在我们班上问：“你觉得英语课怎么样?”十个会有九个告诉你：“好无聊哦~”可我却并不这么觉得，英语老师讲课无聊我承认，可由于本班的同学太好玩，所以英语课也能够“生机勃勃”。
No.1：
我们的英语老师十分温柔，所以也造就了班上乱成一锅粥的现象：叽叽喳喳。英语老师有些生气，刚好，我们学了几个英语：angry(生气的)、excited(激动的)、happy(高兴的)、sad(悲伤的)。于是，英语老师便叫起我们当中说话最大声的来“杀‘虎’给‘虎和牛’看”。(杀害国家保护动物啊)“XXX(本人对XXXDe名字保密)，is you happy ， why? ”你高兴吗，为什么?)“I don’t know...... ”“......(angry)......“
No.2：
XXX举手，“老师......“(XXX流鼻血了)，老师命令：用面巾纸擦一下，赶紧去卫生间.XXX用面巾纸捂着鼻子向卫生间伸出“血手“(好像太恐怖了点). 我同桌一见，连忙喊道：“永别拉，兄弟”全班被他笑死。没一会儿，那位“老兄”回来了，我同桌又郑重其事地对他说：“恭贺你凯旋归来”可怜了那位“老兄”，“扑哧”一笑 ，鼻血又出来了，我同桌无辜地说，我真的不知道会是这样啊。
生活在这样一个班级里，啥事都充满了欢笑。
在我们班上问：“你觉得英语课怎么样?”十个会有九个告诉你：“好无聊哦~”可我却并不这么觉得，英语老师讲课无聊我承认，可由于本班的同学太好玩，所以英语课也能够“生机勃勃”。
No.1：
我们的英语老师十分温柔，所以也造就了班上乱成一锅粥的现象：叽叽喳喳。英语老师有些生气，刚好，我们学了几个英语：angry(生气的)、excited(激动的)、happy(高兴的)、sad(悲伤的)。于是，英语老师便叫起我们当中说话最大声的来“杀‘虎’给‘虎和牛’看”。(杀害国家保护动物啊)“XXX(本人对XXXDe名字保密)，is you happy ， why? ”你高兴吗，为什么?)“I don’t know...... ”“......(angry)......“
No.2：
XXX举手，“老师......“(XXX流鼻血了)，老师命令：用面巾纸擦一下，赶紧去卫生间.XXX用面巾纸捂着鼻子向卫生间伸出“血手“(好像太恐怖了点). 我同桌一见，连忙喊道：“永别拉，兄弟”全班被他笑死。没一会儿，那位“老兄”回来了，我同桌又郑重其事地对他说：“恭贺你凯旋归来”可怜了那位“老兄”，“扑哧”一笑 ，鼻血又出来了，我同桌无辜地说，我真的不知道会是这样啊。
生活在这样一个班级里，啥事都充满了欢笑。
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