二年级阶梯阅读手册

前言

书,就像甘甜可口的泉水,让人清甜解渴;书,就像动人心弦的歌曲,让人如痴如醉;书,就像是色彩艳丽的图画,让人称赞不已;,就像是趣味无穷的故事,让人心驰神往……

我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。

著名语言学家吕淑湘先生也说过,他学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。的确如此,我们从各种课外书中可以获取丰富的知识,通过阅读,我们可以跨越时空,了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。

杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。多读课外书还能提高你的写作能力。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。当然,读课外书的好处还有好多,我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。

亲爱的孩子,如果你在小学阶段养成爱读书的习惯,那你就会终身受益。你也会因为结交了书籍这样一位高雅的朋友而一生都不会感到寂寞。让好书成为我们的良师益友,伴我们健康快乐成长吧!

二年级阅读目标

1.喜欢阅读,养成一有空就看书的习惯。感受读书的快乐。 2.在阅读中增长知识,拓展视野,提高阅读理解能力。 3.积累知识,提高写话能力。

4.每学期读完三本必读书目,两本选读书目,并认真填写读书报告单。5. 背诵十首优秀古诗。

二年级阅读推荐书目

一、 必读书目:

《花婆婆》 (美)芭芭拉•库尼 河北教育出版社 《月光下的肚肚狼》 冰波/著 《亲爱的笨笨猪 》 杨红樱/著, 二、 选读书目: 《小牛顿科学馆》 《林海音奶奶讲寓言》

《踢拖踢拖小红鞋》 金波 著 《中国古代寓言故事》

衣若文 李学明图

《没头脑和不高兴》任溶溶 浙江少儿出版社 《发明家奇奇兔》

(埃迪特•施爱伯-威克 ) 二十一世纪出版社《让路给小鸭子 》(美国)麦克洛斯基/著,柯倩华/译 《青蛙和蟾蜍》 (美国)阿洛•洛贝尔/著,潘人木、党英台/译 《木偶奇遇记》 (意大利)卡洛•科洛迪/著,徐调孚/译 《了不起的狐狸爸爸》 (美国)罗尔德•达尔/著,代维/译 《我和小姐姐克拉拉》

(德国)迪米特尔•茵可夫/著,陈俊/译

《一粒种子的旅行》 (德国)安妮•默勒/著,王乾坤/译 《鼹鼠博士的地震探险》 (日本)松冈达英/著,蒲蒲兰/译 《笠翁对韵》 李渔/著

二年级阅读报告单

二年级阅读报告单

二年级阅读报告单

二年级新课标古诗词背诵记录表

附:新课标必背古诗词

1. 江南 汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2. 敕勒歌 北朝民歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3. 咏鹅 【唐】骆宾王

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 4. 风 【唐】李峤

解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 5. 登鹳雀楼 【唐】王之涣

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 6. 春晓 【唐】孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 7. 绝句 【唐】杜甫

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 8. 游子吟 【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。9. 悯农 【唐】李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 10. 小池 【宋】杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

前言

书,就像甘甜可口的泉水,让人清甜解渴;书,就像动人心弦的歌曲,让人如痴如醉;书,就像是色彩艳丽的图画,让人称赞不已;,就像是趣味无穷的故事,让人心驰神往……

我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。

著名语言学家吕淑湘先生也说过,他学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。的确如此,我们从各种课外书中可以获取丰富的知识,通过阅读,我们可以跨越时空,了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。

杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。多读课外书还能提高你的写作能力。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。当然,读课外书的好处还有好多,我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。

亲爱的孩子,如果你在小学阶段养成爱读书的习惯,那你就会终身受益。你也会因为结交了书籍这样一位高雅的朋友而一生都不会感到寂寞。让好书成为我们的良师益友,伴我们健康快乐成长吧!

二年级阅读目标

1.喜欢阅读,养成一有空就看书的习惯。感受读书的快乐。 2.在阅读中增长知识,拓展视野,提高阅读理解能力。 3.积累知识,提高写话能力。

4.每学期读完三本必读书目,两本选读书目,并认真填写读书报告单。5. 背诵十首优秀古诗。

二年级阅读推荐书目

一、 必读书目:

《花婆婆》 (美)芭芭拉•库尼 河北教育出版社 《月光下的肚肚狼》 冰波/著 《亲爱的笨笨猪 》 杨红樱/著, 二、 选读书目: 《小牛顿科学馆》 《林海音奶奶讲寓言》

《踢拖踢拖小红鞋》 金波 著 《中国古代寓言故事》

衣若文 李学明图

《没头脑和不高兴》任溶溶 浙江少儿出版社 《发明家奇奇兔》

(埃迪特•施爱伯-威克 ) 二十一世纪出版社《让路给小鸭子 》(美国)麦克洛斯基/著,柯倩华/译 《青蛙和蟾蜍》 (美国)阿洛•洛贝尔/著,潘人木、党英台/译 《木偶奇遇记》 (意大利)卡洛•科洛迪/著,徐调孚/译 《了不起的狐狸爸爸》 (美国)罗尔德•达尔/著,代维/译 《我和小姐姐克拉拉》

(德国)迪米特尔•茵可夫/著,陈俊/译

《一粒种子的旅行》 (德国)安妮•默勒/著,王乾坤/译 《鼹鼠博士的地震探险》 (日本)松冈达英/著,蒲蒲兰/译 《笠翁对韵》 李渔/著

二年级阅读报告单

二年级阅读报告单

二年级阅读报告单

二年级新课标古诗词背诵记录表

附:新课标必背古诗词

1. 江南 汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2. 敕勒歌 北朝民歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3. 咏鹅 【唐】骆宾王

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 4. 风 【唐】李峤

解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 5. 登鹳雀楼 【唐】王之涣

白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 6. 春晓 【唐】孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 7. 绝句 【唐】杜甫

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 8. 游子吟 【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。9. 悯农 【唐】李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 10. 小池 【宋】杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。


相关文章

  • 企业读书倡议书
  • 从平凡到优秀 从优秀到卓越 --xx 公司读书活动倡议 公司全体干部职工: 5月18日,一个普通的日子,一个美好的日子,一个充满希望的日子,值此之际,我们 组织发起xx 公司读书活动--精读<卓越员工的12项修炼>,以此纪念xx ...查看


  • 四年级班级读书会方案
  • 四年级'班级读书会"活动方案 一.指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富,理想的书籍是智慧的钥匙.以培养学生养成良好的读书习惯,提高学生的学习力.鉴赏力.通过"激趣.导读.导思",进而实现"导行.导写&q ...查看


  • 校园文化建设:书香与梦想起飞读书与人生相伴
  • 书香与梦想起飞 读书与人生相伴 --北团电力希望小学书香校园建设工作汇报 中国教育学会会长.教育专家顾明远教授曾说过:"一所学校要有一个文化的蕴涵,文化的底蕴.文化的蕴涵越深厚,学校的基础越深厚„„" 作为一所农村寄宿制 ...查看


  • 班主任阅读推荐书目
  • 班主任阅读推荐书目 第一阶梯:基本著作 1.<班主任工作漫谈>魏书生 2.<班主任工作十讲>陈宇 3.<一个学期打造优秀班集体>钟杰 4.<中小学班级常规管理>田恒平 5.<做一个专业的 ...查看


  • 四年级传统文化备课教案
  • 四年级传统文化备课教案 第一单元 经典驿站 唐诗 1.南园十三首 教学目标:让学生了解李贺及其<南园十三首>的原文及译文.背诵这首诗. 教学过程: 一.经典回放. 1.读原文,学生初步感知. 2.学生谈感受. 二.出示译文. 学 ...查看


  • 四年级传统文化教案2
  • 传 统 文 王 西 川 小 学 化 教 案 王 洪 山 2014 年 2 月 经典驿站 唐诗 .南园十三首 授课时间:2014.2 .4 日 教学目标:让学生了解李贺及其<南园十三首>的原文 及译文.背诵这首诗. 教学过程: 一 ...查看


  • 四年级下册传统文化教案
  • 四年级下册传统文化备课 马红梅 第三单元 名胜佳境 三孔 1.孔府 教学目标: 使学生了解孔府. 教学过程: 一.阅读诗画揽胜. 借助注释读懂原文,整体感知课文内容. 欣赏孔庆镕诗<五柏抱槐>.李隆基诗<经邹鲁祭孔子而叹之 ...查看


  • 山东大学版五年级传统文化计划及备课
  • 小学五年级 地方课程之传统文化 教案 北展小学 李和亭 2015年9月 第一单元 经典驿站 <诗 经> 硕鼠·魏风 教学目标:让学生了解<硕鼠>的意义及要表达的中心. 教学过程: 一.经典回放. 1.读<硕鼠& ...查看


  • 浅谈小学中高年级多层次阶梯形作文教学法(改)
  • 浅谈初中多层次阶梯形作文教学法 曹小平 (西峰区北街实验学校 甘肃 庆阳 745000) 作文教学历来是初中语文教学的一项重要任务,"作文是学生认识水平和语言文字能力的体现".初中生学习写作的本质是用文字表达对人生.自然 ...查看


热门内容