对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。 作者:《对联集锦》
读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。 作者:《对联集锦》
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 作者:史美尔斯
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光 作者:池莉
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:(汉)王符
人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任。 作者:(唐)吴兢
明灯常作伴;益书常为朋。 作者:《对联集锦》
书犹药也，善读之可以医愚 作者:刘向
凡读无益之书，皆是玩物丧志。 作者:(清)王豫
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:(清)郑燮
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。 作者:《对联集锦》
少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。 作者:书摘
对我来说,不学习,毋宁死 作者:罗蒙诺索夫
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。 作者:杨尊田
三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 作者:孔子
好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 作者:佚名
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 作者:契诃夫
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 作者:谚语
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。 作者:《对联集锦》
读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。 作者:《对联集锦》
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 作者:史美尔斯
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光 作者:池莉
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:(汉)王符
人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任。 作者:(唐)吴兢
明灯常作伴;益书常为朋。 作者:《对联集锦》
书犹药也，善读之可以医愚 作者:刘向
凡读无益之书，皆是玩物丧志。 作者:(清)王豫
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:(清)郑燮
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。 作者:《对联集锦》
少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。 作者:书摘
对我来说,不学习,毋宁死 作者:罗蒙诺索夫
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。 作者:杨尊田
三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 作者:孔子
好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。 作者:佚名
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 作者:契诃夫
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 作者:谚语
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》