《我用“铅笔”画房子》教学设计
教学目标：
1、会启动和退出“画图”程序。
2、初步了解“画图”程序的窗口。
3、会使用铅笔工具画房子。
4、通过电脑画图激发学生学习电脑的兴趣。
教学重点：
1．“画图”程序的启动和退出。
2．初步认识“画图”程序的窗口。
教学难点：
“铅笔”工具的使用。
教学课时：一课时
教学过程：
一、情景引入
师：同学们，我听说你们这个三年级学生都是小画家，特喜欢画画，还喜欢玩电脑，是不是呀？（是）那老师今天给大家带来了一组画，你们看它们漂亮吗？（播放课件）你们知道这些画是用什么画出来的吗？（电脑）
师：老师告诉你们这些画都是用电脑的“画图”程序画出来的。
师：请同学们说说，这些画和我们平时上美术课时画的画有什么不一样的地方？（学生说）
老师小结：电脑画的色彩更鲜明和丰富、着色均匀、画面干净。 师：同学们想不想也用电脑来画一幅画呢？（想）
那我们就一起来学习：我用“铅笔”画房子。（板书）
二、初识画图
刚才我们只是看到电脑画的一些优点，实际上电脑画还有更奇妙的地方。让我们一起来看一看吧！
教师演示：（1）用“画图”工具可以迅速地给小旗涂上均匀的颜色。（2）可以将地上的大公鸡方便地移到树上。（3）可以很快地画出多只样子完全相同的大公鸡。
同学们，现在你们是不是很想画画了呢。下面就让我们一起进入“画图”程序。
1、启动“画图”程序:
师：有谁知道怎样启动“画图”程序吗？会启动“画图”程序的请举手，谁来说说怎样启动“画图”程序？（学生说）
请会的上台演示，其他同学认真看。（他真能干，会启动“画图”程序了，这就是画图程序窗口。）不会的同学不要紧，请跟着老师一起来学习启动“画图”程序。
师：边讲解边演示启动“画图”程序的方法与操作步骤。
A. 单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
B. 将鼠标指向“程序”选项，打开“程序”菜单。
C. 再将鼠标指向附件选项，打开“附件”菜单。
D. 再用鼠标指向“画图”，单击“画图”选项，启动画图程序。 我们又一次见到了“画图”程序的窗口。现在同学们都会启动画图程序了吗？请一起说说方法。学生说，老师板书：开始—程序—附件—画图
师：看看：“画图”程序的窗口由那些部分组成？
2、了解“画图”程序的窗口组成:
利用PPT 课件展示窗口各部分的规范名称。
老师小结：
(1) 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2) 菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3) 工具栏:有许多绘图工具, 绘画时任选一项工具。
(4) 工具属性栏:改变每个工具的线条宽度。
(5) 颜料盒:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框, 右边有28种颜色供选择。
(6) 画布: 相当于绘画的纸，在该区作图、绘画。
师：我们认识了“画图”程序窗口的组成，请你说说各部分名称，工具栏放在最后说。（老师打开“画图”程序，指着每一部分让学生说。菜单栏里有六个下拉式菜单，这些菜单是对我们画的图作一些处理，我们以后要学习的）。
3、了解“画图”工具箱中的工具:（边讲解边演示）
师：“画图”程序为我们提供了这么多作画时用的工具，你们都认识它们吗？我们一起来认识认识。
师：当鼠标指向一种工具时，鼠标指针下方会出现该工具的名称；当用鼠标选中一种工具时，该工具会高度显亮，而且鼠标指针也会发生相应的变化。
4、学习铅笔工具的使用。
我们平时常使用铅笔画画，因此，就来试一试“铅笔”工具吧！想一想：怎样使用“铅笔”工具？前后桌的同学一起讨论，再交流。然后老师边讲边演示。
使用“铅笔”工具时，首先要将鼠标指向工具栏中“铅笔”并单击，选定 “铅笔”。移动光标到画布，在画图的起点位置按下鼠标左键不放，拖动鼠标到合适的位置，松开鼠标左键。
（老师演示画横着，竖着，斜着的线条，让学生感受铅笔是用来画线条的）
那同学们知道了铅笔是用来干什么的？（画线条）
找几个学生演示“铅笔”画线条，其他同学看看他是怎么画的？
三、用“铅笔”画房子
我们学会了“铅笔”的使用。我们就来用铅笔工具画自己喜欢的房子。课件出示小房子，这是老师用铅笔画的小房子，我相信同学们画的房子比老师的更好。谁想上来画出自己的第一座房子？指人上台演示，其他同学在下面把自己的房子画在纸上，回家后，画在自己家里电脑里。
师生共同评价学生画的房子。
我们在电脑中，建起了自己的第一座房子。
四、“画图”程序的退出：
完成了画图练习后，该退出“画图”程序了，你进行过退出应用程序的操作吗？学生说，老师操作。
师：总结操作步骤：
a. 单击“画图”窗口右侧的关闭按钮；
b. 单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图所示：
c. 单击【是（Y ）】选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序； d. 单击【否（N ）】选项，不保存图形，退出画图程序； e. 单击【取消】选项，取消退出操作，继续使用画图程序。
五、教师总结：
1、今天我们认识了画图软件，你有收获吗？
（了解了一些“画图”基本知识和操作。还学习了画图中“铅笔”工具的使用。会用“铅笔”画画）
2、要用好“画图”工具画画，那就要求大家在今后的学习中多用多实践，画出更加美丽的图画。
六、课后实践：
课件出示：试着画一画下面这幅图。
《我用“铅笔”画房子》教学设计
教学目标：
1、会启动和退出“画图”程序。
2、初步了解“画图”程序的窗口。
3、会使用铅笔工具画房子。
4、通过电脑画图激发学生学习电脑的兴趣。
教学重点：
1．“画图”程序的启动和退出。
2．初步认识“画图”程序的窗口。
教学难点：
“铅笔”工具的使用。
教学课时：一课时
教学过程：
一、情景引入
师：同学们，我听说你们这个三年级学生都是小画家，特喜欢画画，还喜欢玩电脑，是不是呀？（是）那老师今天给大家带来了一组画，你们看它们漂亮吗？（播放课件）你们知道这些画是用什么画出来的吗？（电脑）
师：老师告诉你们这些画都是用电脑的“画图”程序画出来的。
师：请同学们说说，这些画和我们平时上美术课时画的画有什么不一样的地方？（学生说）
老师小结：电脑画的色彩更鲜明和丰富、着色均匀、画面干净。 师：同学们想不想也用电脑来画一幅画呢？（想）
那我们就一起来学习：我用“铅笔”画房子。（板书）
二、初识画图
刚才我们只是看到电脑画的一些优点，实际上电脑画还有更奇妙的地方。让我们一起来看一看吧！
教师演示：（1）用“画图”工具可以迅速地给小旗涂上均匀的颜色。（2）可以将地上的大公鸡方便地移到树上。（3）可以很快地画出多只样子完全相同的大公鸡。
同学们，现在你们是不是很想画画了呢。下面就让我们一起进入“画图”程序。
1、启动“画图”程序:
师：有谁知道怎样启动“画图”程序吗？会启动“画图”程序的请举手，谁来说说怎样启动“画图”程序？（学生说）
请会的上台演示，其他同学认真看。（他真能干，会启动“画图”程序了，这就是画图程序窗口。）不会的同学不要紧，请跟着老师一起来学习启动“画图”程序。
师：边讲解边演示启动“画图”程序的方法与操作步骤。
A. 单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
B. 将鼠标指向“程序”选项，打开“程序”菜单。
C. 再将鼠标指向附件选项，打开“附件”菜单。
D. 再用鼠标指向“画图”，单击“画图”选项，启动画图程序。 我们又一次见到了“画图”程序的窗口。现在同学们都会启动画图程序了吗？请一起说说方法。学生说，老师板书：开始—程序—附件—画图
师：看看：“画图”程序的窗口由那些部分组成？
2、了解“画图”程序的窗口组成:
利用PPT 课件展示窗口各部分的规范名称。
老师小结：
(1) 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2) 菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3) 工具栏:有许多绘图工具, 绘画时任选一项工具。
(4) 工具属性栏:改变每个工具的线条宽度。
(5) 颜料盒:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框, 右边有28种颜色供选择。
(6) 画布: 相当于绘画的纸，在该区作图、绘画。
师：我们认识了“画图”程序窗口的组成，请你说说各部分名称，工具栏放在最后说。（老师打开“画图”程序，指着每一部分让学生说。菜单栏里有六个下拉式菜单，这些菜单是对我们画的图作一些处理，我们以后要学习的）。
3、了解“画图”工具箱中的工具:（边讲解边演示）
师：“画图”程序为我们提供了这么多作画时用的工具，你们都认识它们吗？我们一起来认识认识。
师：当鼠标指向一种工具时，鼠标指针下方会出现该工具的名称；当用鼠标选中一种工具时，该工具会高度显亮，而且鼠标指针也会发生相应的变化。
4、学习铅笔工具的使用。
我们平时常使用铅笔画画，因此，就来试一试“铅笔”工具吧！想一想：怎样使用“铅笔”工具？前后桌的同学一起讨论，再交流。然后老师边讲边演示。
使用“铅笔”工具时，首先要将鼠标指向工具栏中“铅笔”并单击，选定 “铅笔”。移动光标到画布，在画图的起点位置按下鼠标左键不放，拖动鼠标到合适的位置，松开鼠标左键。
（老师演示画横着，竖着，斜着的线条，让学生感受铅笔是用来画线条的）
那同学们知道了铅笔是用来干什么的？（画线条）
找几个学生演示“铅笔”画线条，其他同学看看他是怎么画的？
三、用“铅笔”画房子
我们学会了“铅笔”的使用。我们就来用铅笔工具画自己喜欢的房子。课件出示小房子，这是老师用铅笔画的小房子，我相信同学们画的房子比老师的更好。谁想上来画出自己的第一座房子？指人上台演示，其他同学在下面把自己的房子画在纸上，回家后，画在自己家里电脑里。
师生共同评价学生画的房子。
我们在电脑中，建起了自己的第一座房子。
四、“画图”程序的退出：
完成了画图练习后，该退出“画图”程序了，你进行过退出应用程序的操作吗？学生说，老师操作。
师：总结操作步骤：
a. 单击“画图”窗口右侧的关闭按钮；
b. 单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图所示：
c. 单击【是（Y ）】选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序； d. 单击【否（N ）】选项，不保存图形，退出画图程序； e. 单击【取消】选项，取消退出操作，继续使用画图程序。
五、教师总结：
1、今天我们认识了画图软件，你有收获吗？
（了解了一些“画图”基本知识和操作。还学习了画图中“铅笔”工具的使用。会用“铅笔”画画）
2、要用好“画图”工具画画，那就要求大家在今后的学习中多用多实践，画出更加美丽的图画。
六、课后实践：
课件出示：试着画一画下面这幅图。