初一年级家长会
开场白：家长忙碌，请假参会，对孩子的重视，感谢。 四方面;
一、 塑造自己的形象，做好启蒙老师
如果父母自己不热爱工作，如何身教孩子热爱学习？如果父母自己不遵守规则，如何身教孩子遵守规则？如果父母自己不能控制情绪，如何身教孩子控制情绪？
父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样 。
很多父母都有类似的经历，婴儿开始模仿。言教重于身教。不文明，脏话，学习无用论，赌博等。
身教的同时要学会赏识。
赏识，在现代汉语中的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。用老百姓的话来说就是“看得起”，而不是简单的表扬加鼓励。每个人都希望得到别人的肯定和表扬。就说女同胞吧，每当她们做了一个新发型或穿了一件漂亮的衣服，到了单位里或走在大街上，别人一个羡慕的目光，她们心里都会美滋滋的，
孩子在学说话时，家长总是发自内心的坚信孩子“行”，孩子没说好，会遭到家长的训斥吗？世上没有这样的家长！ 孩 子在学走路时，孩子跌咬了同样不会遭到的训斥和辱骂，哪怕跌十次、一百次、一千次跤，家长都会鼓励孩子站起来。孩子上学后，家长却改变了这种心态，面对孩 子的成绩又是打又是骂，各种难听的言语不绝于耳，企图运用简单粗暴、讽刺挖苦来解决孩子的成绩问题。
棍棒——打，不行。叛逆。越打越坚强，越打越不怕打。许多孩子在心里发誓，将来有孩子一定不打他。
惩罚的艺术。英国著名科学家约翰·麦克劳德上小学的时候，有一天，他想亲眼看看狗的内脏是怎样的，便偷偷地把校长的宠物———一 只狗杀了。校长气得七窍生烟，决定“惩罚”这个无法无天的学生。怎么罚？他既没开除这个学生，又没使用暴力，而是罚他画一幅人体骨骼图和一张人体血液循环 图。事 后，约翰·麦克劳德被校长的宽容所打动，发愤研究解剖学，终于成为一名伟大的科学巨匠。假如当时校长采用的是粗暴的惩罚手段，这位未来的科学家很可能便从 此“夭折”。
一个对超常儿童非常有研究的美国专家罗森塔尔教授来我国访问的时候，到一所学校去考察。一位班主任老师说：“先生， 您能不能帮我把班里智力超常的学生挑出来？”专家爽快地答应了，然后自信地用手在学生中指点起来：“你，你，你……”被指到的孩子眼睛一亮，发疯似地跑回 家：“妈妈妈妈，美国专家说我是神童！”母亲半信半疑地找到老师。“一点不错，的确是美国专家说的”，母亲仿佛吃了一颗定心丸，不再焦虑，不再指责。从 此，这些孩子的环境变了，同学个个羡慕，老师备加关怀，家长逢人就夸，他们一下子都到了“行”的教育世界，一个个飞速地向前发展。
一 年后，专家再次光临这所学校，询问：“那几个孩子的情况怎么样？”班主任回答：“好极了！”接着班主任又问道：“先生，我感到很惊讶，您来之前他们都只是 普普通通的学生，可您一指点，一个个都变了，请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”专家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。”班主任目瞪口呆继 而茅塞顿开，这就是心理学上的著名实验——“罗森塔尔效应”，又叫“标签效应”。 我的教育经历。段帅超。
二、学会与老师沟通，与学校形成合力
1、常联系，常到学校来。电话，可能不接，上课、开会。不要在休息时打电话。不要等到有事再来，老师的肯定一定要让孩子知道。老师请，不要以忙为借口，换电话一定通知老师。生病等情况第一时间告诉老师。
2、听老师的话，按老师的要求做。
失败不起，对于现今的独生子女，也就是未来七口之家的希望，谁也不愿这个希望成为泡影。忙是为了什么？坐吃山空。老师不会害学生。
3、要相信老师，和老师站在同一立场上。不逃避责任，打人或被打。老师不会有意识地去冤枉学生。
4、遇到误会，要找合适的解决方法。不要当着孩子面指责老师。孩子对老师抵触，不信任，不尊敬，对孩子成长不利。有问题找老师或学校解决。
10月8日，吉林省实验高三学生吴天昊与二实验郝志鹏打球时发生冲突，郝志鹏打电话给父母，郝父母带领40余人冲进球场殴打吴天昊并砍掉其双手。肇事者父亲叫郝升山，是开煤矿的，当时对吴天昊说”我家有的是钱，打残了你我能摆平，新来的**局长我也能摆平，就打你”， 杜夏娟大放厥词道：“给我打，打坏了我花钱给你治！”9日上午吴天昊因伤重不治身亡。 若果退一步，不会发生，不打电话不会发生，不带刀不会发生，家长能控制局面不会发生。
三、抓好孩子的学习，促进孩子的成长
终生学习是21世纪的通行证。考大学不是最好的路，但却是对于大多数人来讲比较好的一条路。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
现阶段认真学习的三大好处。优势：表现，坚持。 1 、同学羡慕，老师喜欢，家长高兴
2、 自己有奔头，有尊严，上学有劲头（王宇的例子）
3、 对一些不良诱惑能够自我抵制
反之：不懂，说话，小动作，精力发泄。
家长辅导孩子学习的原则
（1）正确认识孩子，因人施教。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
（2）不要忽视孩子的每一次进步
（3）不要总拿孩子与他人比较
（4）辅导孩子不能一曝十寒
（5）与孩子一起制定计划并完成
四、关注孩子的安全，保障孩子的健康
1、严格控制孩子上下学时间。
2、不要骑电动车和昂贵的自行车，不要给孩子过多的零花钱（全家）。危险
3、穿校服，不要携带手机和贵重物品到校。保护，上网，黄网，游戏，短信，作弊。攀比，名牌。
4、遇到问题必须告诉老师和家长。
5、加强安全教育。
6、禁止孩子进网吧。迷恋游戏不自拔。年龄，老板请假，闲杂人员，网卡。
初一年级家长会
开场白：家长忙碌，请假参会，对孩子的重视，感谢。 四方面;
一、 塑造自己的形象，做好启蒙老师
如果父母自己不热爱工作，如何身教孩子热爱学习？如果父母自己不遵守规则，如何身教孩子遵守规则？如果父母自己不能控制情绪，如何身教孩子控制情绪？
父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接的榜样 。
很多父母都有类似的经历，婴儿开始模仿。言教重于身教。不文明，脏话，学习无用论，赌博等。
身教的同时要学会赏识。
赏识，在现代汉语中的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。用老百姓的话来说就是“看得起”，而不是简单的表扬加鼓励。每个人都希望得到别人的肯定和表扬。就说女同胞吧，每当她们做了一个新发型或穿了一件漂亮的衣服，到了单位里或走在大街上，别人一个羡慕的目光，她们心里都会美滋滋的，
孩子在学说话时，家长总是发自内心的坚信孩子“行”，孩子没说好，会遭到家长的训斥吗？世上没有这样的家长！ 孩 子在学走路时，孩子跌咬了同样不会遭到的训斥和辱骂，哪怕跌十次、一百次、一千次跤，家长都会鼓励孩子站起来。孩子上学后，家长却改变了这种心态，面对孩 子的成绩又是打又是骂，各种难听的言语不绝于耳，企图运用简单粗暴、讽刺挖苦来解决孩子的成绩问题。
棍棒——打，不行。叛逆。越打越坚强，越打越不怕打。许多孩子在心里发誓，将来有孩子一定不打他。
惩罚的艺术。英国著名科学家约翰·麦克劳德上小学的时候，有一天，他想亲眼看看狗的内脏是怎样的，便偷偷地把校长的宠物———一 只狗杀了。校长气得七窍生烟，决定“惩罚”这个无法无天的学生。怎么罚？他既没开除这个学生，又没使用暴力，而是罚他画一幅人体骨骼图和一张人体血液循环 图。事 后，约翰·麦克劳德被校长的宽容所打动，发愤研究解剖学，终于成为一名伟大的科学巨匠。假如当时校长采用的是粗暴的惩罚手段，这位未来的科学家很可能便从 此“夭折”。
一个对超常儿童非常有研究的美国专家罗森塔尔教授来我国访问的时候，到一所学校去考察。一位班主任老师说：“先生， 您能不能帮我把班里智力超常的学生挑出来？”专家爽快地答应了，然后自信地用手在学生中指点起来：“你，你，你……”被指到的孩子眼睛一亮，发疯似地跑回 家：“妈妈妈妈，美国专家说我是神童！”母亲半信半疑地找到老师。“一点不错，的确是美国专家说的”，母亲仿佛吃了一颗定心丸，不再焦虑，不再指责。从 此，这些孩子的环境变了，同学个个羡慕，老师备加关怀，家长逢人就夸，他们一下子都到了“行”的教育世界，一个个飞速地向前发展。
一 年后，专家再次光临这所学校，询问：“那几个孩子的情况怎么样？”班主任回答：“好极了！”接着班主任又问道：“先生，我感到很惊讶，您来之前他们都只是 普普通通的学生，可您一指点，一个个都变了，请问您有什么诀窍，能够判断得如此准确？”专家微笑着说：“没有任何诀窍，随便指指而已。”班主任目瞪口呆继 而茅塞顿开，这就是心理学上的著名实验——“罗森塔尔效应”，又叫“标签效应”。 我的教育经历。段帅超。
二、学会与老师沟通，与学校形成合力
1、常联系，常到学校来。电话，可能不接，上课、开会。不要在休息时打电话。不要等到有事再来，老师的肯定一定要让孩子知道。老师请，不要以忙为借口，换电话一定通知老师。生病等情况第一时间告诉老师。
2、听老师的话，按老师的要求做。
失败不起，对于现今的独生子女，也就是未来七口之家的希望，谁也不愿这个希望成为泡影。忙是为了什么？坐吃山空。老师不会害学生。
3、要相信老师，和老师站在同一立场上。不逃避责任，打人或被打。老师不会有意识地去冤枉学生。
4、遇到误会，要找合适的解决方法。不要当着孩子面指责老师。孩子对老师抵触，不信任，不尊敬，对孩子成长不利。有问题找老师或学校解决。
10月8日，吉林省实验高三学生吴天昊与二实验郝志鹏打球时发生冲突，郝志鹏打电话给父母，郝父母带领40余人冲进球场殴打吴天昊并砍掉其双手。肇事者父亲叫郝升山，是开煤矿的，当时对吴天昊说”我家有的是钱，打残了你我能摆平，新来的**局长我也能摆平，就打你”， 杜夏娟大放厥词道：“给我打，打坏了我花钱给你治！”9日上午吴天昊因伤重不治身亡。 若果退一步，不会发生，不打电话不会发生，不带刀不会发生，家长能控制局面不会发生。
三、抓好孩子的学习，促进孩子的成长
终生学习是21世纪的通行证。考大学不是最好的路，但却是对于大多数人来讲比较好的一条路。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
现阶段认真学习的三大好处。优势：表现，坚持。 1 、同学羡慕，老师喜欢，家长高兴
2、 自己有奔头，有尊严，上学有劲头（王宇的例子）
3、 对一些不良诱惑能够自我抵制
反之：不懂，说话，小动作，精力发泄。
家长辅导孩子学习的原则
（1）正确认识孩子，因人施教。学文化，学艺术、学体育，学技能。（校长的女儿）
（2）不要忽视孩子的每一次进步
（3）不要总拿孩子与他人比较
（4）辅导孩子不能一曝十寒
（5）与孩子一起制定计划并完成
四、关注孩子的安全，保障孩子的健康
1、严格控制孩子上下学时间。
2、不要骑电动车和昂贵的自行车，不要给孩子过多的零花钱（全家）。危险
3、穿校服，不要携带手机和贵重物品到校。保护，上网，黄网，游戏，短信，作弊。攀比，名牌。
4、遇到问题必须告诉老师和家长。
5、加强安全教育。
6、禁止孩子进网吧。迷恋游戏不自拔。年龄，老板请假，闲杂人员，网卡。