《山海关》 教学设计（一）
预习作业
1．自读、自悟，自己扫除阅读障碍，不懂的问题记录下来。 2．布置学生查阅山海关的相关资料。 学情分析
课文生词较多，需要用大量的时间读，并在扫清阅读障碍的基础上，快速读课文，了解课文后，在小组交流，在小组交流的基础上全班交流。全班交流时，抓住文章的主要内容作相关知道，如抓中心词，中心句的方法，概括主要段落内容的方法等。
教学目标
（一）知识与技能目标：
1.读准带拼音的生字，理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词。 2.有感情的朗读本课。 （二）过程和方法目标：
结合图片、资料，学生交流、思考、朗读，领悟文章内涵。 （三）情感态度和价值观目标：
感受山海关之雄伟壮观，还要体悟其“忠贞”的灵魂。 教学重点
联系课文内容查找资料，搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事，了解山海关历史，明确山海关的不可替代作用。 教学过程
《山海关》 教学设计（一）
预习作业
1．自读、自悟，自己扫除阅读障碍，不懂的问题记录下来。 2．布置学生查阅山海关的相关资料。 学情分析
课文生词较多，需要用大量的时间读，并在扫清阅读障碍的基础上，快速读课文，了解课文后，在小组交流，在小组交流的基础上全班交流。全班交流时，抓住文章的主要内容作相关知道，如抓中心词，中心句的方法，概括主要段落内容的方法等。
教学目标
（一）知识与技能目标：
1.读准带拼音的生字，理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词。 2.有感情的朗读本课。 （二）过程和方法目标：
结合图片、资料，学生交流、思考、朗读，领悟文章内涵。 （三）情感态度和价值观目标：
感受山海关之雄伟壮观，还要体悟其“忠贞”的灵魂。 教学重点
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