2014年乐红镇中心学校学校内涵发展工作计划 我校2014年学校内涵发展计划，紧紧围绕上海方略安排、市县教育局安排的进行。
2014年3月
1、校长或教学副校长参加培训，明确本期任务。
2、建立本校项目资源库，录制、搜集培训各类资料存档。
3、撰写《学情调查报告》
4、制定学期工作计划。
5、编写项目简报。
6、缴纳项目服务费10000元
7、及时通知本校教师参加活动，校长全程参与，校长或副校长向全校教师报告本校学情调查报告。
8、宣布学校建模小组成员名单，组织学习《学校教学模式构建方案》撰写的基本程序。
9、录制视频资料存入本校资源库。
2014年4月（访学活动）
1、确定本校参加访学人员1名，访学结束后，完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。参加访学人员搜集各类访学资料，交学校存入资源库。
2.组织本校建模小组开展《学校教学模式构建方案》的研讨与撰写工作。
3.编写项目简报一期。
2014年5月中旬（入校指导
1、提前按照相关要求做好准备工作，及时通知本校教师参加活动。
2、精心准备两节运用模式实验课。
3、录制视频资料存入本校资源库。
4、本校访学人员对全校教师做名校访学报告。
5、提交《学校教学模式构建方案》第一稿.并在课堂教学中实践运用。
6、编写项目简报一期
2014年6月中旬（远程培训）
1、组织本校校长、副校长，骨干教师参加远程辅导。搜集相关资料存入本校资源库。
2、提交《学校教学模式构建方案》第二稿，并进一步实践运用。
3、编写项目简报一期
2014年7月
1、提交《学校教学模式构建方案》定稿。
2、组织本校校长、副校长，骨干教师参加研讨表彰会。
3、编写项目简报一期。
4、提交项目工作学期汇报材料
2014年8月
1、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加集中
培训
2、录制视频资料存入本校资源库。
3、编写项目简报一期
2014年9月（入校指导）
1、梳理汇总模式运用中的困难和问题。
2、成立研究小组，制定管理办法和活动常规。
3、建立研究小组工作模式（找到问题-小组研究得出结论-上课实验-讨论-将成果写入评课标准）
4、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加活动。录制视频资料存入本校资源库。
5、编写项目简报一期
2014年10月
1、确定本校参加访学人员1名，访学结束后，完成一份访学心得总结，交县项目办和本校存档备查。
2、参加访学人员搜集各类访学资料，交学校存入资源库。
3、制定、提交本校教学模式下的《听评课标准》第一稿。
4、编写项目简报一期
2014年11月
1、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加活动，校长全程参加。准备两节模式实验课。
2、录制视频资料存入本校资源库。
3、访学人员做名校访学报告
4、编写项目简报一期。
2014年12月
1、推荐本校优秀公开课。按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加会议；
2、提交《听评课标准》定稿.
3、完成提交基于课堂实录的课例研究案例三份。
4、编写项目简报一期。
5、提交学校项目工作年度总结报告。
6、整理好年度档案待查。
2014年乐红镇中心学校学校内涵发展工作计划 我校2014年学校内涵发展计划，紧紧围绕上海方略安排、市县教育局安排的进行。
2014年3月
1、校长或教学副校长参加培训，明确本期任务。
2、建立本校项目资源库，录制、搜集培训各类资料存档。
3、撰写《学情调查报告》
4、制定学期工作计划。
5、编写项目简报。
6、缴纳项目服务费10000元
7、及时通知本校教师参加活动，校长全程参与，校长或副校长向全校教师报告本校学情调查报告。
8、宣布学校建模小组成员名单，组织学习《学校教学模式构建方案》撰写的基本程序。
9、录制视频资料存入本校资源库。
2014年4月（访学活动）
1、确定本校参加访学人员1名，访学结束后，完成一份访学心得总结，交、县项目办和本校存档备查。参加访学人员搜集各类访学资料，交学校存入资源库。
2.组织本校建模小组开展《学校教学模式构建方案》的研讨与撰写工作。
3.编写项目简报一期。
2014年5月中旬（入校指导
1、提前按照相关要求做好准备工作，及时通知本校教师参加活动。
2、精心准备两节运用模式实验课。
3、录制视频资料存入本校资源库。
4、本校访学人员对全校教师做名校访学报告。
5、提交《学校教学模式构建方案》第一稿.并在课堂教学中实践运用。
6、编写项目简报一期
2014年6月中旬（远程培训）
1、组织本校校长、副校长，骨干教师参加远程辅导。搜集相关资料存入本校资源库。
2、提交《学校教学模式构建方案》第二稿，并进一步实践运用。
3、编写项目简报一期
2014年7月
1、提交《学校教学模式构建方案》定稿。
2、组织本校校长、副校长，骨干教师参加研讨表彰会。
3、编写项目简报一期。
4、提交项目工作学期汇报材料
2014年8月
1、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加集中
培训
2、录制视频资料存入本校资源库。
3、编写项目简报一期
2014年9月（入校指导）
1、梳理汇总模式运用中的困难和问题。
2、成立研究小组，制定管理办法和活动常规。
3、建立研究小组工作模式（找到问题-小组研究得出结论-上课实验-讨论-将成果写入评课标准）
4、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加活动。录制视频资料存入本校资源库。
5、编写项目简报一期
2014年10月
1、确定本校参加访学人员1名，访学结束后，完成一份访学心得总结，交县项目办和本校存档备查。
2、参加访学人员搜集各类访学资料，交学校存入资源库。
3、制定、提交本校教学模式下的《听评课标准》第一稿。
4、编写项目简报一期
2014年11月
1、按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加活动，校长全程参加。准备两节模式实验课。
2、录制视频资料存入本校资源库。
3、访学人员做名校访学报告
4、编写项目简报一期。
2014年12月
1、推荐本校优秀公开课。按照要求，组织本校校长、教学副校长，骨干教师参加会议；
2、提交《听评课标准》定稿.
3、完成提交基于课堂实录的课例研究案例三份。
4、编写项目简报一期。
5、提交学校项目工作年度总结报告。
6、整理好年度档案待查。