“我是班级小主人”主题队会
天湖小学 六（2）班
一、活动目的：
1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。
2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动过程
（一）整队报告
中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共53人，实到53人我们以《我是班级小主人》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。
（二）、出旗。
(三)、 唱队歌。
（四）、中队长宣布“我是班级小主人”主题队会现在开始，
（五）主持人开场词：
主持人1：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。 主持人2：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。
主持人1：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒子。 主持人2：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。 主持人1：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。 主持人2：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。 合： 我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。 主持人1：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结 友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。
（六）、照镜子。这里有没有你？（课件）
1、歧视同学甚至戏弄同学的？
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？
3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的？
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的？
5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己？
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的？
7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评？
8、总觉得自己不如别人，不思进取？
9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话？
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些？
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学？
12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己？
13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献？
14、劳动期间自己溜掉，偷懒？
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？
16、无视班级纪律，想迟到就迟到？
（七）爱集体，我做到（课件）
生1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
生2：我是班级小主人，课本文具都放好。
生3：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。
生4:我是班级小主人，保管公物很仔细，轻
拿轻放不损坏。
生5:我是班级小主人，爱护小书架、保护好
生6：我是班级小主人，课堂上守纪律。
• （齐应：守纪律）
生7：我是班级小主人，走路队快静齐。
生8：我是班级小主人，国旗下静肃立。
• （齐应：静肃立）
生9：我是班级小主人，遇到困难齐努力！
生10：我是班级小主人，帮助同学常记心！
（八）、我们要做到。（课件）
主持人1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
主持人2：我是班级小主人，课本文具都放好。
主持人1：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。
主持人2：我是班级小主人，保管公物很仔细。
主持人1：我是班级小主人，爱护保护好书籍。
主持人2：我是班级小主人，课堂上、守纪律。
主持人1：我是班级小主人，走路队、快静齐。
主持人2：我是班级小主人，国旗下、静肃立。
主持人1：我是班级小主人，遇到困难齐努力！
主持人2：我是班级小主人，帮助同学常记心！
（九）故事：老鼠偷油（课件）
（十）诗歌 ：《我爱我班》（课件）
男1：我们爱大地，爱蓝天；
女1：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 男2：你盛满欢笑，盛满向往，
齐：盛满多少火热的情感。
女2：你那么平凡，那么灿烂，
男1：当太阳从东方冉冉升起，
齐：你便绿意葱茏生机一片。
男2：一棵棵小树挺直身腰，
女1：一朵朵鲜花扬起笑脸。
男1：上课，有整齐的队列等待检阅，
女2：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，
男齐：我爱你满载知识的黑板，
女齐：我爱你整齐洁净的桌椅，
男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡，
女齐：我爱你俯首深思的宁静，……
齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点。
男1：我们火热的理想，
齐：闪着耀眼的光焰。
女1：你是一个摇篮，
齐：多少人才在这里成长。
男2：为了明天，
齐：去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
男1：我们爱大地，爱蓝天。
女2：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！ （播放课件）
主持人1：下面请辅导员刘老师讲话。
（十一）、呼号。
（十二）、 退队旗。
（十三）、宣布主题队会结束。
“我是班级小主人”主题队会
天湖小学 六（2）班
一、活动目的：
1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。
2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 二、活动过程
（一）整队报告
中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共53人，实到53人我们以《我是班级小主人》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。
（二）、出旗。
(三)、 唱队歌。
（四）、中队长宣布“我是班级小主人”主题队会现在开始，
（五）主持人开场词：
主持人1：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。 主持人2：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。
主持人1：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒子。 主持人2：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。 主持人1：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。 主持人2：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。 合： 我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。 主持人1：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结 友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。
（六）、照镜子。这里有没有你？（课件）
1、歧视同学甚至戏弄同学的？
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？
3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的？
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的？
5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己？
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的？
7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评？
8、总觉得自己不如别人，不思进取？
9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话？
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些？
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学？
12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己？
13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献？
14、劳动期间自己溜掉，偷懒？
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？
16、无视班级纪律，想迟到就迟到？
（七）爱集体，我做到（课件）
生1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
生2：我是班级小主人，课本文具都放好。
生3：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。
生4:我是班级小主人，保管公物很仔细，轻
拿轻放不损坏。
生5:我是班级小主人，爱护小书架、保护好
生6：我是班级小主人，课堂上守纪律。
• （齐应：守纪律）
生7：我是班级小主人，走路队快静齐。
生8：我是班级小主人，国旗下静肃立。
• （齐应：静肃立）
生9：我是班级小主人，遇到困难齐努力！
生10：我是班级小主人，帮助同学常记心！
（八）、我们要做到。（课件）
主持人1：我是班级小主人，主动整理课桌椅。
主持人2：我是班级小主人，课本文具都放好。
主持人1：我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。
主持人2：我是班级小主人，保管公物很仔细。
主持人1：我是班级小主人，爱护保护好书籍。
主持人2：我是班级小主人，课堂上、守纪律。
主持人1：我是班级小主人，走路队、快静齐。
主持人2：我是班级小主人，国旗下、静肃立。
主持人1：我是班级小主人，遇到困难齐努力！
主持人2：我是班级小主人，帮助同学常记心！
（九）故事：老鼠偷油（课件）
（十）诗歌 ：《我爱我班》（课件）
男1：我们爱大地，爱蓝天；
女1：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 男2：你盛满欢笑，盛满向往，
齐：盛满多少火热的情感。
女2：你那么平凡，那么灿烂，
男1：当太阳从东方冉冉升起，
齐：你便绿意葱茏生机一片。
男2：一棵棵小树挺直身腰，
女1：一朵朵鲜花扬起笑脸。
男1：上课，有整齐的队列等待检阅，
女2：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，
男齐：我爱你满载知识的黑板，
女齐：我爱你整齐洁净的桌椅，
男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡，
女齐：我爱你俯首深思的宁静，……
齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点。
男1：我们火热的理想，
齐：闪着耀眼的光焰。
女1：你是一个摇篮，
齐：多少人才在这里成长。
男2：为了明天，
齐：去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。
男1：我们爱大地，爱蓝天。
女2：我们爱江河，爱山峦。
齐：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！ （播放课件）
主持人1：下面请辅导员刘老师讲话。
（十一）、呼号。
（十二）、 退队旗。
（十三）、宣布主题队会结束。