篇一：幼师工作总结
幼师
工作总结
三河市第三幼儿园 崔雪萍
时间飞逝的同时，
我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间沉稳了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力
有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：
一、政治思想方面：
作为一名教师，我
始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认
真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时
刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教学：在一
日活动中我结合本班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，
创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的
情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教
学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣
在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供
幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、
参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对
已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和
兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，
从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合幼儿年龄特点的形式。因
此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，
体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
3.安全工作：幼儿
园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在
开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地
方尽量用玩具柜、床铺挡住，避免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼
儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿
平时经常使用的
各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆
放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活
学习环境。
我们面对的是一群
三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，
我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看
法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上
搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，
我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不
良情绪。
4.保教结合：幼儿
年龄还很小，针对这一情况，我们3位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经
过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教
育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为
或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我
们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为
方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导
幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始
喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了
不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
三、知识技能方面
要成为一位优秀教
师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信
念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的
理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老
教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
四、不足：
1. 加强自身基本
功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2.提高自身理论科
研水平。
3.在教学上下功夫，
努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
学无止境，短短一
年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，
我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
幼 教 工 作 总 结
（2011------2012学年度第二学期）
三
河
市
第
三
幼
儿
园
崔 雪 萍
2012、7
篇二：幼师工作总结
幼师
工作总结
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共
产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极
参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教
育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦
钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教
育教学工作
工作中虚心向从事
幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》
为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月
计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内
容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动
学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方
式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展
了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多
次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱
扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼
貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，
还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师
共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很
快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的
自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼
儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的
自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，
我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习
惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了
许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更
是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的
成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，
搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形
式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子
的日常生活。
（三）家园工作
是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家
长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家
的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特
点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时
摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，
使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的
肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努
力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环
境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做
得更好。
篇三：2014年幼师工作总结
2014
年至今不经意间一年过去了，这是我在xx的第一年，回首一年的工作，在各位领导的支持帮
助下，在同事的配合与协助下，即将画上圆满的句号。在这一年里，我和xx，孩子们一起成
长、一起收获，现将工作总结如下。
一、认真负责，做
好常规保教工作。
热爱并尊重每一位
幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿
包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家
庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。由于年
龄小，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。通过班上老师共同努力，
并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。使幼儿通过一学期的学习、生活，
在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
二、教育教学方面
我担任的科目是：
语言、艺术、社会科目，在教学上，我认真备课，教具准备充分，能认真上好每一节课，课
堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某
一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的
游戏帮幼儿复习知识，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都
有机会发言，我注重幼儿的思想教育。让孩子多看多练习，培养孩子操作能力及情感的培养。
根据教学工作的需要，在老师的带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼
儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
三、加强学习，努
力提高自身素质
工作期间，先后在
武胜县进修校参加了两次新教师培训，不断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿园开展的每
一次培训学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记。在本学期开展的公开课上，我积极、
认真的选课、备课，在这期间，遇到很多问题，我主动向老教师请教，不断的学习提高自己
教学水平。幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象，今后我将继续以他们为师，学习他们
的长处，来弥补自己的不足；学习他们的优点，来改正自己的缺点。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校
的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正
确处理好与领导同事之间的关系。平时对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无
原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素
质和能力。
总之，在以后的教
学工作，努力使自己成为一名优秀的幼儿教师。
篇四：幼师工作总结
幼师
工作总结
一、基本情况
上学年我园赶时间、
抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进
的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一
步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，
提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上，我
们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，
加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、
相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发
展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环
节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不
断求新。
二、主要工作目标
（一）深入学习《幼
儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高
幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队
伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目
标。 （三）加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明
显地提高 。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在
原有基础上的明显发展。
（四）广泛听取家
长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创
优秀家长学校。
（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设
施的质量。
（六）树立正确的
健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
（七）在园内开展
各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施 （一）
加强师德建设，全面提高教师素质
1、 利用每周一的
政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自
己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜
样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育
行为。
2、鼓励教师利用业
余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教
育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效
性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上
要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每
次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市
各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿
园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相
听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的
专题总结，并进行交流。
（二）加强教科研
工作，积极构建园本课程
1、教科研是教育的
先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课
题教研，在“研“字上下功夫，实实在在
地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿
教育的研究》
为园本课题的基础
上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工
作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园
课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，
积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
（三）加强卫生保
健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、期初，做好新生
幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、
碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣
传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温
《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的
工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，
巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机
构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所
对我园卫生保健验收复查。
4、督促炊事人员遵
章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮
事故的发生。
（四）树立全心全
意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争
取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激
发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精
心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 根据本班幼儿的实际情况，及
时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信
箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角
环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多
彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活
动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
四、月份工作
八月份 1、全面清
理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作计划，段、班
级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。 3、组织全体教职工学习(1)师德师风,(2)教师
职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要.
九月份
1．热情接待幼儿，
稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化
常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2．建好幼儿的个人
档案袋。
3．。召开新小班段
的家长会，重组家长委员会。 4．拟选送两篇家教论文参加市评比。 5．部分老师参加教育
办举行第25个教师节文艺演出、诗歌比
赛、书法比赛、辩论赛等系列活动。 6．筹备兴趣小组的报名准备工作，拟第三周起实施各
班。 十月份
1．开展“我爱祖国”
主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆.
2．各班进行区角环
境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
3．组织大段教师围
绕“园本课程的主题”进行讨论探索。
4．召开中、大班幼
儿家长会。
5．学科教改带头人
上示范课（段长）；随机听取青年教师教学活动课。
6、组织各段部分家
长学习——科学育儿法。 7、向本街道姐妹园提供公开教学观摩活动——习俗节系列活动
十一月
1．开展全园教师、
保育员三人小组泥工评优活动友谊赛。
2．组织大、中、小
班向家长开放半日活动。
3．组织青年教师开
展基本功单项竞赛。（一、讲）
4．开展家长学校学
习科学育儿交流会。 十二月
1．派部分教师参加
街道点片公开教学活动观摩。 2．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交
流活动评比。.
3．教师基本功单项
竞赛（二、舞）
4．各教师及教研组
做好习俗节系列活动课总结。
5．各班段召开期末
工作家长会。
xx年元月 1、全园
庆“元旦”亲子活动
篇五：幼教工作总结(2011.2)
幼 教 工 作 总 结
侯家营镇中心校
二0一二年二月
为提高管理水平和办园质量，我镇幼教以新《纲要》为指导，推进创新，强化管理，不断丰
富教育内涵，促进教师、幼儿的可持续、和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。现将
一学年工作总结如下：
一、坚持保教并重，
注重提高教师素质。
认真执行上级安排
的工作任务，做到保中有教，教中有保。为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、
有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：月计划、周计划、
日计划等。组织全镇幼儿教师集中培训2次。在实施过程中，进行监督、检查使管理落到实
处。
二、完善教研活动，
推动幼儿全面发展。
1、以教研为突破口，
努力提高教育、教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水
平。在第八届优秀教育活动评选中黄淑娟老师获县级一等奖，李淑华老师获县级三等奖；在
天津市第七届幼儿园教育教学改革优秀论文评比中获市级二等奖8篇，市级三等奖5篇。
2、各园老师根据
《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学
内容，写出学期教学内容安排。
3、各园科学合理的
组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时
间，认真开展各类游
戏活动，提高了幼儿整体素质。黄淑娟、谢俊红、康瑞敏三位老师所带班级获县级“养成教
育”先进集体。
4、发挥勤俭办园的
精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废
旧物品进行教玩具制作评比。
三、重视卫生保健，
呵护幼儿健康成长。
1、严格执行各种制
度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定等。
2、做好传染病预防
工作，以防传染病发生制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好
幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。
3、加强晨间、午休
的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防
及消毒，发现传染病及时进行隔离。
四、珍爱幼儿生命，
做好各项安全工作。
首先各园成立了安
全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制
度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对各园大型玩具、电路、电器、消防
设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登
记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种
形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝事故的发生。
五、坚持家园共育，
促进幼教和谐发展。
幼儿园、社区、家
长的一体化教育能促进家长、社区对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高。
1、各园坚持开展了
家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。
本年度，各园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。
2、办好了《家园栏》，
发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园
联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，
工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到
了家园共育的目的。
4、本学期，中心园
开展了2次早期送教服务。为孩子发放一些早教宣传手册，提高3周岁以下孩子的受教育率。
一学期来，各园较
好地完成了各项工作，当然也存在着许多不足，但我们有信心在新学期里，全体教职工齐心
协力下，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新，把幼儿园建
设得更加美好。
篇一：幼师工作总结
幼师
工作总结
三河市第三幼儿园 崔雪萍
时间飞逝的同时，
我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间沉稳了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力
有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：
一、政治思想方面：
作为一名教师，我
始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认
真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时
刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教学：在一
日活动中我结合本班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，
创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的
情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教
学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣
在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供
幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、
参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对
已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和
兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，
从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合幼儿年龄特点的形式。因
此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，
体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。
3.安全工作：幼儿
园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在
开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地
方尽量用玩具柜、床铺挡住，避免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼
儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿
平时经常使用的
各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆
放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活
学习环境。
我们面对的是一群
三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，
我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看
法，讨论并总结应当注意些什么。如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上
搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，
我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不
良情绪。
4.保教结合：幼儿
年龄还很小，针对这一情况，我们3位教师共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经
过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教
育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为
或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我
们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为
方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予适度的教育，引导
幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开始
喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。他们还学会了
不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
三、知识技能方面
要成为一位优秀教
师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信
念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的
理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老
教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
四、不足：
1. 加强自身基本
功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2.提高自身理论科
研水平。
3.在教学上下功夫，
努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
学无止境，短短一
年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，
我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。
幼 教 工 作 总 结
（2011------2012学年度第二学期）
三
河
市
第
三
幼
儿
园
崔 雪 萍
2012、7
篇二：幼师工作总结
幼师
工作总结
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共
产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极
参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教
育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦
钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教
育教学工作
工作中虚心向从事
幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》
为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月
计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内
容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动
学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方
式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展
了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多
次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱
扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼
貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，
还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师
共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很
快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的
自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼
儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的
自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，
我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习
惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了
许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更
是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的
成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，
搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形
式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子
的日常生活。
（三）家园工作
是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家
长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家
的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特
点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。
为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时
摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，
使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的
肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努
力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环
境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做
得更好。
篇三：2014年幼师工作总结
2014
年至今不经意间一年过去了，这是我在xx的第一年，回首一年的工作，在各位领导的支持帮
助下，在同事的配合与协助下，即将画上圆满的句号。在这一年里，我和xx，孩子们一起成
长、一起收获，现将工作总结如下。
一、认真负责，做
好常规保教工作。
热爱并尊重每一位
幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿
包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家
庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。由于年
龄小，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。通过班上老师共同努力，
并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。使幼儿通过一学期的学习、生活，
在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
二、教育教学方面
我担任的科目是：
语言、艺术、社会科目，在教学上，我认真备课，教具准备充分，能认真上好每一节课，课
堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某
一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的
游戏帮幼儿复习知识，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都
有机会发言，我注重幼儿的思想教育。让孩子多看多练习，培养孩子操作能力及情感的培养。
根据教学工作的需要，在老师的带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼
儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
三、加强学习，努
力提高自身素质
工作期间，先后在
武胜县进修校参加了两次新教师培训，不断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿园开展的每
一次培训学习我都积极地参加，并认真地做好学习笔记。在本学期开展的公开课上，我积极、
认真的选课、备课，在这期间，遇到很多问题，我主动向老教师请教，不断的学习提高自己
教学水平。幼儿园里的每一位老师都是我学习的对象，今后我将继续以他们为师，学习他们
的长处，来弥补自己的不足；学习他们的优点，来改正自己的缺点。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校
的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正
确处理好与领导同事之间的关系。平时对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无
原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素
质和能力。
总之，在以后的教
学工作，努力使自己成为一名优秀的幼儿教师。
篇四：幼师工作总结
幼师
工作总结
一、基本情况
上学年我园赶时间、
抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进
的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一
步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，
提升幼儿园整体教育实力。
在指导思想上，我
们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，
加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、
相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发
展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环
节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不
断求新。
二、主要工作目标
（一）深入学习《幼
儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高
幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队
伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目
标。 （三）加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明
显地提高 。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在
原有基础上的明显发展。
（四）广泛听取家
长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创
优秀家长学校。
（五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设
施的质量。
（六）树立正确的
健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。
（七）在园内开展
各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。
三、主要措施 （一）
加强师德建设，全面提高教师素质
1、 利用每周一的
政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自
己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜
样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育
行为。
2、鼓励教师利用业
余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教
育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效
性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上
要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每
次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市
各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿
园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相
听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的
专题总结，并进行交流。
（二）加强教科研
工作，积极构建园本课程
1、教科研是教育的
先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课
题教研，在“研“字上下功夫，实实在在
地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿
教育的研究》
为园本课题的基础
上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工
作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园
课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，
积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
（三）加强卫生保
健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、期初，做好新生
幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、
碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣
传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温
《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的
工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，
巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机
构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所
对我园卫生保健验收复查。
4、督促炊事人员遵
章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮
事故的发生。
（四）树立全心全
意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争
取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激
发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精
心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 根据本班幼儿的实际情况，及
时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信
箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角
环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多
彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活
动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
四、月份工作
八月份 1、全面清
理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作计划，段、班
级、部门工作计划及各班教育教学阶段计划。 3、组织全体教职工学习(1)师德师风,(2)教师
职责(3)考核制度(4)幼儿园指导纲要.
九月份
1．热情接待幼儿，
稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化
常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2．建好幼儿的个人
档案袋。
3．。召开新小班段
的家长会，重组家长委员会。 4．拟选送两篇家教论文参加市评比。 5．部分老师参加教育
办举行第25个教师节文艺演出、诗歌比
赛、书法比赛、辩论赛等系列活动。 6．筹备兴趣小组的报名准备工作，拟第三周起实施各
班。 十月份
1．开展“我爱祖国”
主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆.
2．各班进行区角环
境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
3．组织大段教师围
绕“园本课程的主题”进行讨论探索。
4．召开中、大班幼
儿家长会。
5．学科教改带头人
上示范课（段长）；随机听取青年教师教学活动课。
6、组织各段部分家
长学习——科学育儿法。 7、向本街道姐妹园提供公开教学观摩活动——习俗节系列活动
十一月
1．开展全园教师、
保育员三人小组泥工评优活动友谊赛。
2．组织大、中、小
班向家长开放半日活动。
3．组织青年教师开
展基本功单项竞赛。（一、讲）
4．开展家长学校学
习科学育儿交流会。 十二月
1．派部分教师参加
街道点片公开教学活动观摩。 2．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交
流活动评比。.
3．教师基本功单项
竞赛（二、舞）
4．各教师及教研组
做好习俗节系列活动课总结。
5．各班段召开期末
工作家长会。
xx年元月 1、全园
庆“元旦”亲子活动
篇五：幼教工作总结(2011.2)
幼 教 工 作 总 结
侯家营镇中心校
二0一二年二月
为提高管理水平和办园质量，我镇幼教以新《纲要》为指导，推进创新，强化管理，不断丰
富教育内涵，促进教师、幼儿的可持续、和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。现将
一学年工作总结如下：
一、坚持保教并重，
注重提高教师素质。
认真执行上级安排
的工作任务，做到保中有教，教中有保。为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、
有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：月计划、周计划、
日计划等。组织全镇幼儿教师集中培训2次。在实施过程中，进行监督、检查使管理落到实
处。
二、完善教研活动，
推动幼儿全面发展。
1、以教研为突破口，
努力提高教育、教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水
平。在第八届优秀教育活动评选中黄淑娟老师获县级一等奖，李淑华老师获县级三等奖；在
天津市第七届幼儿园教育教学改革优秀论文评比中获市级二等奖8篇，市级三等奖5篇。
2、各园老师根据
《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学
内容，写出学期教学内容安排。
3、各园科学合理的
组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时
间，认真开展各类游
戏活动，提高了幼儿整体素质。黄淑娟、谢俊红、康瑞敏三位老师所带班级获县级“养成教
育”先进集体。
4、发挥勤俭办园的
精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废
旧物品进行教玩具制作评比。
三、重视卫生保健，
呵护幼儿健康成长。
1、严格执行各种制
度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定等。
2、做好传染病预防
工作，以防传染病发生制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好
幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。
3、加强晨间、午休
的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防
及消毒，发现传染病及时进行隔离。
四、珍爱幼儿生命，
做好各项安全工作。
首先各园成立了安
全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制
度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对各园大型玩具、电路、电器、消防
设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登
记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种
形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝事故的发生。
五、坚持家园共育，
促进幼教和谐发展。
幼儿园、社区、家
长的一体化教育能促进家长、社区对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高。
1、各园坚持开展了
家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。
本年度，各园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。
2、办好了《家园栏》，
发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园
联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，
工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到
了家园共育的目的。
4、本学期，中心园
开展了2次早期送教服务。为孩子发放一些早教宣传手册，提高3周岁以下孩子的受教育率。
一学期来，各园较
好地完成了各项工作，当然也存在着许多不足，但我们有信心在新学期里，全体教职工齐心
协力下，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新，把幼儿园建
设得更加美好。