江苏省盐南中等专业学校
“基础工作提升年”活动实施方案
实训处 为积极响应城南新区社会事务管理局组织开展社事系统“基础工作提升年”活动要求，提高实训管理工作的整体水平，根据学校制定的“基础工作提升年”活动实施方案，实训处结合学校实际及处室工作目标，特制订本实施方案。
一、指导思想及工作目标
深入贯彻落实党的十八届三中全会和区党工委工作会议精神，紧紧围绕实训处的实际工作，以增强素质、改进作风、提高效能为切入点，以“夯实基础管理、落实工作责任、争创一流业绩”为主题，突出基础管理这一关键，突出落实责任这一根本，突出改进作风这一保障，突出完善机制这一基础，完善实训处各项制度体系和责任体系，促进实训处各项工作规范化、精细化，确保各项工作持续健康发展。 二、组织领导
组 长：孙存兵
副组长：李金松 沈中汉
成 员：全体实训管理员
三、活动内容
组织开展“基础工作提升年”活动，主要内容是：全面掌握基本情况、全面精通基本业务、全面提升基本能力。
㈠全面掌握基本情况。
提升实训处全体人员“整体一盘棋”的全局观念及协作意识，对处室工作进行合理分工和安排，各负其责。主要体现在三个字上，即：“数、字、表”。
“数”，数据全面准确。实训处工作人员要准确掌握自己负责工作的各类数据，如实训车间数、实训设备类型及总值、每天实训班级、实训老师、电教设备数等，确保对本职工作、条块任务、总体目标具体数据了如指掌，向上汇报驾轻就熟。
“字”，情况内容熟悉。实训处所有人员要熟悉本职工作具体内容，做到职责明确。对学校、实训处各时段的重点工作要清楚明了。
“表”，主动制表用表。主动制作星级车间评比表、实训各类表格等，建立表格化台账档案库，用数字化开展部门工作，用信息化提高实训工作管理水平。
㈡全面精通基本业务。
加强实训管理员及实训教师的业务能力培训，提升管理人员对本职工作的应知应会能力，提高实训管理员队伍的管理水平，实训处工作人员成为实训工作的行家里手，对分管工作融会贯通。
一是提高政策水平。制定实训处工作人员定期学习制度，主动学习钻研有关政策文件，特别是省教学管理规范，
提高工作规范性。二是学习法律法规。主动学法、守法、用法，坚持做到依法治教。三是优化工作流程。进一步明确工作职责的同时，规范办事流程，提升服务意识，推行首问负责制、服务承诺制、定时办结制等，优化实训处服务效能。四是强化专业技术。加强实训人员专业技能学习培训，开展技能评比活动，提升服务水平，强化服务意识。 ㈢全面提升基本能力。
学校实训基地数量多、层次高，实训管理员的管理水平参次不齐，部分管理员工作缺乏积极性和主动性，为进一步加强实训管理的内涵建设，实训处将以全面提升管理员及实训教师的工作基本能力为重点，开展“星级车间”评比活动，实训教师技能竞赛。
一是弘扬吃苦精神。工作不推脱、不拖拉，工作兢兢业业、认真负责，吃苦耐劳。二是提高工作能力。开展学习技术培训，要求实训人员熟练掌握工作必备的相关文档、表格制作和填写技能，提高工作能力和效率。三是提升教科研能力。重视树立教科研意识，加强教科研方法学习，鼓励教师积极撰写论文、申报课题。
四、实施步骤
㈠宣传，制定部门实施方案。3月初，重点学习实施方案的活动内容、方法步骤和具体要求，动员部署，迅速启动，形成声势。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传造势。二是制定活动方案。结
合实际制定“基础工作提升年”的活动实施方案，对实训全体成员提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习实训工作的业务知识和岗位责任，切实增强大家的大局意识、责任意识和服务意识。
㈡开展系列活动。4至9月份，组织“星级车间”评比活动，和教务处配合组织实训教师开展优质课竞赛、多媒体课件制作竞赛等活动，密切联系学生，开展实训教学意见大家谈活动，通过比赛、培训营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，搭建实训教师成长的平台，推动实训教师专业发展，促进实训教师队伍建设。
㈢完善规章制度。根据学校统一部署，活动中，进一步完善实训管理的相关规章制度，如实训安全责任制度、实训基地管理制度、设备管理制度等，进一步规范工作程序，完善实训工作运行机制。
㈣深入查找问题。活动中期，组织通过自己找、群众提、领导点、互相帮的方法，认真查找本部门，本条线基础工作建设中存在的问题，进行深刻剖析分解，有针对性制定措施，完善制度，强化责任，明确整改重点和努力方向。
㈤自查总结。10月至12月，进行全面深入自查，撰写自查总结。
江苏省盐南中等专业学校
“基础工作提升年”活动实施方案
实训处 为积极响应城南新区社会事务管理局组织开展社事系统“基础工作提升年”活动要求，提高实训管理工作的整体水平，根据学校制定的“基础工作提升年”活动实施方案，实训处结合学校实际及处室工作目标，特制订本实施方案。
一、指导思想及工作目标
深入贯彻落实党的十八届三中全会和区党工委工作会议精神，紧紧围绕实训处的实际工作，以增强素质、改进作风、提高效能为切入点，以“夯实基础管理、落实工作责任、争创一流业绩”为主题，突出基础管理这一关键，突出落实责任这一根本，突出改进作风这一保障，突出完善机制这一基础，完善实训处各项制度体系和责任体系，促进实训处各项工作规范化、精细化，确保各项工作持续健康发展。 二、组织领导
组 长：孙存兵
副组长：李金松 沈中汉
成 员：全体实训管理员
三、活动内容
组织开展“基础工作提升年”活动，主要内容是：全面掌握基本情况、全面精通基本业务、全面提升基本能力。
㈠全面掌握基本情况。
提升实训处全体人员“整体一盘棋”的全局观念及协作意识，对处室工作进行合理分工和安排，各负其责。主要体现在三个字上，即：“数、字、表”。
“数”，数据全面准确。实训处工作人员要准确掌握自己负责工作的各类数据，如实训车间数、实训设备类型及总值、每天实训班级、实训老师、电教设备数等，确保对本职工作、条块任务、总体目标具体数据了如指掌，向上汇报驾轻就熟。
“字”，情况内容熟悉。实训处所有人员要熟悉本职工作具体内容，做到职责明确。对学校、实训处各时段的重点工作要清楚明了。
“表”，主动制表用表。主动制作星级车间评比表、实训各类表格等，建立表格化台账档案库，用数字化开展部门工作，用信息化提高实训工作管理水平。
㈡全面精通基本业务。
加强实训管理员及实训教师的业务能力培训，提升管理人员对本职工作的应知应会能力，提高实训管理员队伍的管理水平，实训处工作人员成为实训工作的行家里手，对分管工作融会贯通。
一是提高政策水平。制定实训处工作人员定期学习制度，主动学习钻研有关政策文件，特别是省教学管理规范，
提高工作规范性。二是学习法律法规。主动学法、守法、用法，坚持做到依法治教。三是优化工作流程。进一步明确工作职责的同时，规范办事流程，提升服务意识，推行首问负责制、服务承诺制、定时办结制等，优化实训处服务效能。四是强化专业技术。加强实训人员专业技能学习培训，开展技能评比活动，提升服务水平，强化服务意识。 ㈢全面提升基本能力。
学校实训基地数量多、层次高，实训管理员的管理水平参次不齐，部分管理员工作缺乏积极性和主动性，为进一步加强实训管理的内涵建设，实训处将以全面提升管理员及实训教师的工作基本能力为重点，开展“星级车间”评比活动，实训教师技能竞赛。
一是弘扬吃苦精神。工作不推脱、不拖拉，工作兢兢业业、认真负责，吃苦耐劳。二是提高工作能力。开展学习技术培训，要求实训人员熟练掌握工作必备的相关文档、表格制作和填写技能，提高工作能力和效率。三是提升教科研能力。重视树立教科研意识，加强教科研方法学习，鼓励教师积极撰写论文、申报课题。
四、实施步骤
㈠宣传，制定部门实施方案。3月初，重点学习实施方案的活动内容、方法步骤和具体要求，动员部署，迅速启动，形成声势。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传造势。二是制定活动方案。结
合实际制定“基础工作提升年”的活动实施方案，对实训全体成员提出明确目标和具体要求。三是组织学习。认真学习实训工作的业务知识和岗位责任，切实增强大家的大局意识、责任意识和服务意识。
㈡开展系列活动。4至9月份，组织“星级车间”评比活动，和教务处配合组织实训教师开展优质课竞赛、多媒体课件制作竞赛等活动，密切联系学生，开展实训教学意见大家谈活动，通过比赛、培训营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，搭建实训教师成长的平台，推动实训教师专业发展，促进实训教师队伍建设。
㈢完善规章制度。根据学校统一部署，活动中，进一步完善实训管理的相关规章制度，如实训安全责任制度、实训基地管理制度、设备管理制度等，进一步规范工作程序，完善实训工作运行机制。
㈣深入查找问题。活动中期，组织通过自己找、群众提、领导点、互相帮的方法，认真查找本部门，本条线基础工作建设中存在的问题，进行深刻剖析分解，有针对性制定措施，完善制度，强化责任，明确整改重点和努力方向。
㈤自查总结。10月至12月，进行全面深入自查，撰写自查总结。