英国小学校长:给学生不停灌输知识是严重错误 2015-09-25 07:10:05 来源: 中国教育报
英国北安普顿科特林霍尔梅都小学(Hall Meadow Primary School)是一所典型的英国乡镇小学。罗琳·库林(Lorraine Cullen)从2002年起担任霍尔梅都小学校长，是该校成立以来的首位校长。经过十多年的发展，如今该小学的排名已在全英格兰小学的前5%。而且，霍尔梅都小学还有22%的学生是需要特殊照顾的孩子。那么罗琳·库林是如何让一所乡镇小学变得如此卓越？关爱与接纳是她的答案。
1.我发现，有安全感、被尊重的学生会表现得更好。
2.教师是不能呵斥学生的，教师需要细心培养学生的学习行为和习惯。
3.我常告诉教师，你们想被怎么对待，就以同样的方式对待你的学生。
4.小学生的注意力很难持续很长时间，我觉得很多成年人也是这样。
5.当今世界与以往不同，小学需要培养的是创造者和问题解决者，是能适应不同的环境，并能与不同文化对话的人。
6.儿童也需要学习重视自我、重视他人，管理自己与他人的情绪，在不同情境中交流；对自己负责，关注他人。
7.喜欢独立思考的学生往往更具创造力。
英国小学校长:给学生不停灌输知识是严重错误 2015-09-25 07:10:05 来源: 中国教育报
英国北安普顿科特林霍尔梅都小学(Hall Meadow Primary School)是一所典型的英国乡镇小学。罗琳·库林(Lorraine Cullen)从2002年起担任霍尔梅都小学校长，是该校成立以来的首位校长。经过十多年的发展，如今该小学的排名已在全英格兰小学的前5%。而且，霍尔梅都小学还有22%的学生是需要特殊照顾的孩子。那么罗琳·库林是如何让一所乡镇小学变得如此卓越？关爱与接纳是她的答案。
1.我发现，有安全感、被尊重的学生会表现得更好。
2.教师是不能呵斥学生的，教师需要细心培养学生的学习行为和习惯。
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4.小学生的注意力很难持续很长时间，我觉得很多成年人也是这样。
5.当今世界与以往不同，小学需要培养的是创造者和问题解决者，是能适应不同的环境，并能与不同文化对话的人。
6.儿童也需要学习重视自我、重视他人，管理自己与他人的情绪，在不同情境中交流；对自己负责，关注他人。
7.喜欢独立思考的学生往往更具创造力。
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