2正强化、负强化与惩罚的区别
答：强化有正强化（积极强化、阳性强化、给予奖励）与负强化（消极强化、阴性强化、撤消惩罚）之分。正强化又称"阳性强化"。个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程负强化：是把行为出现时把不愉快的刺激撤消或者减少，这样也可以增加行为的频率。有人说，正强化可贴上奖励的标签，当一个结果呈现，而自此以后该受到奖励的行为增加了，那么就发生了正强化。负强化可以被解释为解脱，如果一个行为的结果由移走不愉快的事物构成，该行为以后就被增强了，那么这就牵涉到负强化。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。
一般说来，正强化和负强化都起着增强学习动机的作用，惩罚则起着削弱学习动机的作用，但有时也可使一个人在失败中重新振作起来。
惩罚与消极强化有所不同，消极强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。负强化是好的，人们向往的，而惩罚是不好的，人们力求回避的。因此不能将负强化等同于惩罚。
惩罚并不能使行为发生永久性的改变，只能暂时抑制行为，而不能根除行为。惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。
1早期亲子关系对一个人的成长来说是多么重要(2009-05-31 20:11:10)
经过观察和思考，我发现凡是生活不幸福的人，包括找不到工作、婚姻不幸、事业不顺、觉得生活无聊没劲以及许多（我不敢讲全部，但觉得其实就是全部）有着这样那样心理缺陷的人，或多或少都可以追溯到早期亲子关系这个根源。
不论自身有多么好的条件，他（她）们仍然对父母颇有怨言，埋怨父母不够有权、有钱，或太有权有钱，不能替他们达成心中所愿，还恨父母替他们选了这个中学、那个大学、这个专业、那个女朋友。我听说的最过分的报怨，是一个五十岁的人在临死前，抱怨父亲将癌症遗传给他，抱怨母亲帮他找的那个漂亮老婆与他离婚，导致他心情长久郁闷而生癌。 还有的小孩长大后一直“作”自己，把原本好好的工作、好好的生活都搞得一团糟。究其心理根源，其实只不过是想和父母赌一口气，想用这种孩子气的做法来吸引父母注意，好达到让父母内疚并低头认错的目的。拿自己的一生幸福来赌这毫无意义的结果，是不是太荒谬了？
父母不知作何感想？这些孩子不论自己长到多大年纪，都没有能够真正地长大，没有能够学会为自己负责。
反过来想，父母亲，在孩童早期对他所做的一切，绝对会影响他的一生。引导孩子自己具有生存能力，并能够按自己的意愿不断改善自己的生活，这种意志和能力才是最重要的！可是我敢说，中国的许多父母都象一本书里说的那样，是中了毒的父母。从我们这一辈人做了父母开始，才大规模地反思自己做为父母的角色到底应该怎样担当。可是仍有相当数量的父母经常地处于两难困惑中。不知道该不该抓小孩学习，不知道该严格还是宽松，不知道该和颜悦色还是板起面孔，不知道该不该上兴趣班，不知道该不该继续练琴、画画。
我看到的，是可怜的孩子（总是被不人道地压迫和极其过分地溺爱），以及忧愁的家长（快要崩溃了）。这样的家庭氛围，能培养出什么样的未来？难怪有许多有识之士呼吁，算了，别摧残花朵了，让他们自生自灭地成长也比这种成长方式要好得多！
在研究大学生的职业道路发展的过程中，竟然发现身为父母在引导孩子成长的过程中的大面积失职，与其等他们大学毕业找不到工作的时候再做补救工作，不如当他们身在襁褓的时候，好好地教导他们的父母如何引导孩子的一生。
许多人搞不懂为什么自己拿着硕士博士文凭却找不到工作。其实能人总是能找到工作，不管他的文凭是博士还是小学，不能的人总是找不到工作，不管他的文凭是博士还是小学。所以不要怪罪体制，造就了博士找不到工作，小学毕业的人却可以当老板的怪现状。不错，体制是想把你培养成不能的人，那么你就没有半点本能的反抗吗？大家都一样的体制，你为什么不能把自己搞成能人呢？只有极少数人具有超强的生命本能，即使父母站在体制一边也能在长大独立后获得新生。而大多数人就要看父母早期的教养态度了。早期亲子关系，对这些人的成长来说，就是性命攸关的！
想培养出一个民族强大的未来，最大的事莫过于办教育。
想办出一个民族强大的教育，最大的事莫过于教育好所有的父母。
2正强化、负强化与惩罚的区别
答：强化有正强化（积极强化、阳性强化、给予奖励）与负强化（消极强化、阴性强化、撤消惩罚）之分。正强化又称"阳性强化"。个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程负强化：是把行为出现时把不愉快的刺激撤消或者减少，这样也可以增加行为的频率。有人说，正强化可贴上奖励的标签，当一个结果呈现，而自此以后该受到奖励的行为增加了，那么就发生了正强化。负强化可以被解释为解脱，如果一个行为的结果由移走不愉快的事物构成，该行为以后就被增强了，那么这就牵涉到负强化。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程。
一般说来，正强化和负强化都起着增强学习动机的作用，惩罚则起着削弱学习动机的作用，但有时也可使一个人在失败中重新振作起来。
惩罚与消极强化有所不同，消极强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。负强化是好的，人们向往的，而惩罚是不好的，人们力求回避的。因此不能将负强化等同于惩罚。
惩罚并不能使行为发生永久性的改变，只能暂时抑制行为，而不能根除行为。惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。
1早期亲子关系对一个人的成长来说是多么重要(2009-05-31 20:11:10)
经过观察和思考，我发现凡是生活不幸福的人，包括找不到工作、婚姻不幸、事业不顺、觉得生活无聊没劲以及许多（我不敢讲全部，但觉得其实就是全部）有着这样那样心理缺陷的人，或多或少都可以追溯到早期亲子关系这个根源。
不论自身有多么好的条件，他（她）们仍然对父母颇有怨言，埋怨父母不够有权、有钱，或太有权有钱，不能替他们达成心中所愿，还恨父母替他们选了这个中学、那个大学、这个专业、那个女朋友。我听说的最过分的报怨，是一个五十岁的人在临死前，抱怨父亲将癌症遗传给他，抱怨母亲帮他找的那个漂亮老婆与他离婚，导致他心情长久郁闷而生癌。 还有的小孩长大后一直“作”自己，把原本好好的工作、好好的生活都搞得一团糟。究其心理根源，其实只不过是想和父母赌一口气，想用这种孩子气的做法来吸引父母注意，好达到让父母内疚并低头认错的目的。拿自己的一生幸福来赌这毫无意义的结果，是不是太荒谬了？
父母不知作何感想？这些孩子不论自己长到多大年纪，都没有能够真正地长大，没有能够学会为自己负责。
反过来想，父母亲，在孩童早期对他所做的一切，绝对会影响他的一生。引导孩子自己具有生存能力，并能够按自己的意愿不断改善自己的生活，这种意志和能力才是最重要的！可是我敢说，中国的许多父母都象一本书里说的那样，是中了毒的父母。从我们这一辈人做了父母开始，才大规模地反思自己做为父母的角色到底应该怎样担当。可是仍有相当数量的父母经常地处于两难困惑中。不知道该不该抓小孩学习，不知道该严格还是宽松，不知道该和颜悦色还是板起面孔，不知道该不该上兴趣班，不知道该不该继续练琴、画画。
我看到的，是可怜的孩子（总是被不人道地压迫和极其过分地溺爱），以及忧愁的家长（快要崩溃了）。这样的家庭氛围，能培养出什么样的未来？难怪有许多有识之士呼吁，算了，别摧残花朵了，让他们自生自灭地成长也比这种成长方式要好得多！
在研究大学生的职业道路发展的过程中，竟然发现身为父母在引导孩子成长的过程中的大面积失职，与其等他们大学毕业找不到工作的时候再做补救工作，不如当他们身在襁褓的时候，好好地教导他们的父母如何引导孩子的一生。
许多人搞不懂为什么自己拿着硕士博士文凭却找不到工作。其实能人总是能找到工作，不管他的文凭是博士还是小学，不能的人总是找不到工作，不管他的文凭是博士还是小学。所以不要怪罪体制，造就了博士找不到工作，小学毕业的人却可以当老板的怪现状。不错，体制是想把你培养成不能的人，那么你就没有半点本能的反抗吗？大家都一样的体制，你为什么不能把自己搞成能人呢？只有极少数人具有超强的生命本能，即使父母站在体制一边也能在长大独立后获得新生。而大多数人就要看父母早期的教养态度了。早期亲子关系，对这些人的成长来说，就是性命攸关的！
想培养出一个民族强大的未来，最大的事莫过于办教育。
想办出一个民族强大的教育，最大的事莫过于教育好所有的父母。