南京社会科学 2001年增刊纪念中国共产党成立80周年论文专辑
SOCIALSCIENCESINNANJING Supplementary Jun.2001
从完善干部考核入手
,作任务,是建设高素质干部队伍的一个重要措施。
一、完善干部考核内容,加大对干部选拔任用依据的监督
针对市场经济条件下干部考察要素复杂化、多元化、隐蔽化的特点,我们着力拓展延伸考核面,完善考核内容,力求对领导干部的德、能、勤、绩、廉等方面情况有较为全面的了解。
一是对“重点”人头,向上下方向拓展。对区机关部门领导干部特别是管钱管人管物等一些重要岗位的领导干部,我们不仅在本部门干部群众中进行考核了解,还拓展一步,既向其分管区级领导或市有关主管部门征求意见,就其领导能力和工作实绩做重点了解;同时又找其下属企事业单位有关干部以及乡镇、街道对口部门的主要负责人和分管领导咨询情况,重点了解其工作作风和勤政廉政表现。对那些交流任职时间不长或新提拔任职的干部,我们也注意拓展考核面,既在现单位按程序对其进行考核,还到原任职单位了解其德才表现,尽量取得详尽、真实、完整的第一手资料。
二是对领导干部,向八小时以外延伸。着重了解领导干部家庭生活情况、业余时间人际交往情况、日常生活开支情况、经常出入哪些场所、个人有何特殊嗜好,等等。既在听取干部述职、考核谈话、经济责任审计等日常干部工作中有意识地收集掌握干部八小时以外的情况;还通过查阅干部档案、有关案件的审理案卷等方式掌握其主要社会背景关系和奖惩
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情况等。
三是在干部任用前,向执纪执法部门征求意见。我区较好地坚持了联席会议制度,每季度由组织部门牵头,召集区纪检、司法、信访、公安等部门有关人员召开一次联席会议,沟通有关情况,了解领导干部有无人民来信,是否违纪违法以及有关处理结果等情况,
并将了解掌握的情况作为平时对干部考核的重要依据。
二、注重考核成果的检验和运用,把监督贯穿于干部选拔任用工作的全过程
一是实行干部任前公示,检验干部考核成果。干部任前实行公示,目的在于让群众对干部的任用进行把关,把群众监督延伸到干部选拔任用的决策过程中,防止用人失察失误。这也是对考核成果的进一步检验。
二是实行考核结果反馈,发挥教育督促作用。班子考核情况对班子全体成员集中反馈,个人情况单独反馈。反馈时既肯定成绩,给予适当鼓励表扬,同时又对存在的问题不回避不遮掩,一针见血指出,对突出问题进行严肃批评,不讲人情不留面子。
三是实行干部诫勉制度,强化警示监督作用。对少数考核中反映差、存在问题多、工作实绩平平、不能认真履行岗位职责、群众意见大的领导干部,区委领导或组织部门找其谈话,给予书面或口头诫勉,严厉警告,并限期改正。
〔责任编辑:春 潮〕
南京社会科学 2001年增刊纪念中国共产党成立80周年论文专辑
SOCIALSCIENCESINNANJING Supplementary Jun.2001
从完善干部考核入手
,作任务,是建设高素质干部队伍的一个重要措施。
一、完善干部考核内容,加大对干部选拔任用依据的监督
针对市场经济条件下干部考察要素复杂化、多元化、隐蔽化的特点,我们着力拓展延伸考核面,完善考核内容,力求对领导干部的德、能、勤、绩、廉等方面情况有较为全面的了解。
一是对“重点”人头,向上下方向拓展。对区机关部门领导干部特别是管钱管人管物等一些重要岗位的领导干部,我们不仅在本部门干部群众中进行考核了解,还拓展一步,既向其分管区级领导或市有关主管部门征求意见,就其领导能力和工作实绩做重点了解;同时又找其下属企事业单位有关干部以及乡镇、街道对口部门的主要负责人和分管领导咨询情况,重点了解其工作作风和勤政廉政表现。对那些交流任职时间不长或新提拔任职的干部,我们也注意拓展考核面,既在现单位按程序对其进行考核,还到原任职单位了解其德才表现,尽量取得详尽、真实、完整的第一手资料。
二是对领导干部,向八小时以外延伸。着重了解领导干部家庭生活情况、业余时间人际交往情况、日常生活开支情况、经常出入哪些场所、个人有何特殊嗜好,等等。既在听取干部述职、考核谈话、经济责任审计等日常干部工作中有意识地收集掌握干部八小时以外的情况;还通过查阅干部档案、有关案件的审理案卷等方式掌握其主要社会背景关系和奖惩
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情况等。
三是在干部任用前,向执纪执法部门征求意见。我区较好地坚持了联席会议制度,每季度由组织部门牵头,召集区纪检、司法、信访、公安等部门有关人员召开一次联席会议,沟通有关情况,了解领导干部有无人民来信,是否违纪违法以及有关处理结果等情况,
并将了解掌握的情况作为平时对干部考核的重要依据。
二、注重考核成果的检验和运用,把监督贯穿于干部选拔任用工作的全过程
一是实行干部任前公示,检验干部考核成果。干部任前实行公示,目的在于让群众对干部的任用进行把关,把群众监督延伸到干部选拔任用的决策过程中,防止用人失察失误。这也是对考核成果的进一步检验。
二是实行考核结果反馈,发挥教育督促作用。班子考核情况对班子全体成员集中反馈,个人情况单独反馈。反馈时既肯定成绩,给予适当鼓励表扬,同时又对存在的问题不回避不遮掩,一针见血指出,对突出问题进行严肃批评,不讲人情不留面子。
三是实行干部诫勉制度,强化警示监督作用。对少数考核中反映差、存在问题多、工作实绩平平、不能认真履行岗位职责、群众意见大的领导干部,区委领导或组织部门找其谈话,给予书面或口头诫勉,严厉警告,并限期改正。
〔责任编辑:春 潮〕