三、主谓宾及相关成分 1. 主语+谓语+宾语
这种结构，谓语一般由‘及物动词’充当。我们先来了解一下及物动词和不及物动词。（简单说：及物动词后面可以直接跟宾语，不及物动词后面需要借助介词等才可以跟宾语。）不必强记。
及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整的动词，如：。
She speaks English. 这里"speak" 是及物动词, 后面跟了宾语"English".
不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的动词，如：
Birds fly.鸟会飞。
My watch stopped.我的表停了。
如果不及物动词后面需要加宾语，需要加上介词。如：
She goes to school. "go" 是不及物动词需要借助介词"to" 跟上宾语"school". 但有时, 人们也可以把"to school" 看成目的状语, 这样"go" 还是不及物动词, 这句话只有主、谓语，没有宾语。
英语中有很多动词，即是及物动词也是不及物动词。如：go ，meet ，move ，hurt ，pass ，run ，remember ，answer ，write 等。这类动词，词义有的不变，有的不同。举一个不同的例子：
She can write poems in English.她能用英语写诗。
She writes very weill.她文笔很好。
2. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
直接宾语和间接宾语合称双宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般为物。如：
We ’ll buy her new ones.我们会给她买新的。（间接宾语：her ，直接宾语：new ones，可直接说：我们买新的） One day, he offered me some crack cocaine.一天，他给了我一些强效的可卡因。（间宾：___，直宾：___________） You gave me some good advice.你给了我一些建议。（间接宾语：___，直接宾语：___________）
3. 主语+谓语+宾语+宾语补足语
I didn’t want all three men to die.我不想那三个人死。（‘to die’就是宾语补足语）
【练习Exercise 拿本子写翻译】
1. 主语+v.-es/v.原形
a) 他每天都在一个小时内完成作业。（注意：in+一段时间，多用一般现在时和将来时；for+时间段，多用
完成时）
b) 这个老人喜欢住在乡下。（注意：enjoy+doing sth）
c) 我弟弟从来都不对父母撒谎。（注意：parent 父母；family 家人，还包括兄弟姐妹亲戚）
d) 我保持着每天读书的习惯。
e) 我们必须保持身体健康。（注意：分清主谓宾）（in good condition ;health）
f) 我们都认为李老师是一位很好的老师。（consider ）（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
g) 每天散步半小时可以帮助我们保持活力。（keep energetic）（注意：分清主谓宾）
h) 高三时，我每天都有做不完的作业。（endless ）（主语+谓语+宾语+宾语补足语）（Senior 3 高三） i) 洗完手之后别让水一直流着。（leave sth.doing...）
2. 主语+v.-ed
a) 我们选他当班长。（elect 选举）
b) 这个计划她考虑了一夜。（注意：分清主谓宾，没有明显的被动字眼不要用被动语态）(think about考虑)
3. 主语+am/is/are/+v.-ing
a) 这噪音快要使我发疯了。（drive sb. crazy；‘我’在这里处于宾语，用宾格me ；而us 是‘我们’的宾格）
4. 主语+was/were+v.-ing
5. 主语+have/has+v.p.p.
a) 他已经警告我前面有危险（前面：在这是副词，作状语，可以放句尾，用ahead adv.）
b) 父母为这个小女孩准备好了一切。（prepare 准备；the little girl小女孩）
6. 主语+had+v.p.p.
7. 主语+have been doing（一直在做）
8. 主语+will/be going to + v.原形
a) 下周我爸爸会给我买一台新电脑。（注意：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；next week下周；last week 上
周，不需要时间介词连接）
9. 主语+谓语+it+名词/形容词/介词短语/不定式/分词+真正的宾语
a) 我相信每天写五个句子对英语学习一定有用。（believe it useful to do）（sent·ence 句子）
b) 学校规定了一条规定，要我们每天早读后跑步。（make it a rule to, morning reading）
c) 我认为政府采取了一定的措施是很有必要的。（think it necessary +从句）
d) 我觉得保护环境是我们每个人的责任。（feel it one’s duty）
e) 他没有说明白会议是什么时间在哪里举行。（make it clear+从句）（the meeting会议）
f) 政府官员明确表示，他们会尽一切可能来解决这个问题。（make it clear+从句，do everything possible to）
【巩固】
一、区分以下句子结构并翻译。
a) I ’ll lend you something to read.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________ b) I saw them walking across the road.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________ c) The rapid development of tourism has created many job opportunities.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________
二、选择正确选项。
a) Mary ，I ____ John of his promise to help you.
A. told B. reminded C. warned D.advised b) Knowledge and learning are important if we want to be successful, but they may also ____out thinking.
A. direct B. limit C. change D.improve c) I ____ a bank account after I made $1000 by doing a part-time job during the summer vacation.
A. borrowed B. opened C. entered D.ordered d) I can hear someone ___.
A . knocking B. knocked C. knock D.have knocked 解：及物动词可跟-ing 形式作宾补的动词有：catch 抓住，discover 发现，watch 注意，observe 观察等。 译：我听到有人正在敲门。
e) Don ’t keep your children _____the Internet all the time.
A. spend B . surfing C. surf D.spending 译：不要让你的孩子一直上网。
f) He advised us _____the report immediately.
A. discuss B . to discuss C. discussing D. discussed 解：及物动词可跟带to 的不定式作宾补的动词有：advise 建议，hear 听，ask 要求，expect 期待，tell 告诉。 译：他建议我们立即讨论这个报告。
g) Parents should ___ their children ____by themselves.
A.let to , think B. let,to think C . let,think D.letting,think 解：及物动词可跟不带to 的不定式作宾补的动词有：let 让，make 使，notice 注意，see 看见，look at 看等。 译：父母应让孩子独立思考。
三、主谓宾及相关成分 1. 主语+谓语+宾语
这种结构，谓语一般由‘及物动词’充当。我们先来了解一下及物动词和不及物动词。（简单说：及物动词后面可以直接跟宾语，不及物动词后面需要借助介词等才可以跟宾语。）不必强记。
及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整的动词，如：。
She speaks English. 这里"speak" 是及物动词, 后面跟了宾语"English".
不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的动词，如：
Birds fly.鸟会飞。
My watch stopped.我的表停了。
如果不及物动词后面需要加宾语，需要加上介词。如：
She goes to school. "go" 是不及物动词需要借助介词"to" 跟上宾语"school". 但有时, 人们也可以把"to school" 看成目的状语, 这样"go" 还是不及物动词, 这句话只有主、谓语，没有宾语。
英语中有很多动词，即是及物动词也是不及物动词。如：go ，meet ，move ，hurt ，pass ，run ，remember ，answer ，write 等。这类动词，词义有的不变，有的不同。举一个不同的例子：
She can write poems in English.她能用英语写诗。
She writes very weill.她文笔很好。
2. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语
直接宾语和间接宾语合称双宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般为物。如：
We ’ll buy her new ones.我们会给她买新的。（间接宾语：her ，直接宾语：new ones，可直接说：我们买新的） One day, he offered me some crack cocaine.一天，他给了我一些强效的可卡因。（间宾：___，直宾：___________） You gave me some good advice.你给了我一些建议。（间接宾语：___，直接宾语：___________）
3. 主语+谓语+宾语+宾语补足语
I didn’t want all three men to die.我不想那三个人死。（‘to die’就是宾语补足语）
【练习Exercise 拿本子写翻译】
1. 主语+v.-es/v.原形
a) 他每天都在一个小时内完成作业。（注意：in+一段时间，多用一般现在时和将来时；for+时间段，多用
完成时）
b) 这个老人喜欢住在乡下。（注意：enjoy+doing sth）
c) 我弟弟从来都不对父母撒谎。（注意：parent 父母；family 家人，还包括兄弟姐妹亲戚）
d) 我保持着每天读书的习惯。
e) 我们必须保持身体健康。（注意：分清主谓宾）（in good condition ;health）
f) 我们都认为李老师是一位很好的老师。（consider ）（主语+谓语+宾语+宾语补足语）
g) 每天散步半小时可以帮助我们保持活力。（keep energetic）（注意：分清主谓宾）
h) 高三时，我每天都有做不完的作业。（endless ）（主语+谓语+宾语+宾语补足语）（Senior 3 高三） i) 洗完手之后别让水一直流着。（leave sth.doing...）
2. 主语+v.-ed
a) 我们选他当班长。（elect 选举）
b) 这个计划她考虑了一夜。（注意：分清主谓宾，没有明显的被动字眼不要用被动语态）(think about考虑)
3. 主语+am/is/are/+v.-ing
a) 这噪音快要使我发疯了。（drive sb. crazy；‘我’在这里处于宾语，用宾格me ；而us 是‘我们’的宾格）
4. 主语+was/were+v.-ing
5. 主语+have/has+v.p.p.
a) 他已经警告我前面有危险（前面：在这是副词，作状语，可以放句尾，用ahead adv.）
b) 父母为这个小女孩准备好了一切。（prepare 准备；the little girl小女孩）
6. 主语+had+v.p.p.
7. 主语+have been doing（一直在做）
8. 主语+will/be going to + v.原形
a) 下周我爸爸会给我买一台新电脑。（注意：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；next week下周；last week 上
周，不需要时间介词连接）
9. 主语+谓语+it+名词/形容词/介词短语/不定式/分词+真正的宾语
a) 我相信每天写五个句子对英语学习一定有用。（believe it useful to do）（sent·ence 句子）
b) 学校规定了一条规定，要我们每天早读后跑步。（make it a rule to, morning reading）
c) 我认为政府采取了一定的措施是很有必要的。（think it necessary +从句）
d) 我觉得保护环境是我们每个人的责任。（feel it one’s duty）
e) 他没有说明白会议是什么时间在哪里举行。（make it clear+从句）（the meeting会议）
f) 政府官员明确表示，他们会尽一切可能来解决这个问题。（make it clear+从句，do everything possible to）
【巩固】
一、区分以下句子结构并翻译。
a) I ’ll lend you something to read.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________ b) I saw them walking across the road.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________ c) The rapid development of tourism has created many job opportunities.
A. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 B. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 C. 主语+谓语+宾语
译：___________________________________________________________________
二、选择正确选项。
a) Mary ，I ____ John of his promise to help you.
A. told B. reminded C. warned D.advised b) Knowledge and learning are important if we want to be successful, but they may also ____out thinking.
A. direct B. limit C. change D.improve c) I ____ a bank account after I made $1000 by doing a part-time job during the summer vacation.
A. borrowed B. opened C. entered D.ordered d) I can hear someone ___.
A . knocking B. knocked C. knock D.have knocked 解：及物动词可跟-ing 形式作宾补的动词有：catch 抓住，discover 发现，watch 注意，observe 观察等。 译：我听到有人正在敲门。
e) Don ’t keep your children _____the Internet all the time.
A. spend B . surfing C. surf D.spending 译：不要让你的孩子一直上网。
f) He advised us _____the report immediately.
A. discuss B . to discuss C. discussing D. discussed 解：及物动词可跟带to 的不定式作宾补的动词有：advise 建议，hear 听，ask 要求，expect 期待，tell 告诉。 译：他建议我们立即讨论这个报告。
g) Parents should ___ their children ____by themselves.
A.let to , think B. let,to think C . let,think D.letting,think 解：及物动词可跟不带to 的不定式作宾补的动词有：let 让，make 使，notice 注意，see 看见，look at 看等。 译：父母应让孩子独立思考。