附件：创建计划
（一）加强安全生产宣传教育。以广播、电视、网络、报刊、板报、墙报等为阵地，广泛宣安全生产方针政策和法律法规、企业各项安全规章制度，引导青年职工正确认识安全与生产、安全与效益、安全与稳定的关系，提高他们对安全生产重要意义的认识。通过印发岗位安全宣传手册，悬挂安全警示牌和安全标语，邀请老工人和因工致残人员与青年职工座谈，开展事故反思活动，举办因违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律而造成重大损失的安全事故的案例教育，强化青年职工的安全生产意识，切实增强青年职工投身安全生产实践的主动性和紧迫感，自觉实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。
（二）开展安全生产技能培训。把安全生产培训作为培养青年岗位能手的一项重要内容，纳入青年职工技术业务培训序列，通过举办安全生产培训班，开展安全生产知识竞赛等方式，组织青年职工认真学习掌握各种安全生产规定和安全操作规程。开展安全事故预演、岗位危险预知训练等以安全生产为内容的岗位练兵、技术比武活动，帮助青年职工掌握安全生产操作技能，提高安全生产和处理突发事故的能力。
（三）强化安全生产监督管理。根据创建目标的要求，将安全生产责任、创建活动的各项工作任务有效落实到岗位负责人和每个成员，通过与他们签定责、权、利明确的安全生产责任安全生产责任状，制定并兑现相应奖惩措施，增强青年职工安全生产的责任感和紧迫感每个岗位至少要配备一名
具有一定生产实践经验、熟悉安全规程和各种操作规程的青年职工担任青年安全监督员，建立安全性评价制度，组织他们积极查找事故隐患，向有关人员下发安全整改通知单，充分发挥监督作用。
（四）开展形式多样的技能培训。针对安全生产、安全操作中的薄弱环节，通过安全生产操作规程和技术标准的培训考试、反事故演习、岗位危害因素排查和防范训练、技术比武等活动，采用互帮互学、现场讲解、跟班实践等形式，帮助青年职工提高和掌握安全生产技能和处理突发事故的能力。
（五） 积极应用安全生产先进管理经验和办法。积极学习应用安全生产、教育管理的先进经验和安全质量标准，紧密结合本职岗位，从台帐资料管理、业务技术培训等方面入手，推动集体管理符合质量标准化要求，提升管理水平。 （六）积极开展安全生产合理化建议活动，积极参加“合理化建议”征集活动，努力争取在安全教育管理制度、方法上有新创新、新思路、新经验，并得到公司职能部门的肯定和推广。
附件：创建计划
（一）加强安全生产宣传教育。以广播、电视、网络、报刊、板报、墙报等为阵地，广泛宣安全生产方针政策和法律法规、企业各项安全规章制度，引导青年职工正确认识安全与生产、安全与效益、安全与稳定的关系，提高他们对安全生产重要意义的认识。通过印发岗位安全宣传手册，悬挂安全警示牌和安全标语，邀请老工人和因工致残人员与青年职工座谈，开展事故反思活动，举办因违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律而造成重大损失的安全事故的案例教育，强化青年职工的安全生产意识，切实增强青年职工投身安全生产实践的主动性和紧迫感，自觉实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。
（二）开展安全生产技能培训。把安全生产培训作为培养青年岗位能手的一项重要内容，纳入青年职工技术业务培训序列，通过举办安全生产培训班，开展安全生产知识竞赛等方式，组织青年职工认真学习掌握各种安全生产规定和安全操作规程。开展安全事故预演、岗位危险预知训练等以安全生产为内容的岗位练兵、技术比武活动，帮助青年职工掌握安全生产操作技能，提高安全生产和处理突发事故的能力。
（三）强化安全生产监督管理。根据创建目标的要求，将安全生产责任、创建活动的各项工作任务有效落实到岗位负责人和每个成员，通过与他们签定责、权、利明确的安全生产责任安全生产责任状，制定并兑现相应奖惩措施，增强青年职工安全生产的责任感和紧迫感每个岗位至少要配备一名
具有一定生产实践经验、熟悉安全规程和各种操作规程的青年职工担任青年安全监督员，建立安全性评价制度，组织他们积极查找事故隐患，向有关人员下发安全整改通知单，充分发挥监督作用。
（四）开展形式多样的技能培训。针对安全生产、安全操作中的薄弱环节，通过安全生产操作规程和技术标准的培训考试、反事故演习、岗位危害因素排查和防范训练、技术比武等活动，采用互帮互学、现场讲解、跟班实践等形式，帮助青年职工提高和掌握安全生产技能和处理突发事故的能力。
（五） 积极应用安全生产先进管理经验和办法。积极学习应用安全生产、教育管理的先进经验和安全质量标准，紧密结合本职岗位，从台帐资料管理、业务技术培训等方面入手，推动集体管理符合质量标准化要求，提升管理水平。 （六）积极开展安全生产合理化建议活动，积极参加“合理化建议”征集活动，努力争取在安全教育管理制度、方法上有新创新、新思路、新经验，并得到公司职能部门的肯定和推广。