只要你踏踏实实打好基础,主义细节及错误,学会概括归纳错误的类型, 从而举一反三. 做数学不一定非得题海战术,只要把握规律,在脑中能拎起一个框架,在框架中的每一个环节,枢纽都有一道典型例题.我并 ...查看