精选作文:我上当了(500字)作文
周末，我去姥姥家玩。吃过午饭，我独自出来散步，听见一位叔叔正在吆喝：打
折喽！打折喽！假一赔十！我走过去，看见了一大堆书，种类繁多，看的我眼花缭乱，我心
想：反正打折，不买白不买。于是我就蹲下来仔细挑选。我挑了半天，终于挑到了一本中意
的书，这本书的名子叫《启发孩子一生的优秀公主故事》。原价32元，我花了16元就买回来
了。 我兴高采烈的往姥姥家跑，回到家我大声喊：妈妈，妈妈！我买了一本书，原价32
元，我花了一半钱就买回来了。姐姐却说：你被人家骗了。不会的。我肯定地说。姐姐又说：
这绝对是盗版书。我心想：盗版就盗版呗，还不是照样看。我打看书，坐在沙发上读了起来，
才刚读了一段，我就读不下去了。什么乱七八糟的，错字连篇。公主写成了公住。牵牛花写
成了莹牛花。 我忽然想起，那位叔叔说的假一赔十，于是我就去找那位叔叔换书，谁想
那位叔叔却说：我才没有卖给你假书呢，一定是你自己买了一本假书诬赖我。我没有办法，
只好拿着假书垂头丧气的回了家。 通过这件事我明白了：做人要认真仔细，想好了再做，
不然只会损失自己。四年级:姜可心
篇一：习作：我 上 当 了
我 上 当 了
田雁起
今天的我特别高兴，
因为我终于可以看电影了。这可是我用成绩换来的。放假前，老爸和我约定，若我考进前10
名，奖励我200元，看一场电影40元，其余的钱怎么花，我还没想好。
在国贸嘉域国际影
城，老妈给我买好票，把我送进影院，她让我看完自己回去。影厅里的人真不少，几乎没有
大人，估计大人都是陪比我还小的小朋友来的。影片的名字叫《赛尔号4圣魔之战》，讲的是
赛尔号先锋小队和战神联盟联合打败海盗救出同伴和精灵的故事。
看完电影回到家我
兴奋地给老爸讲了一遍，他问我从中明白了什么道理。我想了想，说：“只要团结合作，不怕
困难，正义必将战胜邪恶„„”老爸不住地点头，“嗯，电影没白看„„这回写日记有素材了
吧„„”我这才恍然大悟，原来他让我看电影是有任务的，他可真是“老谋深算”，既兑现了
承诺，又为我的日记提供了内容。我对老爸佩服得是五体投地。嘿，他也不谦虚，还骄傲地
说：“姜，还是老的辣嘛！”
你瞧我老爸，有意思
吧？
指导老师：李末花
篇二：作文：我当上
了语文老师
假如我当上了语文老师
金色的童年，纯真的
梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天??明天，我想当一名语文老师。
假如我当上了一名
语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国
早日实现社会主义现代化。
假如我当上了语文
老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知
识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。
如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像
蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？
我忘不了，每当写作
文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文
教学的路子。
假如我当上了语文
老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石??
用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做
客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时
间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。
在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
写作离不开生活，我
要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带
他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，
帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹
透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。
假如我当上了语文
老师，我还要把电化教学引入课堂。
到那时，老师就不一
定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶
梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语
文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的
电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让
我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来等着我
们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂
的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
我的理想是当一名
优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手
术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一
个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由
暗暗下定决心：长大了我也要当医生
假如我当上了
医生
我的理想是当一名
优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手
术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一
个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由
暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医
生还有原因呢?，今年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上
空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战
在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院 小汤山医院，发生了这么一场感人的
故事：一名医生，从隔离开始就战斗在篇三：作文：做真实的自我
中考满分作文：做真实的自我
2009-05-25 14:57
来源：互联网作者：佚名【我要投稿】
——致妈妈的一封
信
亲爱的妈妈:
一直都没有提笔跟
您谈过什么，作为您唯一的女儿，我元法不深深自责。 这段时间，我有一种很奇怪
的感觉，年华就好像门前流水，就那样匆匆地指缝间悄然逝去，怎么也抓不住，望着天空中
镖纱虚幻的云彩，我经常这样问自己:人生是否也如这流云一般不切实际呢?什么才叫做真啊?
妈妈，在您的眼里，
我是个疯疯癫癫的孩子，可是，您知道么，您深爱的疯丫头其实只是用这样的疯癫来掩饰内
心的恐慌!
真不知道你在想些
什么。这既是我从您的口中，也是我从朋友们口中听到的最多的一句话。是啊，课余时间，
我就没有停止过跟身边的同学打闹，只是，我却从来不愿意把心里话向他们中的任何一个人
诉说，我无数遍地拷问自己:这是为什么? 一个遥远的声音告诉我:我怕，我怕这纷
扰的世界!
真的不知道下面这
句话会给您带来多大的伤害，妈妈，您和爸爸在物质上给我的关怀可以细致到读秒，可是，
我们的心灵交流却几近于零。所以，知道我心思的，其实只有我自己。
或许就是这样的日
积月累吧?不知从哪一刻起，我开始觉得世间的人其实都是戴着一副虚假的面具活着的，于是，
别人对我好我也觉得是别有用心; 于是，我开始伪装自己，渐渐地，我发现自己忘记了什么
是真，甚至不知道自己最初的模样了。
在您和同学们眼里，
我始终都是个活泼开朗成绩优异的女孩儿。只是，面对潮水般的赞扬在巨大光环的笼罩之下
我变得越来越麻木了。我快乐吗?我问自己。不，我只是在恐慌的脸孔上戴上了一层伪善的面
具!
还记得那一天吗，亲
爱的妈妈?那是一个风和日丽的周末，一向风风火火的您似乎看出了我的异样，于是，在悉心
而又旁敲侧击的寒喧后，您给我讲了这样一个故事:一个美国男孩总是怀疑别人的行为和言语，
邻居家的老人 向他提出在圣诞节送给孤苦女孩凯蒂一样礼物，他虽然很快就同意了，也信守
诺言将礼物交给了老人，但他却一直在猜疑:老人会不会将这功德据为己有?终于他遇到女孩
凯蒂，当女孩说是老人送的礼物时，男孩更加确信自己
的猜疑，于是接
着问她有没有说是谁送你的? 是一位善良的天使!凯蒂扬起她那充满幸福的小脸说d男孩愣
住了一一原来自己在别人心目中是一 位天使啊!
妈妈，你觉察到了吗?
听完故事的时候，我偷偷地拭去了满眼的泪水。
是啊，为什么要一直
戴着有色眼镜去看待身边的人呢?为什么要愚蠢地用面具去装饰自己呢?
我很庆幸，在人生的
想，除非你拥有
坚毅如磐石的心志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前
进的路子，才能做个真实的自己。
苏东坡位高权重，但
并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但
愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让他放弃或迷惘过。失落时，
也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一日被朝庭重用；思念亡妻时可以
写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏
东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正做人，淋漓尽致写词，做个有情有义
的真实的人。
做真实的自我，要面
对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。刘伟在中国达人秀上，他一句“要么精彩地活下去，
要么赶紧去死”，让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。
面对失去双臂而告别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地
活了下来，他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动
告诉我们只要坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真
实的自我，精彩地活下去。
心中要留下那么一
片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真实的自己由心面发帮
助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个
最真实的自己，
而这时你将是最不可战胜的成功的人。
做一个真实的自己，
不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而忘却自己。而想要真正
地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能成功。
每一个生命有每一
个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！做自己，尽情挥洒我们个性的风采，让青
春在倔强中绽放 ！真实的自己，让你能真正地拥有自己。 我问自己：什么是人生？人生，
也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断
的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过?? 尽尝喜怒哀乐。我们不该为曾经的
懵懂而难过，也不该为曾经的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处，相反，是好处，是
我们在长大的痕迹，都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一直晴空万里，也会有被乌云
蒙蔽的一时；人也一样，不可能一直都正确的引导自己，追随时代的主流，偶尔我们会迷失
了自己，跟随社会的步伐??
作为一个中学生的
我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，
已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学
四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了??
犹豫要不要戴。班上
没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就
会下降。最终还是碍不过面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还
不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上网聊q的时候，有个
网友和我的情况非常相似，但是，她却比我勇敢，她一直鼓励我：不要在乎别人的眼神，什
么“四眼仔”都不过是别人妄加评论罢了??
她的话让我深受启
发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我要做真实的自己！于是，我把所谓的面子
抛之脑后，鼓起了我的勇气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，
无奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开眼睛，就可以看到光
明，拥抱属于自己的碧海蓝天！
去做真实的自我
_800字
作者：作文网整理
2009-09-06 13:41:28
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发私信
就像沉静的秋色拦
不住凄冷的北风一样，凄冷的北风拦不住我来向出天的脚步，就像厚座的夜幕，拦不住闪烁
的群星一样，闪烁的群星拦不住我追求窗外的阳光。
辉煌的人生不仅仅
在于拥有功名利禄。拥有崇高的地位，更在于自身的感受，去做真实的自我。
东晋诗人陶渊明在
做彭泽县令时，上级督邮要来视察，并事先写信给他，要求进奉些贿赂，可陶渊明清正傲骨，
当场将信撕毁，高呼道：“大丈夫，岂能为五斗米折腰。”随即脱下官帽，愤然离去。离开官
场的他隐居隐居田园，去做真实的自我。过着“辰星理荒秽，带月荷锄归”的生活，享受着
那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。也成就了他创作田园诗的辉煌。
相对论的创立者爱
因斯坦，以其这一理论为人类的发展做出了巨大的贡献，他的辉煌不言而喻。可在相对论创
立之初，由于这一理论触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。因此，
祖国抛弃了他，他周围的知识分子抛弃了他，甚至为反对他而成立的一些组织扬言要杀死他，
可他并没有被击垮，仍旧去做真实的自我，坚持着他的理论，当暴风雨过后，他最终得到了
被认可的雷鸣般掌声。
丁肇中，诺贝尔物理
学奖的中国获得者，一次，在参加央视电台采访时，记者问他从小就对科学感兴趣，大学有
选队科目，是什么让他做出如此正确的选择，记者想获得的答案谁心里都明白，因为太多的
名人访谈中，这样的问题显示都是为对方作绣进行的铺垫，然而，丁肇中回答却是：“不知道。”
后来他对此事做了正面回答说：“是不知道的。你是绝对不能说知道的，我们那里这是决定不
允许的。”
其实就是他这种去
做真正的自我的态度，对科学的一丝不苟，才有了今天的辉煌成就。 古往今来，在世俗面
前，多少人可以抵挡名利的诱惑？多少人可以坚持真理，敢讲真话？多少人可以真正的做到
真实的自我？
就像险峻的大山拦
不住汹涌的激流一样，汹涌的激流拦不住我顶风前进的孤舟；就像朗朗的晴空拦不住突来的
暴风雨一样，突来的暴风雨拦不住我去做真实的自我！
篇四：我这样上作文,
有意思
我这样上作文，有意思
广元外国语学校
刘碧华
昨天晚上的晚自习，
我采用了惯用的游戏方式引导孩子们写作文，他们兴致可高了。整个一个晚上，孩子们都笼
罩在兴奋之中，而我也被那一群可爱的孩子感染得只想高歌一曲。今天上午，坐在办公室改
他们的作文，笑料百出，精彩不断，让我一个人忍俊不禁一次又一次地笑了。
我的游戏是这样做
的：拿出一百元大钞，在学生面前晃了一下，又拿出两本作文书，告诉孩子们，我把钱放在
其中一本书里，让他们猜爱哪本书里，如果连续三次猜对了，这一百元就是他的了。
这一宣布不得了了，
教室里顿时炸开了锅，有的学生立即引起怀疑，说钱是不是假的？老师怎么这么舍得？也有
孩子说，老师今天是不是中奖了，这么大方，要知道一百元可以买很多东西的呢！还有的说„„
说什么的都有。我一直微笑着看着他们议论，不做任何发言。等他们议论得差不多了，我告
诉他们，这一百元是真的，游戏规则也是真的。这下孩子们更兴奋了，立即在小组内展开了
分工，讨论呆会该怎么猜。很多同学还进行了一番详细的推理。等他们讨论完毕，我一采访，
才知道，机灵的小鬼们在小组内做了分工，
游戏结束之后，
他们有的叹息，有的后悔，有的惊讶，总之，百味齐聚，各有感受。借此机会，我立即让孩
子们写作文，简单地提了几个要求：一、写清楚活动的过程；二、写清楚每一个环节自己的
心理活动；三、写清楚教室里活动的场景。时间半个小时。
简单的交代之后，作
文就开始了。孩子们这样游戏作文不仅仅一次了，他们已经掌握了很多写作的技巧，这样的
写作对他们来说不难。刚才还喧嚣的教室现在安静得出奇，只听见孩子们沙沙的动笔声，很
多孩子都沉浸在对刚才游戏的回忆之中，用他们的笔记录刚才的快乐和收获。
半个小时之后，90%
的同学作文大功告成。我立即公布评价标准，按照刚才提的写作要求公布了如下的评价标准：
1、写清楚了活动过
程（20分）
2、写出了心理活动
（20分）
3、写清楚了教室里
活动的场景（20分）
4、作文书写规范，
无错别字。（10分）
5、作文总使用了成
语及有哲理的句子。（20分）
6、作文有创意，并
且当堂完成。（10分）
公布了评价标准，下面就该评价作文了。我采用小组交换批阅的方式，组与组之间对调作文本，现场对照标准进行评价。并且要勾画出好词好句，精彩的句段，同时指出不足。评价的同时学习别人的文章，看哪些地方别人想到了，自己没有想到。
评价作文开始了，孩子们读得很认真，经过这样一评价，孩子们立即明白了本次作文的重点是什么，应该注意哪些方面。在孩子们评价完毕之后，我再把作文本还给本人，再次对自己的习作进行修改和补写。这次，孩子们立即明白了哪些地方该修改，哪些地方是本次作文的成功之处了。
修改完之后的环节，就是我们常用的作文教学中最后一个环节了“精彩回放”。我让孩子们把自己习作中精彩的句子或者段落读给大家听，和大家一起分享，可以展示自己习作中仅有的一句话，一个成语的运用，一段精彩的细节，也可以展示整篇文章的精彩。这样可以避免伤害一些写作能力稍差的孩子，他们即使不能推荐全篇，整段，也会有一个成语或者句子用的好。可以充分调动他们写
作的积极性。这一环节也是习作的再次升华。以下是孩子们习作中的一些精彩细节和句子，特别有意思： 生一：
精选作文:我上当了(500字)作文
周末，我去姥姥家玩。吃过午饭，我独自出来散步，听见一位叔叔正在吆喝：打
折喽！打折喽！假一赔十！我走过去，看见了一大堆书，种类繁多，看的我眼花缭乱，我心
想：反正打折，不买白不买。于是我就蹲下来仔细挑选。我挑了半天，终于挑到了一本中意
的书，这本书的名子叫《启发孩子一生的优秀公主故事》。原价32元，我花了16元就买回来
了。 我兴高采烈的往姥姥家跑，回到家我大声喊：妈妈，妈妈！我买了一本书，原价32
元，我花了一半钱就买回来了。姐姐却说：你被人家骗了。不会的。我肯定地说。姐姐又说：
这绝对是盗版书。我心想：盗版就盗版呗，还不是照样看。我打看书，坐在沙发上读了起来，
才刚读了一段，我就读不下去了。什么乱七八糟的，错字连篇。公主写成了公住。牵牛花写
成了莹牛花。 我忽然想起，那位叔叔说的假一赔十，于是我就去找那位叔叔换书，谁想
那位叔叔却说：我才没有卖给你假书呢，一定是你自己买了一本假书诬赖我。我没有办法，
只好拿着假书垂头丧气的回了家。 通过这件事我明白了：做人要认真仔细，想好了再做，
不然只会损失自己。四年级:姜可心
篇一：习作：我 上 当 了
我 上 当 了
田雁起
今天的我特别高兴，
因为我终于可以看电影了。这可是我用成绩换来的。放假前，老爸和我约定，若我考进前10
名，奖励我200元，看一场电影40元，其余的钱怎么花，我还没想好。
在国贸嘉域国际影
城，老妈给我买好票，把我送进影院，她让我看完自己回去。影厅里的人真不少，几乎没有
大人，估计大人都是陪比我还小的小朋友来的。影片的名字叫《赛尔号4圣魔之战》，讲的是
赛尔号先锋小队和战神联盟联合打败海盗救出同伴和精灵的故事。
看完电影回到家我
兴奋地给老爸讲了一遍，他问我从中明白了什么道理。我想了想，说：“只要团结合作，不怕
困难，正义必将战胜邪恶„„”老爸不住地点头，“嗯，电影没白看„„这回写日记有素材了
吧„„”我这才恍然大悟，原来他让我看电影是有任务的，他可真是“老谋深算”，既兑现了
承诺，又为我的日记提供了内容。我对老爸佩服得是五体投地。嘿，他也不谦虚，还骄傲地
说：“姜，还是老的辣嘛！”
你瞧我老爸，有意思
吧？
指导老师：李末花
篇二：作文：我当上
了语文老师
假如我当上了语文老师
金色的童年，纯真的
梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天??明天，我想当一名语文老师。
假如我当上了一名
语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国
早日实现社会主义现代化。
假如我当上了语文
老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知
识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。
如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像
蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？
我忘不了，每当写作
文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文
教学的路子。
假如我当上了语文
老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石??
用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做
客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时
间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。
在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
写作离不开生活，我
要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带
他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，
帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹
透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。
假如我当上了语文
老师，我还要把电化教学引入课堂。
到那时，老师就不一
定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶
梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语
文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的
电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让
我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来等着我
们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂
的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
我的理想是当一名
优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手
术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一
个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由
暗暗下定决心：长大了我也要当医生
假如我当上了
医生
我的理想是当一名
优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手
术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一
个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我的心里即羡慕有佩服，不由
暗暗下定决心：长大了我也要当医生
说来话长，我想当医
生还有原因呢?，今年4.5月的时候，非典病魔肆掠北京城的时候，恐怖的气氛笼罩在北京上
空，不断有疑似病历出现，弄得人心惶惶。就在这时，白衣战士们不顾个人安危，日夜奋战
在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院 小汤山医院，发生了这么一场感人的
故事：一名医生，从隔离开始就战斗在篇三：作文：做真实的自我
中考满分作文：做真实的自我
2009-05-25 14:57
来源：互联网作者：佚名【我要投稿】
——致妈妈的一封
信
亲爱的妈妈:
一直都没有提笔跟
您谈过什么，作为您唯一的女儿，我元法不深深自责。 这段时间，我有一种很奇怪
的感觉，年华就好像门前流水，就那样匆匆地指缝间悄然逝去，怎么也抓不住，望着天空中
镖纱虚幻的云彩，我经常这样问自己:人生是否也如这流云一般不切实际呢?什么才叫做真啊?
妈妈，在您的眼里，
我是个疯疯癫癫的孩子，可是，您知道么，您深爱的疯丫头其实只是用这样的疯癫来掩饰内
心的恐慌!
真不知道你在想些
什么。这既是我从您的口中，也是我从朋友们口中听到的最多的一句话。是啊，课余时间，
我就没有停止过跟身边的同学打闹，只是，我却从来不愿意把心里话向他们中的任何一个人
诉说，我无数遍地拷问自己:这是为什么? 一个遥远的声音告诉我:我怕，我怕这纷
扰的世界!
真的不知道下面这
句话会给您带来多大的伤害，妈妈，您和爸爸在物质上给我的关怀可以细致到读秒，可是，
我们的心灵交流却几近于零。所以，知道我心思的，其实只有我自己。
或许就是这样的日
积月累吧?不知从哪一刻起，我开始觉得世间的人其实都是戴着一副虚假的面具活着的，于是，
别人对我好我也觉得是别有用心; 于是，我开始伪装自己，渐渐地，我发现自己忘记了什么
是真，甚至不知道自己最初的模样了。
在您和同学们眼里，
我始终都是个活泼开朗成绩优异的女孩儿。只是，面对潮水般的赞扬在巨大光环的笼罩之下
我变得越来越麻木了。我快乐吗?我问自己。不，我只是在恐慌的脸孔上戴上了一层伪善的面
具!
还记得那一天吗，亲
爱的妈妈?那是一个风和日丽的周末，一向风风火火的您似乎看出了我的异样，于是，在悉心
而又旁敲侧击的寒喧后，您给我讲了这样一个故事:一个美国男孩总是怀疑别人的行为和言语，
邻居家的老人 向他提出在圣诞节送给孤苦女孩凯蒂一样礼物，他虽然很快就同意了，也信守
诺言将礼物交给了老人，但他却一直在猜疑:老人会不会将这功德据为己有?终于他遇到女孩
凯蒂，当女孩说是老人送的礼物时，男孩更加确信自己
的猜疑，于是接
着问她有没有说是谁送你的? 是一位善良的天使!凯蒂扬起她那充满幸福的小脸说d男孩愣
住了一一原来自己在别人心目中是一 位天使啊!
妈妈，你觉察到了吗?
听完故事的时候，我偷偷地拭去了满眼的泪水。
是啊，为什么要一直
戴着有色眼镜去看待身边的人呢?为什么要愚蠢地用面具去装饰自己呢?
我很庆幸，在人生的
想，除非你拥有
坚毅如磐石的心志，有一双清澈的眼睛，能拨开这弥漫着雾色的道路，不被诱惑左右自己前
进的路子，才能做个真实的自己。
苏东坡位高权重，但
并不因高官而骄傲，能写出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”豪迈之词，且能写出“但
愿人长久，千里共婵娟”的赏月佳句，虽一生三起三落，并没有让他放弃或迷惘过。失落时，
也要“会挽弯弓如满月，西北望，射天狼”，相信自己会有一日被朝庭重用；思念亡妻时可以
写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏
东坡，能不为权力所左右，不被挫折所击倒。堂堂正正做人，淋漓尽致写词，做个有情有义
的真实的人。
做真实的自我，要面
对更多的挫败，要忍受旁人更多的误解。刘伟在中国达人秀上，他一句“要么精彩地活下去，
要么赶紧去死”，让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年，对，要精彩地活。
面对失去双臂而告别的足球梦想，面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌，刘伟用双脚更精彩地
活了下来，他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害，他用双脚弥补了失去的双手，他用行动
告诉我们只要坚定地做好最真实的自己，无论有多么大的艰难困苦，都能挺过去。对，做真
实的自我，精彩地活下去。
心中要留下那么一
片地方，让真实的自己活在里面，在你面对迷惘，面对诱惑的时候，真实的自己由心面发帮
助你推开迷惘的大雾，去掉诱惑的面具，这时，你便是你，一个
最真实的自己，
而这时你将是最不可战胜的成功的人。
做一个真实的自己，
不让外物充满你的内心，人们往往会热衷自己更拥有的什么外物，而忘却自己。而想要真正
地拥有自己，成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念，就能成功。
每一个生命有每一
个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！做自己，尽情挥洒我们个性的风采，让青
春在倔强中绽放 ！真实的自己，让你能真正地拥有自己。 我问自己：什么是人生？人生，
也许就是一个轮回，从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律，人也一样，在不断
的长大，在这期间，我们哭过，笑过，伤过，遗忘过?? 尽尝喜怒哀乐。我们不该为曾经的
懵懂而难过，也不该为曾经的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处，相反，是好处，是
我们在长大的痕迹，都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一直晴空万里，也会有被乌云
蒙蔽的一时；人也一样，不可能一直都正确的引导自己，追随时代的主流，偶尔我们会迷失
了自己，跟随社会的步伐??
作为一个中学生的
我，生长在这个年代，虽然有受到中华民族优良传统的熏陶，但也不免会吸收时代的陋习，
已导致我会爱面子，爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里，在我小学
四年级的时候，因为书看多了导致我近视了，家里人给我配了眼镜。但是，我却犹豫了??
犹豫要不要戴。班上
没有一个同学近视，如果我戴了，会遭到同学的讥笑，会给我起绰号；如果不戴，我学习就
会下降。最终还是碍不过面子，没有戴去上学。直到初三了，我也没有戴眼镜到学校。我还
不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天，我有了一个小小的转折。在我上网聊q的时候，有个
网友和我的情况非常相似，但是，她却比我勇敢，她一直鼓励我：不要在乎别人的眼神，什
么“四眼仔”都不过是别人妄加评论罢了??
她的话让我深受启
发，我开始思考，开始觉悟，我不能这么虚伪，我要做真实的自己！于是，我把所谓的面子
抛之脑后，鼓起了我的勇气，在别人异样的眼光中走上学校，做回我自己！走在人生之路，
无奇不有，有时我们被遮住了眼睛，麻痹了思想，但我们要极力地睁开眼睛，就可以看到光
明，拥抱属于自己的碧海蓝天！
去做真实的自我
_800字
作者：作文网整理
2009-09-06 13:41:28
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发私信
就像沉静的秋色拦
不住凄冷的北风一样，凄冷的北风拦不住我来向出天的脚步，就像厚座的夜幕，拦不住闪烁
的群星一样，闪烁的群星拦不住我追求窗外的阳光。
辉煌的人生不仅仅
在于拥有功名利禄。拥有崇高的地位，更在于自身的感受，去做真实的自我。
东晋诗人陶渊明在
做彭泽县令时，上级督邮要来视察，并事先写信给他，要求进奉些贿赂，可陶渊明清正傲骨，
当场将信撕毁，高呼道：“大丈夫，岂能为五斗米折腰。”随即脱下官帽，愤然离去。离开官
场的他隐居隐居田园，去做真实的自我。过着“辰星理荒秽，带月荷锄归”的生活，享受着
那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。也成就了他创作田园诗的辉煌。
相对论的创立者爱
因斯坦，以其这一理论为人类的发展做出了巨大的贡献，他的辉煌不言而喻。可在相对论创
立之初，由于这一理论触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。因此，
祖国抛弃了他，他周围的知识分子抛弃了他，甚至为反对他而成立的一些组织扬言要杀死他，
可他并没有被击垮，仍旧去做真实的自我，坚持着他的理论，当暴风雨过后，他最终得到了
被认可的雷鸣般掌声。
丁肇中，诺贝尔物理
学奖的中国获得者，一次，在参加央视电台采访时，记者问他从小就对科学感兴趣，大学有
选队科目，是什么让他做出如此正确的选择，记者想获得的答案谁心里都明白，因为太多的
名人访谈中，这样的问题显示都是为对方作绣进行的铺垫，然而，丁肇中回答却是：“不知道。”
后来他对此事做了正面回答说：“是不知道的。你是绝对不能说知道的，我们那里这是决定不
允许的。”
其实就是他这种去
做真正的自我的态度，对科学的一丝不苟，才有了今天的辉煌成就。 古往今来，在世俗面
前，多少人可以抵挡名利的诱惑？多少人可以坚持真理，敢讲真话？多少人可以真正的做到
真实的自我？
就像险峻的大山拦
不住汹涌的激流一样，汹涌的激流拦不住我顶风前进的孤舟；就像朗朗的晴空拦不住突来的
暴风雨一样，突来的暴风雨拦不住我去做真实的自我！
篇四：我这样上作文,
有意思
我这样上作文，有意思
广元外国语学校
刘碧华
昨天晚上的晚自习，
我采用了惯用的游戏方式引导孩子们写作文，他们兴致可高了。整个一个晚上，孩子们都笼
罩在兴奋之中，而我也被那一群可爱的孩子感染得只想高歌一曲。今天上午，坐在办公室改
他们的作文，笑料百出，精彩不断，让我一个人忍俊不禁一次又一次地笑了。
我的游戏是这样做
的：拿出一百元大钞，在学生面前晃了一下，又拿出两本作文书，告诉孩子们，我把钱放在
其中一本书里，让他们猜爱哪本书里，如果连续三次猜对了，这一百元就是他的了。
这一宣布不得了了，
教室里顿时炸开了锅，有的学生立即引起怀疑，说钱是不是假的？老师怎么这么舍得？也有
孩子说，老师今天是不是中奖了，这么大方，要知道一百元可以买很多东西的呢！还有的说„„
说什么的都有。我一直微笑着看着他们议论，不做任何发言。等他们议论得差不多了，我告
诉他们，这一百元是真的，游戏规则也是真的。这下孩子们更兴奋了，立即在小组内展开了
分工，讨论呆会该怎么猜。很多同学还进行了一番详细的推理。等他们讨论完毕，我一采访，
才知道，机灵的小鬼们在小组内做了分工，
游戏结束之后，
他们有的叹息，有的后悔，有的惊讶，总之，百味齐聚，各有感受。借此机会，我立即让孩
子们写作文，简单地提了几个要求：一、写清楚活动的过程；二、写清楚每一个环节自己的
心理活动；三、写清楚教室里活动的场景。时间半个小时。
简单的交代之后，作
文就开始了。孩子们这样游戏作文不仅仅一次了，他们已经掌握了很多写作的技巧，这样的
写作对他们来说不难。刚才还喧嚣的教室现在安静得出奇，只听见孩子们沙沙的动笔声，很
多孩子都沉浸在对刚才游戏的回忆之中，用他们的笔记录刚才的快乐和收获。
半个小时之后，90%
的同学作文大功告成。我立即公布评价标准，按照刚才提的写作要求公布了如下的评价标准：
1、写清楚了活动过
程（20分）
2、写出了心理活动
（20分）
3、写清楚了教室里
活动的场景（20分）
4、作文书写规范，
无错别字。（10分）
5、作文总使用了成
语及有哲理的句子。（20分）
6、作文有创意，并
且当堂完成。（10分）
公布了评价标准，下面就该评价作文了。我采用小组交换批阅的方式，组与组之间对调作文本，现场对照标准进行评价。并且要勾画出好词好句，精彩的句段，同时指出不足。评价的同时学习别人的文章，看哪些地方别人想到了，自己没有想到。
评价作文开始了，孩子们读得很认真，经过这样一评价，孩子们立即明白了本次作文的重点是什么，应该注意哪些方面。在孩子们评价完毕之后，我再把作文本还给本人，再次对自己的习作进行修改和补写。这次，孩子们立即明白了哪些地方该修改，哪些地方是本次作文的成功之处了。
修改完之后的环节，就是我们常用的作文教学中最后一个环节了“精彩回放”。我让孩子们把自己习作中精彩的句子或者段落读给大家听，和大家一起分享，可以展示自己习作中仅有的一句话，一个成语的运用，一段精彩的细节，也可以展示整篇文章的精彩。这样可以避免伤害一些写作能力稍差的孩子，他们即使不能推荐全篇，整段，也会有一个成语或者句子用的好。可以充分调动他们写
作的积极性。这一环节也是习作的再次升华。以下是孩子们习作中的一些精彩细节和句子，特别有意思： 生一：