石秀杰同志的事迹材料
河北科技大学
石秀杰，女，38岁，中共党员，副教授，现任电气学院副书记兼副院长。
任现职以来，该同志迅速转换角色，不断学习，兢兢业业，踏实工作。在全体辅导员的共同努力下，在学校相关处室的大力支持下，在学院领导班子的密切配合下，电气学院学生工作取得了不少成绩。2009年先后获得：学生工作先进集体（全校第四名）、就业工作先进集体（全校第五名）、校学科竞赛优秀组织奖；校五四红旗团委；校运动会第四名；健美操大赛二等奖。特别是在全国航模锦标赛中，电气学院学生为主参加的校航模协会，一举夺得两项国家一等奖，为学校争了光。
她本人的工作也得到了学校领导和学院领导的认可，2009年她被评为：学生工作先进个人、就业工作先进个人、校级优秀共产党员等称号。
这些成绩的取得，取决于她干练务实的作风和勤奋工作的积累。主要体现在以下三方面：
一、善于学习，创新工作思路
该同志曾长期从事教学管理工作，两年前转到学生工作战线，为了尽快适应新的工作环境和工作要求，她时时处处虚心向其他学院的副书记、老辅导员、各职能处室领导学习，因此，她用较短的时间适应了新环境，工作也得到有条不紊地开展。
面对全新的工作任务，该同志不畏困难，边学习边研究，认真贯彻领导提出的“以稳定为主线，以就业为核心，以学风建设、素质教育、骨干队伍建设和日常管理为主要内容”的学生工作思路。创造性地举办了院级小型招聘会、学生骨
干培训班、院级十佳大学生评选等活动，出台了学业警告制度、学生会定期汇报制度、辅导员分工合作制度等新规定，有力的促进了学生工作。
二、勤奋工作，真心关爱学生
该同志对待工作十分负责，肯与付出，爱岗敬业。为了尽快熟悉工作，她事必躬亲，处处起模范带头作用。她以关心关爱学生为中心，带头和问题学生谈心，帮助他们解决实际困难，确保学生思想稳定；经常深入学生课堂、宿舍，亲自考察学生的学习、生活情况，做到心中有数；积极协助学生就业，对就业困难学生进行一对一个性化辅导；处理突发事件积极果断、不留后遗症；扎实推进学风建设，每学期给学业不良学生家长寄送成绩单，对留降级学生给予更多关注，并把学习成绩和组织发展、评奖评优有机结合起来；帮扶家庭困难学生，大力开展科技创新活动和文体活动，促进学生全面发展。特别是在评奖评优、组织发展、贫困补助等关系学生利益的重大事件面前，做到了公开透明、不徇私情，创造了一个公平公正、人人争先的良好育人环境。
三、严格要求，以党建促学风
作为学院副书记，学生组织发展事关重大。为了确保大学生党员的质量，把真正优秀分子吸收到党的队伍中来，学院制定了严格的选拔程序和条件，从德、智、体等多方面全面考察人选，特别是对学习成绩的考察十分严格。由于做到了公平公正，学院党委顺利完成了组织发展任务，并得到了绝大部分同学的认可和拥护。
同时，严格的学业要求和考察程序作为组织发展的指挥棒，有力地促进了我院的学风建设。我院07级英语四级通过率首次突破80%，进入全校前五名；09级计算机一级通过率达到100%，名列全校第一；近三年的数学、英语学科竞赛，我院成绩均在前五名。
四、与人为善，注重和谐建设
作为学院党委副书记，首先受学生处、招生就业处、校团委等机关职能处室领导，同时也受本学院书记、院长领导，作为主管学生工作的副书记，要担任学院学生工作的设计者、引路人。同时还担任学院工会副主席。因此，副书记副院长这个角色要求十分多元化，各种角色的任务、要求都不一样。因此，在工作中，该同志很好地把握了多重角色的要求，处处与人为善，在工作中注意把人性化和严格要求相结合，受到了领导和同事们的一致认可。2009年年终考核中被考核为优秀。
石秀杰同志的事迹材料
河北科技大学
石秀杰，女，38岁，中共党员，副教授，现任电气学院副书记兼副院长。
任现职以来，该同志迅速转换角色，不断学习，兢兢业业，踏实工作。在全体辅导员的共同努力下，在学校相关处室的大力支持下，在学院领导班子的密切配合下，电气学院学生工作取得了不少成绩。2009年先后获得：学生工作先进集体（全校第四名）、就业工作先进集体（全校第五名）、校学科竞赛优秀组织奖；校五四红旗团委；校运动会第四名；健美操大赛二等奖。特别是在全国航模锦标赛中，电气学院学生为主参加的校航模协会，一举夺得两项国家一等奖，为学校争了光。
她本人的工作也得到了学校领导和学院领导的认可，2009年她被评为：学生工作先进个人、就业工作先进个人、校级优秀共产党员等称号。
这些成绩的取得，取决于她干练务实的作风和勤奋工作的积累。主要体现在以下三方面：
一、善于学习，创新工作思路
该同志曾长期从事教学管理工作，两年前转到学生工作战线，为了尽快适应新的工作环境和工作要求，她时时处处虚心向其他学院的副书记、老辅导员、各职能处室领导学习，因此，她用较短的时间适应了新环境，工作也得到有条不紊地开展。
面对全新的工作任务，该同志不畏困难，边学习边研究，认真贯彻领导提出的“以稳定为主线，以就业为核心，以学风建设、素质教育、骨干队伍建设和日常管理为主要内容”的学生工作思路。创造性地举办了院级小型招聘会、学生骨
干培训班、院级十佳大学生评选等活动，出台了学业警告制度、学生会定期汇报制度、辅导员分工合作制度等新规定，有力的促进了学生工作。
二、勤奋工作，真心关爱学生
该同志对待工作十分负责，肯与付出，爱岗敬业。为了尽快熟悉工作，她事必躬亲，处处起模范带头作用。她以关心关爱学生为中心，带头和问题学生谈心，帮助他们解决实际困难，确保学生思想稳定；经常深入学生课堂、宿舍，亲自考察学生的学习、生活情况，做到心中有数；积极协助学生就业，对就业困难学生进行一对一个性化辅导；处理突发事件积极果断、不留后遗症；扎实推进学风建设，每学期给学业不良学生家长寄送成绩单，对留降级学生给予更多关注，并把学习成绩和组织发展、评奖评优有机结合起来；帮扶家庭困难学生，大力开展科技创新活动和文体活动，促进学生全面发展。特别是在评奖评优、组织发展、贫困补助等关系学生利益的重大事件面前，做到了公开透明、不徇私情，创造了一个公平公正、人人争先的良好育人环境。
三、严格要求，以党建促学风
作为学院副书记，学生组织发展事关重大。为了确保大学生党员的质量，把真正优秀分子吸收到党的队伍中来，学院制定了严格的选拔程序和条件，从德、智、体等多方面全面考察人选，特别是对学习成绩的考察十分严格。由于做到了公平公正，学院党委顺利完成了组织发展任务，并得到了绝大部分同学的认可和拥护。
同时，严格的学业要求和考察程序作为组织发展的指挥棒，有力地促进了我院的学风建设。我院07级英语四级通过率首次突破80%，进入全校前五名；09级计算机一级通过率达到100%，名列全校第一；近三年的数学、英语学科竞赛，我院成绩均在前五名。
四、与人为善，注重和谐建设
作为学院党委副书记，首先受学生处、招生就业处、校团委等机关职能处室领导，同时也受本学院书记、院长领导，作为主管学生工作的副书记，要担任学院学生工作的设计者、引路人。同时还担任学院工会副主席。因此，副书记副院长这个角色要求十分多元化，各种角色的任务、要求都不一样。因此，在工作中，该同志很好地把握了多重角色的要求，处处与人为善，在工作中注意把人性化和严格要求相结合，受到了领导和同事们的一致认可。2009年年终考核中被考核为优秀。