上课走神怎么办

上课走神怎么办

发布于 2014-09-26 已有 19932 人阅读

导语:上课出现走神现象很常见,你肯定也读过很多方法,但似乎都不实用。今天心理知道就要告诉你,在上课时,在课堂上,走神时可以用的超级实用的方法!

1.保持良好坐姿

为了使自己上课不“走神”,必须养成良好的注意习惯——从培养自己良好的坐姿开始。虽然一开始会觉得不舒服,甚至还有些痉挛,但若坚持下去,就会逐渐明白这样做的好处。

正如,前苏联心理学家西·索维契克说过:“要想在课堂上集中注意力,我们还要从一年级就学会做简单的事情开始吧!身体坐正,振作起来,做好听课准备……这样,我们就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上”。确实,如果听课时趴在桌上,怎么能使注意力集中呢?

2.暗示自己

(1)上课时用自言自语的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲“、”再走神下去我就什么都听不懂啦“;(2)也可以找几张小卡片,在上面分别写上: “要专心呀!”、“专心即快乐!”等句子,然后把它们放到你上课时容易

看见的地方,如铅笔盒里,或贴在你书桌上;(3)偷偷地开启手机的秒表,看着飞速变化的数字,暗示自己时间真的不等人!

因为,自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动积极性,有助于注意力的集中,克服注意力涣散的现象。

3.快速记录走神内容

给自己准备一个小本子,专门用来纪录走神的内容。比如,数学课上你想到昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做纪录:“数学课——足球赛——约一分钟半”……然后把记录本合上,你走神的内容也被“监禁”,总算可以消停学习啦。 要点:课上老师一般会往复讲一个重点内容,所以完全有时间在记录后仍跟上老师!但动作要快!

此外,这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊,浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神儿越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久,你的本子上就会出现这样一句话:“我今天学习得一直很专心,没有分神。”

4.调用听课技巧

(1)听课时根据老师讲课的进度,调整听课心理状态,重点问题集中精力,次要问题适度放松;

(2)带着问题听讲,也可以有意识地寻找问题,发现奇异点,激发听课兴趣;

(3)努力追寻老师讲课的思路,找出自己的疑难点,及时发问;

(4)做个小游戏:听完老师讲的上一句,预测老师下一句讲什么,看你猜对了多少?你是老师肚子里的蛔虫吗?这样不知不觉就投入到课堂上去啦。 如果你真心想摆脱走神对自己学习效率的绑架,4个技巧,走起!

上课走神怎么办

发布于 2014-09-26 已有 19932 人阅读

导语:上课出现走神现象很常见,你肯定也读过很多方法,但似乎都不实用。今天心理知道就要告诉你,在上课时,在课堂上,走神时可以用的超级实用的方法!

1.保持良好坐姿

为了使自己上课不“走神”,必须养成良好的注意习惯——从培养自己良好的坐姿开始。虽然一开始会觉得不舒服,甚至还有些痉挛,但若坚持下去,就会逐渐明白这样做的好处。

正如,前苏联心理学家西·索维契克说过:“要想在课堂上集中注意力,我们还要从一年级就学会做简单的事情开始吧!身体坐正,振作起来,做好听课准备……这样,我们就会非常容易地把注意力集中在老师的讲解上”。确实,如果听课时趴在桌上,怎么能使注意力集中呢?

2.暗示自己

(1)上课时用自言自语的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲“、”再走神下去我就什么都听不懂啦“;(2)也可以找几张小卡片,在上面分别写上: “要专心呀!”、“专心即快乐!”等句子,然后把它们放到你上课时容易

看见的地方,如铅笔盒里,或贴在你书桌上;(3)偷偷地开启手机的秒表,看着飞速变化的数字,暗示自己时间真的不等人!

因为,自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动积极性,有助于注意力的集中,克服注意力涣散的现象。

3.快速记录走神内容

给自己准备一个小本子,专门用来纪录走神的内容。比如,数学课上你想到昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做纪录:“数学课——足球赛——约一分钟半”……然后把记录本合上,你走神的内容也被“监禁”,总算可以消停学习啦。 要点:课上老师一般会往复讲一个重点内容,所以完全有时间在记录后仍跟上老师!但动作要快!

此外,这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊,浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神儿越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久,你的本子上就会出现这样一句话:“我今天学习得一直很专心,没有分神。”

4.调用听课技巧

(1)听课时根据老师讲课的进度,调整听课心理状态,重点问题集中精力,次要问题适度放松;

(2)带着问题听讲,也可以有意识地寻找问题,发现奇异点,激发听课兴趣;

(3)努力追寻老师讲课的思路,找出自己的疑难点,及时发问;

(4)做个小游戏:听完老师讲的上一句,预测老师下一句讲什么,看你猜对了多少?你是老师肚子里的蛔虫吗?这样不知不觉就投入到课堂上去啦。 如果你真心想摆脱走神对自己学习效率的绑架,4个技巧,走起!


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