走廊文化宣传的意义
校园是教书育人、文化传承的场所，校园的一砖一瓦都应该体现校园固有的文化气息，学校走廊设计建设重点体现学校在时间长河中进行文化沉淀所形成其特有的校园风尚、校园使命、学校价值观、师生风貌、行为准则，学校走廊文化是当前时代的物质文明和精神文明的总和。
校园文化走廊表现为物质文化和精神文化两个方面，即以意识形态传承，也以物质形态承载，校园使命“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教来完成，育人离不开环境，应该采用学子所能够接受并有利其身心健康的多样育人途径，努力做到教书育人、行为育人、活动育人、环境育人。环境育人的有效方式之一便是学校校园走廊文化建设，熏陶学子精神文明建设，严格学子行为规范，提升学子素质文明。不仅加强学生对校园的自豪感，同时潜移默化促进学子精神文明建设。优美的校园园林环境增进了学子热爱学校、热爱同学、热爱知识、热爱祖国的情怀，建立其正确的世界观、人生观。校园文化走廊建设，除了绿化、美化校园，同时办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。 校园文化走廊即体现了学校文化氛围，也能对学生的审美和价值观进行教育和培养，别具一哥的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围，为学校师生创造优美的艺术环境，营造浓厚的文化氛围，提升校园文化品位，让师生在不知不觉中放松了心情，陶冶了情操，同时，丰富了学生的课外生活，增强了学生的才干，使学生在良好的校园环境中健康、快乐成长。
走廊文化是校园文化的重点，是人文关怀的突破口，让每一面墙都会说话，充满生机，营造浓郁的文化氛围，创设良好的育人氛围，走廊文化让学校的书香文化在细节中得到了彰显和升华，学校的走廊成为浓缩学校办学理念的一道清新的人文风景线。除此之外，更重要的是，在同学们及老师面前打开了一扇窗，让他们从中看到了学校发展变化的辉煌历程，了解学校的悠久历史和优良传统，感受了学校兼容并蓄的博大文化和办学特色。帮助学生们加深对学校深厚历史文化的了解，激发他们为校争光的奋斗热情。
走廊文化宣传的意义
校园是教书育人、文化传承的场所，校园的一砖一瓦都应该体现校园固有的文化气息，学校走廊设计建设重点体现学校在时间长河中进行文化沉淀所形成其特有的校园风尚、校园使命、学校价值观、师生风貌、行为准则，学校走廊文化是当前时代的物质文明和精神文明的总和。
校园文化走廊表现为物质文化和精神文化两个方面，即以意识形态传承，也以物质形态承载，校园使命“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教来完成，育人离不开环境，应该采用学子所能够接受并有利其身心健康的多样育人途径，努力做到教书育人、行为育人、活动育人、环境育人。环境育人的有效方式之一便是学校校园走廊文化建设，熏陶学子精神文明建设，严格学子行为规范，提升学子素质文明。不仅加强学生对校园的自豪感，同时潜移默化促进学子精神文明建设。优美的校园园林环境增进了学子热爱学校、热爱同学、热爱知识、热爱祖国的情怀，建立其正确的世界观、人生观。校园文化走廊建设，除了绿化、美化校园，同时办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。 校园文化走廊即体现了学校文化氛围，也能对学生的审美和价值观进行教育和培养，别具一哥的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围，为学校师生创造优美的艺术环境，营造浓厚的文化氛围，提升校园文化品位，让师生在不知不觉中放松了心情，陶冶了情操，同时，丰富了学生的课外生活，增强了学生的才干，使学生在良好的校园环境中健康、快乐成长。
走廊文化是校园文化的重点，是人文关怀的突破口，让每一面墙都会说话，充满生机，营造浓郁的文化氛围，创设良好的育人氛围，走廊文化让学校的书香文化在细节中得到了彰显和升华，学校的走廊成为浓缩学校办学理念的一道清新的人文风景线。除此之外，更重要的是，在同学们及老师面前打开了一扇窗，让他们从中看到了学校发展变化的辉煌历程，了解学校的悠久历史和优良传统，感受了学校兼容并蓄的博大文化和办学特色。帮助学生们加深对学校深厚历史文化的了解，激发他们为校争光的奋斗热情。