丘北县戈寒中心学校平龙完小驾驭式自主高效课堂导学案
年级：六年级 学生姓名： 科目：语文 制作人：昝新开 课题：9 和田的维吾尔人 第一课时 教务处审批：
学习目标
1 读读记记“激昂、抽象、韵味、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等 词语。 2 了解和田维吾尔族的民俗特点。 3 感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦 学习重难点 为乐的民族风情。
自主学习
一、读准下面的词语。 铺天盖地 、 撕扯、 嘶着、 迎风引吭、 渺渺、 热烈 激昂、 肃然起敬、 黄灿灿 香喷喷 、土馕坑 、 扼杀、 都帕、 摇曳 美不胜收 深邃、 妩媚、 绽放 、豁达 载歌 载舞 二、给加点字选正确的读音。 肃然起敬(sù shù) 载歌载舞 （zà i zä i） 铺天盖地 （pÙ pū） 激昂（á ng à ng ） 韵味（yùn yūn） 边缘（yuǔn yún） 扼 杀(é è ）
一、 速度课文，分别用一个小标题概括 2—3、4、5—6 小节的内容。 2---3：---------------------------------------4：---------------------------------------------5—6：----------------------------------------二、默读课文，思考：课文围绕“土、花、歌”具体介绍了新疆和田维 吾尔人的哪些风俗习惯，这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点？（从文 合作探究 章的字里行间理解、体会）。
三、你是怎么理解：“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉 也是甜的，” 这句话的？
课堂检测：
六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那 是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝 里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着 沙哑在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡„„虽然 我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱， 我不由得惊奇进而肃然起敬了。 ⑴文中提到“这样的夜里”是指怎样的夜里？ ⑵作者运用拟人的手法生动形象地描绘了 ，反衬出维吾 尔汉子的 ，表达出“我”的惊奇。 从课文中找出恰当的词语填空 热情激昂的( ) 飞奔的（ ） 沙哑的( ) 寂寞而单调的( ) 爱美的（ ） 妩媚的（ ） 随风摇曳的（ ） 密密的（ ） 深邃的（ ） 下面哪些句子能表现和田的维吾尔人热爱土地。 1、谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土囊坑里烤熟的。 （ ） 2、花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、 墙壁的挂毯上。 （ ） 3、有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望 去，那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣
服像一张巨幅抽 象创意画，给寂寞而单调的沙漠平添了几分韵味。 （ ） 4\谁又能想到维吾尔人著名的日常食品—囊， 也是在土囊坑烧成的。 （ ）
堂清、日清记录 堂清 今日事今日毕 日清 日积月累成大器
丘北县戈寒中心学校平龙完小驾驭式自主高效课堂导学案
年级：六年级 学生姓名： 科目：语文 制作人：昝新开 课题：9 和田的维吾尔人 第一课时 教务处审批：
学习目标
1 读读记记“激昂、抽象、韵味、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等 词语。 2 了解和田维吾尔族的民俗特点。 3 感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦 学习重难点 为乐的民族风情。
自主学习
一、读准下面的词语。 铺天盖地 、 撕扯、 嘶着、 迎风引吭、 渺渺、 热烈 激昂、 肃然起敬、 黄灿灿 香喷喷 、土馕坑 、 扼杀、 都帕、 摇曳 美不胜收 深邃、 妩媚、 绽放 、豁达 载歌 载舞 二、给加点字选正确的读音。 肃然起敬(sù shù) 载歌载舞 （zà i zä i） 铺天盖地 （pÙ pū） 激昂（á ng à ng ） 韵味（yùn yūn） 边缘（yuǔn yún） 扼 杀(é è ）
一、 速度课文，分别用一个小标题概括 2—3、4、5—6 小节的内容。 2---3：---------------------------------------4：---------------------------------------------5—6：----------------------------------------二、默读课文，思考：课文围绕“土、花、歌”具体介绍了新疆和田维 吾尔人的哪些风俗习惯，这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点？（从文 合作探究 章的字里行间理解、体会）。
三、你是怎么理解：“豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉 也是甜的，” 这句话的？
课堂检测：
六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那 是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝 里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着 沙哑在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡„„虽然 我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱， 我不由得惊奇进而肃然起敬了。 ⑴文中提到“这样的夜里”是指怎样的夜里？ ⑵作者运用拟人的手法生动形象地描绘了 ，反衬出维吾 尔汉子的 ，表达出“我”的惊奇。 从课文中找出恰当的词语填空 热情激昂的( ) 飞奔的（ ） 沙哑的( ) 寂寞而单调的( ) 爱美的（ ） 妩媚的（ ） 随风摇曳的（ ） 密密的（ ） 深邃的（ ） 下面哪些句子能表现和田的维吾尔人热爱土地。 1、谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土囊坑里烤熟的。 （ ） 2、花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、 墙壁的挂毯上。 （ ） 3、有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望 去，那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣
服像一张巨幅抽 象创意画，给寂寞而单调的沙漠平添了几分韵味。 （ ） 4\谁又能想到维吾尔人著名的日常食品—囊， 也是在土囊坑烧成的。 （ ）
堂清、日清记录 堂清 今日事今日毕 日清 日积月累成大器