内向一直不是一个受中国父母待见的词。不过，现实中，对一个6岁前的孩子随意贴上“内向”的标签显然对孩子不公平。而且，早前的文章中我们探讨过，内向绝对不能和不好划等号。
其实提起“孩子内向”，父母们真正担心的是孩子那些退缩、过于安静等社会化方面欠缺的表现。只不过我们更多时候把这些不太愿意接受的表现，用“内向”一次很简单地囊括了。
那么，那些退缩的、无法很好地进行社会化的“内向”孩子，到底如何养成的？除了遗传原因，隔代教养、安全感缺失、父母的过多限制等，都有直接影响。所以，我们若能从这几方面予以注意，那更容易养出积极快乐合群的孩子。 第一个让孩子变得胆怯的原因，是隔代教养；所以，请别让长者的爱束缚孩子的发展
一群小朋友正在玩创意画。我说，走，我们看看，他们玩得好像很高兴啊！我家女儿穿着干净的公主裙，矜持地站立远处，摇摇头。说，不去。由于我很忙，孩子是由奶奶带大的，一直收拾得都很干净，很公主，总穿着很漂亮的花裙子，而且从来不会像别的孩子那样弄得脏兮兮的。
这是我一个朋友的孩子。有一次，我跟孩子的奶奶聊过天。奶奶曾跟我这样说：“你看那些小祖宗们，总是乱折腾，哪里能穿上多一会的干净衣服。所以，孩子还是得管。”所以，在这样的管教下，孩子早已经懂得，保持裙子干净，是第一重要的事情，比她尽情地玩耍要重要千百倍。否则，奶奶就会怪自己，或者变得特别紧张。
有不少孩子之所以安静、乖的过分，都是由隔代教养造成的。因为孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷，由于生理和心理的客观原因，没有那么多的精力去陪孩子蹦蹦跳跳。
只是，小女孩的妈妈现在很头疼，因为孩子不喜欢和别的小朋友一起玩，显得过于文静，过于内向了。所以，现在，妈妈才意识到要去弥补自己作为家长应该担负的责任了。
第二个孩子胆小、内向，跟安全感和遗传有关，接纳并正向引导
下面是另外一个案例，孩子的胆小、“内向”，则更多地和安全感以及性格遗传有关：
我想问我的宝宝3岁3个月了还可以改变性格吗？今天他的老师说；他在学校不合群，老粘着他也不跟别的小朋友玩。我该怎么办呢？我觉的是不是我的性格比
较内向所以他也跟我一样，我不想他跟我一样，我现在该怎么做呢？谢谢@罗静博士
有一种孩子，如果安全感未能很好地建立，那么他们便对于外界充满了不确定和不信任，并且会有逃避的倾向。比如上面这个案例中，孩子粘人，其实就是他在寻求安全感方面的自我补偿。这个时候，大人能做的，首先就是满足孩子的自我补偿需求，比如额外的照料、多抱抱等。如果有不能满足的原则性事情，也一定要温和、充满爱意地告诉孩子，你不满足他是因为爱他，怕他受到伤害。
当然，我们不排除一些孩子天生就偏于慢热，是性格使然。假如像上面这个案例中一样，已经影响到孩子的正常生活和学习，那父母就有必要采取一些措施去弥补了。
首先，上面案例中的妈妈就要做榜样。因为父母就是孩子的一面镜子。你是谁，孩子就将成为谁。所以，这个妈妈希望孩子更开朗、更积极一些，那么她自己就需要像孩子一样去游戏，去和别人交流、嬉戏。这是一项长期工程，不会很快看到孩子的转变，所以更需要妈妈的耐心和坚持。
其次，在经济条件允许的前提下，给孩子报班进行专业训练。要挑选娱乐性的小集体班级，而非进行技能训练的补习班。让孩子体会到集体的乐趣。如果孩子遇到喜欢的地方，体会到被他人接纳的情绪，应该会更快地转变。
第三个孩子“内向”、胆小的原因，与父母过于“狭窄”的教养方式有关，请给孩子探索的自由
@罗静博士您好，我家宝贝二岁了。现在一听到声响，一到外面就说好害怕。而且不喜欢和小朋友玩，喜欢独处。帮我分析分析我家宝贝是怎么了？
我家孩子今年3岁了，但是性格很内向，跟其他小朋友玩不到一起去，让他跟邻居打招呼的时候他也会显得非常害羞，我们平时也带他多出去玩多出去交流，但是效果不是特别明显。我跟孩子的爸爸都不是那种特别闷的家长，为什么孩子会这样呢？有什么好办法能让孩子开朗一点吗？
所谓“狭窄”的教养方式，一种是空间上的狭窄，即孩子缺少更加丰富的体验，造成孩子对更大、更广阔以及更陌生的环境的怯懦表现；一种则是心理上的狭窄，即父母限制过多，按照自己的想法，对孩子提出了过高的期望，一味地要求孩子
这样那样，反而让孩子不知所措，最终越来越没有自我存在感，变得愈发退缩。上面两个案例，即是这两种教养方式的反映。
前一个案例中，在我跟这个宝宝妈妈深入聊天后发现，妈妈本身是喜欢安静的人，家里基本都很清净，孩子缺少与更加丰富的环境接触和体验的机会。其实孩子成长中，会有某一个阶段不愿意按照大人设想的去做事，比如不爱走路，要大人抱，粘人，不愿和陌生人相处，显得比较胆怯等。这不会成为一个问题。但是如果父母长期将孩子养在一个小盒子里，那么就会把孩子生生养出问题来。所以，对于这个妈妈，我给的建议是，多带宝宝与其他同龄宝宝的家庭接触，帮助宝宝发现与家人之外其他人接触的乐趣。
后一个案例中，显然从遗传的角度看，这个孩子怎么也不该这么内向。可是，在跟这位妈妈的沟通中我知道了，她对孩子的要求比较高，平日里管得也多。她所认为对的事情，就会要求孩子去照做。在孩子面前，父母更像一个指挥者，孩子是一个需要无条件服从的兵。只是可惜，孩子总也都达不到大人的标准，于是一次又一次地体验到一种挫败感，当面对新的环境和事务时，自然而然欠缺信心，表现出退缩的行为。
无论是出于何种原因，当孩子出现了“内向”的“问题”时，建议家长首先要有一个积极的态度去对待。首先是认可和接纳孩子，不要再用否定暗示让孩子感觉到父母觉得自己很内向，因为孩子今天的性格肯定是和我们大人的教养方式有直接的关系。再就是，积极的带领孩子参加集体活动，大人做好榜样，主动和别的小朋友打招呼，交流；这个过程中不要强迫孩子一定要做到，刚开始只要孩子在旁边看就可以了。然后带着孩子一起体会和小朋友在一起游戏的快乐，让孩子产生人际交往的兴趣，这是解决问题的根本。如此坚持做，才能让孩子喜爱集体游戏，乐于交往。
切记，父母千万不能让自己成为一个指挥家，只是要求孩子怎么怎么做，这样的效果非常不好，孩子会更加的胆小，增加对外界的恐惧。
让孩子性格变得开朗的方式还有，让孩子和父母在一起感受非常快乐的亲子互动时刻，这样可以增加孩子对外界的信任，对于人际交往是非常有好处的。
内向一直不是一个受中国父母待见的词。不过，现实中，对一个6岁前的孩子随意贴上“内向”的标签显然对孩子不公平。而且，早前的文章中我们探讨过，内向绝对不能和不好划等号。
其实提起“孩子内向”，父母们真正担心的是孩子那些退缩、过于安静等社会化方面欠缺的表现。只不过我们更多时候把这些不太愿意接受的表现，用“内向”一次很简单地囊括了。
那么，那些退缩的、无法很好地进行社会化的“内向”孩子，到底如何养成的？除了遗传原因，隔代教养、安全感缺失、父母的过多限制等，都有直接影响。所以，我们若能从这几方面予以注意，那更容易养出积极快乐合群的孩子。 第一个让孩子变得胆怯的原因，是隔代教养；所以，请别让长者的爱束缚孩子的发展
一群小朋友正在玩创意画。我说，走，我们看看，他们玩得好像很高兴啊！我家女儿穿着干净的公主裙，矜持地站立远处，摇摇头。说，不去。由于我很忙，孩子是由奶奶带大的，一直收拾得都很干净，很公主，总穿着很漂亮的花裙子，而且从来不会像别的孩子那样弄得脏兮兮的。
这是我一个朋友的孩子。有一次，我跟孩子的奶奶聊过天。奶奶曾跟我这样说：“你看那些小祖宗们，总是乱折腾，哪里能穿上多一会的干净衣服。所以，孩子还是得管。”所以，在这样的管教下，孩子早已经懂得，保持裙子干净，是第一重要的事情，比她尽情地玩耍要重要千百倍。否则，奶奶就会怪自己，或者变得特别紧张。
有不少孩子之所以安静、乖的过分，都是由隔代教养造成的。因为孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷，由于生理和心理的客观原因，没有那么多的精力去陪孩子蹦蹦跳跳。
只是，小女孩的妈妈现在很头疼，因为孩子不喜欢和别的小朋友一起玩，显得过于文静，过于内向了。所以，现在，妈妈才意识到要去弥补自己作为家长应该担负的责任了。
第二个孩子胆小、内向，跟安全感和遗传有关，接纳并正向引导
下面是另外一个案例，孩子的胆小、“内向”，则更多地和安全感以及性格遗传有关：
我想问我的宝宝3岁3个月了还可以改变性格吗？今天他的老师说；他在学校不合群，老粘着他也不跟别的小朋友玩。我该怎么办呢？我觉的是不是我的性格比
较内向所以他也跟我一样，我不想他跟我一样，我现在该怎么做呢？谢谢@罗静博士
有一种孩子，如果安全感未能很好地建立，那么他们便对于外界充满了不确定和不信任，并且会有逃避的倾向。比如上面这个案例中，孩子粘人，其实就是他在寻求安全感方面的自我补偿。这个时候，大人能做的，首先就是满足孩子的自我补偿需求，比如额外的照料、多抱抱等。如果有不能满足的原则性事情，也一定要温和、充满爱意地告诉孩子，你不满足他是因为爱他，怕他受到伤害。
当然，我们不排除一些孩子天生就偏于慢热，是性格使然。假如像上面这个案例中一样，已经影响到孩子的正常生活和学习，那父母就有必要采取一些措施去弥补了。
首先，上面案例中的妈妈就要做榜样。因为父母就是孩子的一面镜子。你是谁，孩子就将成为谁。所以，这个妈妈希望孩子更开朗、更积极一些，那么她自己就需要像孩子一样去游戏，去和别人交流、嬉戏。这是一项长期工程，不会很快看到孩子的转变，所以更需要妈妈的耐心和坚持。
其次，在经济条件允许的前提下，给孩子报班进行专业训练。要挑选娱乐性的小集体班级，而非进行技能训练的补习班。让孩子体会到集体的乐趣。如果孩子遇到喜欢的地方，体会到被他人接纳的情绪，应该会更快地转变。
第三个孩子“内向”、胆小的原因，与父母过于“狭窄”的教养方式有关，请给孩子探索的自由
@罗静博士您好，我家宝贝二岁了。现在一听到声响，一到外面就说好害怕。而且不喜欢和小朋友玩，喜欢独处。帮我分析分析我家宝贝是怎么了？
我家孩子今年3岁了，但是性格很内向，跟其他小朋友玩不到一起去，让他跟邻居打招呼的时候他也会显得非常害羞，我们平时也带他多出去玩多出去交流，但是效果不是特别明显。我跟孩子的爸爸都不是那种特别闷的家长，为什么孩子会这样呢？有什么好办法能让孩子开朗一点吗？
所谓“狭窄”的教养方式，一种是空间上的狭窄，即孩子缺少更加丰富的体验，造成孩子对更大、更广阔以及更陌生的环境的怯懦表现；一种则是心理上的狭窄，即父母限制过多，按照自己的想法，对孩子提出了过高的期望，一味地要求孩子
这样那样，反而让孩子不知所措，最终越来越没有自我存在感，变得愈发退缩。上面两个案例，即是这两种教养方式的反映。
前一个案例中，在我跟这个宝宝妈妈深入聊天后发现，妈妈本身是喜欢安静的人，家里基本都很清净，孩子缺少与更加丰富的环境接触和体验的机会。其实孩子成长中，会有某一个阶段不愿意按照大人设想的去做事，比如不爱走路，要大人抱，粘人，不愿和陌生人相处，显得比较胆怯等。这不会成为一个问题。但是如果父母长期将孩子养在一个小盒子里，那么就会把孩子生生养出问题来。所以，对于这个妈妈，我给的建议是，多带宝宝与其他同龄宝宝的家庭接触，帮助宝宝发现与家人之外其他人接触的乐趣。
后一个案例中，显然从遗传的角度看，这个孩子怎么也不该这么内向。可是，在跟这位妈妈的沟通中我知道了，她对孩子的要求比较高，平日里管得也多。她所认为对的事情，就会要求孩子去照做。在孩子面前，父母更像一个指挥者，孩子是一个需要无条件服从的兵。只是可惜，孩子总也都达不到大人的标准，于是一次又一次地体验到一种挫败感，当面对新的环境和事务时，自然而然欠缺信心，表现出退缩的行为。
无论是出于何种原因，当孩子出现了“内向”的“问题”时，建议家长首先要有一个积极的态度去对待。首先是认可和接纳孩子，不要再用否定暗示让孩子感觉到父母觉得自己很内向，因为孩子今天的性格肯定是和我们大人的教养方式有直接的关系。再就是，积极的带领孩子参加集体活动，大人做好榜样，主动和别的小朋友打招呼，交流；这个过程中不要强迫孩子一定要做到，刚开始只要孩子在旁边看就可以了。然后带着孩子一起体会和小朋友在一起游戏的快乐，让孩子产生人际交往的兴趣，这是解决问题的根本。如此坚持做，才能让孩子喜爱集体游戏，乐于交往。
切记，父母千万不能让自己成为一个指挥家，只是要求孩子怎么怎么做，这样的效果非常不好，孩子会更加的胆小，增加对外界的恐惧。
让孩子性格变得开朗的方式还有，让孩子和父母在一起感受非常快乐的亲子互动时刻，这样可以增加孩子对外界的信任，对于人际交往是非常有好处的。