创造力或创新力测评

创造力或创新力测评

创造力关系到一个国家、企业的兴衰和存亡,是当今人们所具有的作重要的一项能力。创造力或创新力是指人们产生新的想法、发现和创造新的事物的能力。 创造力是个人独有的特殊能力,这种能力对于个人职业的成功,对于促进社会和企业的发展进步具有重要的作用。

美国著名心理学家吉尔福特通过对高创造力人员的研究,认为创造力强的人具有以下特征:

● 独特性强,不肯雷同。

● 有好奇心。

● 知识面广。

● 逻辑性强。

● 想象力丰富。

● 有幽默感。

● 面对疑难时,能轻松自由,并能专心致志地完成自己要做的工作。 美国著名的教育家、心理学家莱曼认为,具有创造性的人有如下特征:

● 喜欢标新立异,独辟蹊径,爱用新方法去干老工作

● 崇尚冒险精神,喜爱观察新事物

● 豁达大度,乐观向上

● 独立工作能力强,有时往往与大多数人的意见不一致,且对自己的信念和愿望固执己见

● 热情高涨,富有理想,责任心强

● 看问题具有与常人不同的眼光,喜欢别出心裁

● 注重行动

● 不畏惧艰难险阻,视困难为成功的机会

● 永不满足,喜欢不断的追求和探索

● 对艺术和美非常敏感

● 对现状抱有积极的、不满足的态度

● 高度好奇心和观察力

● 喜欢幻想,深入未来

● 富有幽默感,乐于与周围的人相处

● 变通性强,思维流畅、触类旁通

美国普林顿创造力研究所所长、著名心理学家尤金-劳德赛,根据对善于思考、富有创造力的男女科学家、工程师和企业经理的个性品质研究,设计出一套测试题,这套题深受各界推崇。

创造力心理测试

答题方法:对下面的50个问题,认真阅读,如果你非常同意题中的陈述,请在题前的括号内填上A,不同意的填上C,模棱两可的填上B。答题时要求诚实、准确,不要乱猜。

试题:

1、 工作室总相信自己使用正确的方法解决问题。

2、 如果明知道提出问题没有希望得到答案而依然提出问题,这是浪费时间。

3、 无论什么事情,要我发生兴趣,总比别人困难。

4、 我认为,合乎逻辑的、循序渐进的方法,是解决问题的最好方法。

5、 有时,我在小组里发表的意见,似乎使一些人感到厌烦

6、 我花费很多时间考虑别人对我的看法。

7、 我认为做一件事主要是自己觉得应该去做,而不是为了赢得别人的赞同。

8、 我不尊重那些做事似乎没有把握的人。

9、 我需要的刺激和兴趣比别人多。

10、 我知道如何在考验面前保持自己的内心镇静。

11、 我能长时间定住困难问题不放

12、 有时我会对某些事物显得过分热情。

13、 我经常在无所事事之时获得灵感。

14、 在解决问题时,我常常单凭直觉来判断“正确”与“错误”。

15、 在解决问题时,我分析问题较快,而综合所收集的资料较慢。

16、 有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。

17、 我有收集某些物品的嗜好。

18、 幻想是我的许多设想的源泉。

19、 我喜欢客观而又有理性的人。

20、 如果现在让我在医生和勘查人员两种职业中人选一种,我则选择前者。

21、 我在同行面前比在其他人面前显得更为自在。

22、 我具有高度的审美感。

23、 我厌恶那些变幻不定和无法预测的事情。

24、 我喜欢坚信自己结论的人。

25、 灵感与获得成功无关。

26、 争论时,使我感到最高兴的是,原来与我观点不一的人变成了我的朋友,即使牺牲我原先的观点也在所不惜。

27、 我更大的兴趣在于提出新的建议,而不在于设法说服别人接受这些建议。

28、 我乐于独自一人整天“深思熟虑”。

29、 我往往避免做哪些使我感到不利的工作。

30、 在评价信息时,我觉得信息的来源比内容更为重要。

31、 我不满意那些不确定和不可预言的事。

32、 我喜欢一门心思苦干的人。

33、 一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要。

34、 我觉得那些力求完美的人是不明智的。

35、 我宁愿和大家一起努力工作,而不愿意单独工作。

36、 我喜欢做对别人有一定影响的工作。

37、 在生活中,我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以判断的问题。

38、 我认为这件事“各得其所”、“各在其位”是很重要的。

39、 那些愿意考虑“古怪”念头的人是不切实际的。

40、 许多人之所以感到苦恼,是应为他们把事情看得太认真了。

41、 即使遭到不幸、挫折和反对,我仍然能够多我的工作保持原来的精神状态和热情。

42、 想入非非的人是不切实际的。

43、 我对“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。

44、 我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。

45、 我经常为自己在无意之中说话伤人而闷闷不乐。

46、 纵使没有报答,我也乐意为新颖的想法而花费大量的时间。

47、 我认为,“出主意没什么了不起”这种说法是中肯的。

48、 我不愿意提出显得自己无知的问题。

49、 一旦任务在肩,即使受到挫折,我也要坚决完成它。

50、 从下面描述人物性格的形容词中,挑选出10个你认为最能说明你性格的词。

精神饱满 有说服力的 实事求是的 虚心的 观察力敏锐的 谨慎的 缩手缩脚的 足智多谋的 自高自大的 有主见的 有献身精神的 有独创性的 性急的 高效的 乐意助人的 坚强的

热情的

不屈不挠的

好奇的

思路清晰的

拘泥形式的

有朝气的

讲实惠的

严格的

复杂的

创新的

实干的

孤独的 老练的 时髦的 有远见的 有组织力的 脾气温顺的 不拘礼节的 严于律己的 感觉灵敏的 一丝不苟的 漫不经心的 泰然自若的 好交际的 不满足的 有克制力的 自信的 机灵的 铁石心肠的 可预言的 有理解力的 精干的 无谓的 谦逊的 柔顺的 渴求知识的 善良的 易动感情的

答案:

题号 A B C 题号 A B C 题号 A B C

1. 0 1 2 18. 3 0 -1 35 0 1 2

2. 0 1 2 19. 0 1 2 36 1 2 3

3. 4 1 0 20. 0 1 2 37 2 1 0

4. -2 0 3 21. 0 1 2 38. 0 1 2

5. 2 1 0 22. 3 0 -1 39. -1 0 2

6. -1 0 3 23. 0 1 2 40. 2 1 0

7. 3 0 -1 24. -1 0 2 41. 3 1 0

8. 0 1 2 25

9. 3 0 -1 26.

10. 1 0 3 27.

11. 4 1 0 28.

12. 3 0 -1 29.

13. 2 1 0 30.

14. 4 0 -2 31.

15. -1 0 2 32.

16. 2 1 0 33.

17. 0 1 2 34.

50.下列每个形容词的2分:

精神饱满的

有主见的

热情的

严于律己的

柔顺的 0 1 3 -1 0 2 2 1 0 2 0 -1 0 1 2 -2 0 3 0 1 2 0 1 2 3 0 -1 -1 0 2 观察力敏锐的 有献身精神的 好奇的 感觉灵敏的 不屈不挠的

42 -1 0 2 43. 2 1 0 44. 2 1 0 45 -1 0 2 46. 3 2 0 47. 0 1 2 48. 0 1 3 49. 3 1 0 足智多谋的 有独创性的 有朝气的 无畏的 创新的

创造力或创新力测评

创造力关系到一个国家、企业的兴衰和存亡,是当今人们所具有的作重要的一项能力。创造力或创新力是指人们产生新的想法、发现和创造新的事物的能力。 创造力是个人独有的特殊能力,这种能力对于个人职业的成功,对于促进社会和企业的发展进步具有重要的作用。

美国著名心理学家吉尔福特通过对高创造力人员的研究,认为创造力强的人具有以下特征:

● 独特性强,不肯雷同。

● 有好奇心。

● 知识面广。

● 逻辑性强。

● 想象力丰富。

● 有幽默感。

● 面对疑难时,能轻松自由,并能专心致志地完成自己要做的工作。 美国著名的教育家、心理学家莱曼认为,具有创造性的人有如下特征:

● 喜欢标新立异,独辟蹊径,爱用新方法去干老工作

● 崇尚冒险精神,喜爱观察新事物

● 豁达大度,乐观向上

● 独立工作能力强,有时往往与大多数人的意见不一致,且对自己的信念和愿望固执己见

● 热情高涨,富有理想,责任心强

● 看问题具有与常人不同的眼光,喜欢别出心裁

● 注重行动

● 不畏惧艰难险阻,视困难为成功的机会

● 永不满足,喜欢不断的追求和探索

● 对艺术和美非常敏感

● 对现状抱有积极的、不满足的态度

● 高度好奇心和观察力

● 喜欢幻想,深入未来

● 富有幽默感,乐于与周围的人相处

● 变通性强,思维流畅、触类旁通

美国普林顿创造力研究所所长、著名心理学家尤金-劳德赛,根据对善于思考、富有创造力的男女科学家、工程师和企业经理的个性品质研究,设计出一套测试题,这套题深受各界推崇。

创造力心理测试

答题方法:对下面的50个问题,认真阅读,如果你非常同意题中的陈述,请在题前的括号内填上A,不同意的填上C,模棱两可的填上B。答题时要求诚实、准确,不要乱猜。

试题:

1、 工作室总相信自己使用正确的方法解决问题。

2、 如果明知道提出问题没有希望得到答案而依然提出问题,这是浪费时间。

3、 无论什么事情,要我发生兴趣,总比别人困难。

4、 我认为,合乎逻辑的、循序渐进的方法,是解决问题的最好方法。

5、 有时,我在小组里发表的意见,似乎使一些人感到厌烦

6、 我花费很多时间考虑别人对我的看法。

7、 我认为做一件事主要是自己觉得应该去做,而不是为了赢得别人的赞同。

8、 我不尊重那些做事似乎没有把握的人。

9、 我需要的刺激和兴趣比别人多。

10、 我知道如何在考验面前保持自己的内心镇静。

11、 我能长时间定住困难问题不放

12、 有时我会对某些事物显得过分热情。

13、 我经常在无所事事之时获得灵感。

14、 在解决问题时,我常常单凭直觉来判断“正确”与“错误”。

15、 在解决问题时,我分析问题较快,而综合所收集的资料较慢。

16、 有时我打破常规去做我原来并未想到要做的事。

17、 我有收集某些物品的嗜好。

18、 幻想是我的许多设想的源泉。

19、 我喜欢客观而又有理性的人。

20、 如果现在让我在医生和勘查人员两种职业中人选一种,我则选择前者。

21、 我在同行面前比在其他人面前显得更为自在。

22、 我具有高度的审美感。

23、 我厌恶那些变幻不定和无法预测的事情。

24、 我喜欢坚信自己结论的人。

25、 灵感与获得成功无关。

26、 争论时,使我感到最高兴的是,原来与我观点不一的人变成了我的朋友,即使牺牲我原先的观点也在所不惜。

27、 我更大的兴趣在于提出新的建议,而不在于设法说服别人接受这些建议。

28、 我乐于独自一人整天“深思熟虑”。

29、 我往往避免做哪些使我感到不利的工作。

30、 在评价信息时,我觉得信息的来源比内容更为重要。

31、 我不满意那些不确定和不可预言的事。

32、 我喜欢一门心思苦干的人。

33、 一个人的自尊比得到他人敬慕更为重要。

34、 我觉得那些力求完美的人是不明智的。

35、 我宁愿和大家一起努力工作,而不愿意单独工作。

36、 我喜欢做对别人有一定影响的工作。

37、 在生活中,我经常碰到不能用“正确”或“错误”来加以判断的问题。

38、 我认为这件事“各得其所”、“各在其位”是很重要的。

39、 那些愿意考虑“古怪”念头的人是不切实际的。

40、 许多人之所以感到苦恼,是应为他们把事情看得太认真了。

41、 即使遭到不幸、挫折和反对,我仍然能够多我的工作保持原来的精神状态和热情。

42、 想入非非的人是不切实际的。

43、 我对“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。

44、 我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。

45、 我经常为自己在无意之中说话伤人而闷闷不乐。

46、 纵使没有报答,我也乐意为新颖的想法而花费大量的时间。

47、 我认为,“出主意没什么了不起”这种说法是中肯的。

48、 我不愿意提出显得自己无知的问题。

49、 一旦任务在肩,即使受到挫折,我也要坚决完成它。

50、 从下面描述人物性格的形容词中,挑选出10个你认为最能说明你性格的词。

精神饱满 有说服力的 实事求是的 虚心的 观察力敏锐的 谨慎的 缩手缩脚的 足智多谋的 自高自大的 有主见的 有献身精神的 有独创性的 性急的 高效的 乐意助人的 坚强的

热情的

不屈不挠的

好奇的

思路清晰的

拘泥形式的

有朝气的

讲实惠的

严格的

复杂的

创新的

实干的

孤独的 老练的 时髦的 有远见的 有组织力的 脾气温顺的 不拘礼节的 严于律己的 感觉灵敏的 一丝不苟的 漫不经心的 泰然自若的 好交际的 不满足的 有克制力的 自信的 机灵的 铁石心肠的 可预言的 有理解力的 精干的 无谓的 谦逊的 柔顺的 渴求知识的 善良的 易动感情的

答案:

题号 A B C 题号 A B C 题号 A B C

1. 0 1 2 18. 3 0 -1 35 0 1 2

2. 0 1 2 19. 0 1 2 36 1 2 3

3. 4 1 0 20. 0 1 2 37 2 1 0

4. -2 0 3 21. 0 1 2 38. 0 1 2

5. 2 1 0 22. 3 0 -1 39. -1 0 2

6. -1 0 3 23. 0 1 2 40. 2 1 0

7. 3 0 -1 24. -1 0 2 41. 3 1 0

8. 0 1 2 25

9. 3 0 -1 26.

10. 1 0 3 27.

11. 4 1 0 28.

12. 3 0 -1 29.

13. 2 1 0 30.

14. 4 0 -2 31.

15. -1 0 2 32.

16. 2 1 0 33.

17. 0 1 2 34.

50.下列每个形容词的2分:

精神饱满的

有主见的

热情的

严于律己的

柔顺的 0 1 3 -1 0 2 2 1 0 2 0 -1 0 1 2 -2 0 3 0 1 2 0 1 2 3 0 -1 -1 0 2 观察力敏锐的 有献身精神的 好奇的 感觉灵敏的 不屈不挠的

42 -1 0 2 43. 2 1 0 44. 2 1 0 45 -1 0 2 46. 3 2 0 47. 0 1 2 48. 0 1 3 49. 3 1 0 足智多谋的 有独创性的 有朝气的 无畏的 创新的


相关文章

  • 2关于大学生素质综合测评现状的思考
  • 教育前沿・网络财富 Education Front・Intemet fortune 关于大学生素质综合测评现状的思考 杨攀攀 (上海海事大学经济管理学院,上海 201306) [摘要]通过对大学生综合素质测评的重要性和存在的问题与不足进行分 ...查看


  • 党员先进性测评要点及标准
  • 附件 2: 测评 内容 测评 指标 标准分 党员先进性测评要点及标准 测评要点及标准 按要求自觉参加 "三会一课" .每周一学.集中教育活动.主题党日活动以及其他形式的党内组织生活,得 2 分.认真负责地向党组织汇报自己 ...查看


  • 探索建立体现科学发展要求的干部考核评价体系
  • 建立体现科学发展要求的干部考评体系的点滴思考 为政之要,首在用人.选准用好干部,前提是正确地评价干部. 贯彻落实科学发展观,切实把经济社会发展转入科学发展的轨道,关键是建立起体现科学发展观要求的干部综合考评评价体系,以更加全面科学的方法来衡 ...查看


  • 天水市八中学校领导班子成员
  • 天水市八中学校领导班子成员 年度综合考核办法 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实科学发展观,树立正确的政绩观,进一步加强学校领导班子建设,改进和完善干部考核评价体系,全面.客观.公正.准确地对学校领导班子与领导干部的德才表现和工作实绩进 ...查看


  • 大学生职业测评
  • <大学生职业测评>结果报告 回到信息中心 查看Word版本(需要将后缀从".asp"改为".doc") 注销 系统简介 本套测评系统是北京高校毕业生就业指导中心委托北京大学心理学系针对中国 ...查看


  • 大学生综合测评自我评价
  • 今年是我进入大学的第三年.两年来,在老师和同学们的关心.帮助下,通过自身不断努力, 各方面均取得一定的进步.现总结如下: 德:在日常生活中我努力以身作则,积极响应共青团委的号召,尽自己最大的努力帮助 所以有困难的人.积极参加各种集体活动和社 ...查看


  • 创建文明城市与构建和谐社会
  • 创建文明城市与构建和谐社会 创建文明城市与构建和谐社会 罗 朝 良 摘 要 文明城市与和谐社会内涵相通,二者之间有不可分割的联系.要推动创建文明城市工作创新发展,推动社会主义和谐社会建设落到实处,必须把握二者之间相互联系.相互渗透.相互推进 ...查看


  • 11春[行政领导学]形成性考核册答案
  • <领导学基础>作业1答案 1.柔性领导:指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为. ...查看


  • 行政领导学作业1--4参考答案
  • 行政领导学作业1答案 1.柔性领导:指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为. 2.不充分授权: ...查看


热门内容