泾川四中民族团结教育手抄报比赛活动方案 一、活动主题：“民族团结教育” 二、活动时间及参加人员 2011年5月9日——2011年5月31日 参加人员：中学初一----高三。 三、活动目标 1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。 2.通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。 3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。 四、手抄报制作要求 1、学生统一用A3素描纸，以便展出和归档。 2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定） 3、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。 4、 插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。 5、有条件的可上交电子小报的打印件和电子文档。 七、活动评比 本次手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班挑选15份优秀作品上交德育处，学校将统一评出一、二、三等奖。每获一个一等奖班级考核加0.5分；每获一个二等奖加文明班积分0.3分，每获一个三等奖加文明班积分0.2分。 中学德育处 2011年5月13日
泾川四中民族团结教育手抄报比赛活动方案 一、活动主题：“民族团结教育” 二、活动时间及参加人员 2011年5月9日——2011年5月31日 参加人员：中学初一----高三。 三、活动目标 1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。 2.通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。 3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。 四、手抄报制作要求 1、学生统一用A3素描纸，以便展出和归档。 2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定） 3、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。 4、 插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。 5、有条件的可上交电子小报的打印件和电子文档。 七、活动评比 本次手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班挑选15份优秀作品上交德育处，学校将统一评出一、二、三等奖。每获一个一等奖班级考核加0.5分；每获一个二等奖加文明班积分0.3分，每获一个三等奖加文明班积分0.2分。 中学德育处 2011年5月13日