第12课 封建制度
一、教学目标
（一）知识与技能
知道法兰克王国是存在时间最长，影响最大的日耳曼国家；查理·马特实行“采邑改革”；西欧封建制度产生至确立的时间；英、法等级代表会议召开的时间。
理解西欧封建制度形成、发展的原因和农奴劳动、地租剥削的基本经济特征。理解等级君主制是西欧封建制度的重要特征之一。
（二）过程与方法
初步学习以时间、空间为纬度，以政治、经济、阶级关系等为类别，用图表的方式整理历史信息的方法；
初步学习运用从经济状况、政治形态、时代特征的视角，解释历史事件特征、作用与影响的基本方法。
（三）情感态度价值观
任何一种社会制度都是由当时、当地的具体历史状况发展而形成，在特定的历史时期有其存在的合理性。人类社会发展的特殊性使人类历史发展具有多样性。
二、重点难点
重点：庄园经济
难点：封建等级制
三、教学过程
导入：公元476年，西罗马帝国被谁所灭？有何影响？
日尔曼人，标志欧洲古代历史的终结，进入中世纪的西欧。
（一）封建制度的产生
1．日尔曼国家的建立
在西罗马帝国的废墟上，日尔曼人原有的氏族公社无法接纳众多的被征服者，也难以胜任管理之职，于是日尔曼国家应运而生。在众多日尔曼人建立的国家中，时间最长、影响最深刻的是法兰克王国。
2．法兰克王国
（1）建立者：日尔曼人的一支——法兰克人
（2）建立的时间：486年
（3）历史进程：
A．克洛维建立第一个王朝——墨洛温王朝（486——751年），6世纪后成为西欧最强大国家
读图学史P52
上图所描绘的历史事件（克洛维率三千亲兵皈依基督教）发生在哪一年？这件事对法兰克王国封建制度的形成产生了什么影响？
这件事发生于496年。此后，基督教会成为法兰克王国国家机器的一部分，成为封建统治的精神支柱。
B．加洛林王朝（751——843年）
C．分裂：843年，一分为三，奠定近代德、法、意的雏形。
3．封建制度的产生
（1）时间：西欧封建制度产生于6世纪下半叶，后逐渐扩展，11世纪前后基本确立。
（2）原因：罗马因素和日耳曼因素的互相影响、互相结合催生出西欧封建制度。
A．罗马因素：罗马帝国时期已经萌生的封建制因素——隶农制（见P53-54小字）
B．日耳曼因素：日尔曼人的氏族制（原始社会旧石器时代晚期出现的一种社会组织，分为母系氏族与父系氏族）
（3）封建制度的内涵：
A．经济上——以农奴劳动（劳动力）和地租剥削（剥削方式）为基本特征。（农奴——见P53小字）
B．政治上——法兰克征服者上层、罗马贵族和教会贵族合流，构成封建统治阶级。
C. 宗教上——基督教会成为封建国家机器的一部分。
4．封建制度形成的关键——采邑改革
（1）时间、人物：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特（矮子丕平的父亲）。
（2）目的：实行有条件的分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，从而加强王权。
（3）内容：改革分配土地制度，变无条件赏赐为有条件分封。（见P54小字）
（4）影响：促进了西欧封建制度的发展
A. 促使封建等级制度的形成。
国王把土地作为采邑封给大封建主（公、侯、伯爵），大封建主再把它封给自己的臣下（子、男爵），臣下再分给臣下（骑士）为采邑，层层分封，层层结成主从关系，形成像阶梯似的等级制。这是西欧封建土地所有制的基本特征。
（封建等级制是一种封建经济制度，以土地为纽带，层层分封，确立主从关系）
B. 使封建主阶级的内部联系加强。
封主有责任保护封臣，封臣必须忠于封主。
C． 奠定了西欧骑士制度的基础。
采邑改革后，骑兵代替步兵，奠定了西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。
D． 使当时的社会秩序井然有序。
从社会发展角度看，这一改革则使当时的社会秩序得到修正，更加井然有序。采邑制度成为当时封建制度的核心。
E． 加速了自由农民的农奴化。
封臣得到采邑的同时获得领地上农民的管辖权，对劳动者的控制加强了。自由农民的政治地位下降。
F． 最终使王国陷于分裂割据状态。
因为国王是名义上的全国最高土地所有者，实际权利掌握在如公爵、侯爵等大封建主手里，到法兰克王国后期，采邑演变为世袭领地，大封建主拥有行政、司法、财政等种种特权，即“特恩权”，形成独霸一方的势力，王国分裂割据的趋势不可避免。真可谓成也采邑，败也采邑！
讨论问题：西欧封建制度是怎样形成的？（在空格或括号内填写适当的内容）
西欧封建制度的形成
从（ 6 ）世纪下半叶至（ 11 ）世纪前后
（二）中世纪庄园
“中世纪”概念：历史学上一般指封建制时代，主要用于欧洲。时限是公元476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命,大约1100多年。
问题：欧洲的庄园是怎样形成的？经济方式、阶级关系和土地制度有什么特点？阅读教材，根据知识点梳理。
1． 含义：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
（既可以指一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体，也可以指由若干个庄园组成的一大片封建地产，或成片或分散，还常常意味着一种封建主的经济和司法权力。总之，庄园是一种人为的组织，不完全等同于自然村落。）
2．耕地：分为领主自营地、农奴份地和自由农民份地三部分。
3．经济：经济上自给自足，最初普遍采用劳役地租。
（简要解释：劳役地租，参见P55小字）
4．阶级：国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主（统治阶级），农奴（被统治阶级）依附领主。
5．衰落的原因：14世纪后因生产力发展和商品货币关系的渗透，自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，一些权贵与富人开始在庄园的土地上扩大或建筑新城，导致领主自营地缩减，庄园开始衰落。
问题：读图学史P55：仔细观察左图（土地、房屋、城堡、动物、工具等），从中你获取了哪些关于欧洲中世纪庄园的信息？
提示：
这是一张典型的封建庄园模拟图，旨在帮助学生比较直观地了解西欧封建庄园。此外，阅读此图可培养学生通过图片获取信息的能力。
●生产资料和阶级关系：土地分成三部分，领主自营地、农奴份地、自由农民份地。农奴耕种自己的份地，向领主交实物地租；农奴还要耕种领主自营地，作为劳役地租。领主的城堡和农民的茅舍形成鲜明对比。城堡和教堂是庄园的中心，领主和教会对农民实行世俗的和精神的双重统治。庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。
●生产力发展水平：土地实行春播、秋播、休耕的三圃轮作制（比西欧封建制早期两圃制进步，不如同时代中国精耕细作的土地耕作。）；使用风磨、水磨等自然力为动力的简单机械；图中的牛、马等牲畜可能用于耕作。
●关于经济方式：图中有菜园，饲养牛、马、羊等家畜，远处有森林，有人打猎，可以推测，庄园是实行自给自足的自然经济的经济实体。
●关于庄园法庭，关于森林、沼泽等土地的归属，可引导学生参照教材，进行推测。
问题：.庄园里是怎样进行劳动和生产的？阅读教材小字，理解和体会。 本目小结：
封建庄园是一种经济上自给自足、政治和宗教上都大体独立的社会实体，这种社会经济组织形式，大致是同西欧当时生产力发展水品相适应的。只是到了中世纪晚期，随着商品货币关系的急剧发展和渗入农村，自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，封建庄园制才趋于衰落。
（三）．小结
四、作业设计
《导学案 封建制度》
五、结构板书：
一、封建制度的产生
罗马因素 经济上：封建大土地所有制——庄园 采邑改革 （特征：农奴劳动、地租剥削）
日耳曼因素 西欧封建制度 （催生出） 政治上：封建等级制度 封建割据 （导致） （基督教会）
耕地类别：领主自营地、农奴份地、自由农民份地
中世纪庄园剥削方式：劳役地租
阶级关系：领主（国王、教会贵族、世俗贵族等）
农奴
经济形式：自给自足的自然经济
社会职能：农村基本的经济和社会组织，经济实体
衰 败：14世纪以后，开始衰败
第12课 封建制度
一、教学目标
（一）知识与技能
知道法兰克王国是存在时间最长，影响最大的日耳曼国家；查理·马特实行“采邑改革”；西欧封建制度产生至确立的时间；英、法等级代表会议召开的时间。
理解西欧封建制度形成、发展的原因和农奴劳动、地租剥削的基本经济特征。理解等级君主制是西欧封建制度的重要特征之一。
（二）过程与方法
初步学习以时间、空间为纬度，以政治、经济、阶级关系等为类别，用图表的方式整理历史信息的方法；
初步学习运用从经济状况、政治形态、时代特征的视角，解释历史事件特征、作用与影响的基本方法。
（三）情感态度价值观
任何一种社会制度都是由当时、当地的具体历史状况发展而形成，在特定的历史时期有其存在的合理性。人类社会发展的特殊性使人类历史发展具有多样性。
二、重点难点
重点：庄园经济
难点：封建等级制
三、教学过程
导入：公元476年，西罗马帝国被谁所灭？有何影响？
日尔曼人，标志欧洲古代历史的终结，进入中世纪的西欧。
（一）封建制度的产生
1．日尔曼国家的建立
在西罗马帝国的废墟上，日尔曼人原有的氏族公社无法接纳众多的被征服者，也难以胜任管理之职，于是日尔曼国家应运而生。在众多日尔曼人建立的国家中，时间最长、影响最深刻的是法兰克王国。
2．法兰克王国
（1）建立者：日尔曼人的一支——法兰克人
（2）建立的时间：486年
（3）历史进程：
A．克洛维建立第一个王朝——墨洛温王朝（486——751年），6世纪后成为西欧最强大国家
读图学史P52
上图所描绘的历史事件（克洛维率三千亲兵皈依基督教）发生在哪一年？这件事对法兰克王国封建制度的形成产生了什么影响？
这件事发生于496年。此后，基督教会成为法兰克王国国家机器的一部分，成为封建统治的精神支柱。
B．加洛林王朝（751——843年）
C．分裂：843年，一分为三，奠定近代德、法、意的雏形。
3．封建制度的产生
（1）时间：西欧封建制度产生于6世纪下半叶，后逐渐扩展，11世纪前后基本确立。
（2）原因：罗马因素和日耳曼因素的互相影响、互相结合催生出西欧封建制度。
A．罗马因素：罗马帝国时期已经萌生的封建制因素——隶农制（见P53-54小字）
B．日耳曼因素：日尔曼人的氏族制（原始社会旧石器时代晚期出现的一种社会组织，分为母系氏族与父系氏族）
（3）封建制度的内涵：
A．经济上——以农奴劳动（劳动力）和地租剥削（剥削方式）为基本特征。（农奴——见P53小字）
B．政治上——法兰克征服者上层、罗马贵族和教会贵族合流，构成封建统治阶级。
C. 宗教上——基督教会成为封建国家机器的一部分。
4．封建制度形成的关键——采邑改革
（1）时间、人物：8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特（矮子丕平的父亲）。
（2）目的：实行有条件的分封，将豪绅显贵跟王室紧密联系起来，从而加强王权。
（3）内容：改革分配土地制度，变无条件赏赐为有条件分封。（见P54小字）
（4）影响：促进了西欧封建制度的发展
A. 促使封建等级制度的形成。
国王把土地作为采邑封给大封建主（公、侯、伯爵），大封建主再把它封给自己的臣下（子、男爵），臣下再分给臣下（骑士）为采邑，层层分封，层层结成主从关系，形成像阶梯似的等级制。这是西欧封建土地所有制的基本特征。
（封建等级制是一种封建经济制度，以土地为纽带，层层分封，确立主从关系）
B. 使封建主阶级的内部联系加强。
封主有责任保护封臣，封臣必须忠于封主。
C． 奠定了西欧骑士制度的基础。
采邑改革后，骑兵代替步兵，奠定了西欧骑士制度的基础，也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。
D． 使当时的社会秩序井然有序。
从社会发展角度看，这一改革则使当时的社会秩序得到修正，更加井然有序。采邑制度成为当时封建制度的核心。
E． 加速了自由农民的农奴化。
封臣得到采邑的同时获得领地上农民的管辖权，对劳动者的控制加强了。自由农民的政治地位下降。
F． 最终使王国陷于分裂割据状态。
因为国王是名义上的全国最高土地所有者，实际权利掌握在如公爵、侯爵等大封建主手里，到法兰克王国后期，采邑演变为世袭领地，大封建主拥有行政、司法、财政等种种特权，即“特恩权”，形成独霸一方的势力，王国分裂割据的趋势不可避免。真可谓成也采邑，败也采邑！
讨论问题：西欧封建制度是怎样形成的？（在空格或括号内填写适当的内容）
西欧封建制度的形成
从（ 6 ）世纪下半叶至（ 11 ）世纪前后
（二）中世纪庄园
“中世纪”概念：历史学上一般指封建制时代，主要用于欧洲。时限是公元476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命,大约1100多年。
问题：欧洲的庄园是怎样形成的？经济方式、阶级关系和土地制度有什么特点？阅读教材，根据知识点梳理。
1． 含义：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
（既可以指一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体，也可以指由若干个庄园组成的一大片封建地产，或成片或分散，还常常意味着一种封建主的经济和司法权力。总之，庄园是一种人为的组织，不完全等同于自然村落。）
2．耕地：分为领主自营地、农奴份地和自由农民份地三部分。
3．经济：经济上自给自足，最初普遍采用劳役地租。
（简要解释：劳役地租，参见P55小字）
4．阶级：国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主（统治阶级），农奴（被统治阶级）依附领主。
5．衰落的原因：14世纪后因生产力发展和商品货币关系的渗透，自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，一些权贵与富人开始在庄园的土地上扩大或建筑新城，导致领主自营地缩减，庄园开始衰落。
问题：读图学史P55：仔细观察左图（土地、房屋、城堡、动物、工具等），从中你获取了哪些关于欧洲中世纪庄园的信息？
提示：
这是一张典型的封建庄园模拟图，旨在帮助学生比较直观地了解西欧封建庄园。此外，阅读此图可培养学生通过图片获取信息的能力。
●生产资料和阶级关系：土地分成三部分，领主自营地、农奴份地、自由农民份地。农奴耕种自己的份地，向领主交实物地租；农奴还要耕种领主自营地，作为劳役地租。领主的城堡和农民的茅舍形成鲜明对比。城堡和教堂是庄园的中心，领主和教会对农民实行世俗的和精神的双重统治。庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。
●生产力发展水平：土地实行春播、秋播、休耕的三圃轮作制（比西欧封建制早期两圃制进步，不如同时代中国精耕细作的土地耕作。）；使用风磨、水磨等自然力为动力的简单机械；图中的牛、马等牲畜可能用于耕作。
●关于经济方式：图中有菜园，饲养牛、马、羊等家畜，远处有森林，有人打猎，可以推测，庄园是实行自给自足的自然经济的经济实体。
●关于庄园法庭，关于森林、沼泽等土地的归属，可引导学生参照教材，进行推测。
问题：.庄园里是怎样进行劳动和生产的？阅读教材小字，理解和体会。 本目小结：
封建庄园是一种经济上自给自足、政治和宗教上都大体独立的社会实体，这种社会经济组织形式，大致是同西欧当时生产力发展水品相适应的。只是到了中世纪晚期，随着商品货币关系的急剧发展和渗入农村，自给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，封建庄园制才趋于衰落。
（三）．小结
四、作业设计
《导学案 封建制度》
五、结构板书：
一、封建制度的产生
罗马因素 经济上：封建大土地所有制——庄园 采邑改革 （特征：农奴劳动、地租剥削）
日耳曼因素 西欧封建制度 （催生出） 政治上：封建等级制度 封建割据 （导致） （基督教会）
耕地类别：领主自营地、农奴份地、自由农民份地
中世纪庄园剥削方式：劳役地租
阶级关系：领主（国王、教会贵族、世俗贵族等）
农奴
经济形式：自给自足的自然经济
社会职能：农村基本的经济和社会组织，经济实体
衰 败：14世纪以后，开始衰败