二年级下第二次月考卷
班级 学号 姓名 得分 清洁分2%
一、 基础知识
1、 对号入座。（看拼音写出词语）20%
Guān chá kuā jiǎng zēn tiān bēi guān qín láo
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
fǔ mō cǎi xiá líng dāng máo dùn ruì lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、 貌似神离。（辨一辨 组词） 8%
休（ ） 竟（ ） 拔（ ） 盒（ ）
体（ ） 竞（ ） 拨（ ） 盆（ ）
3、 抛砖引玉。（写写你知道的描写“笑”的词语）4%
捧腹大笑 （ ） （ ）
( ) ( )
4、牵桥搭桥。8%
一面 石头慈祥的 彩霞
一块 婆婆绚丽的 孩子
一位 蜜蜂孝顺的 歌声
一只 宝镜清脆的 母亲
5、妙手回春。 （造句 ）2%
赞扬——
6．画龙点睛：（加标点）3%
（1）高尔基的儿子在岛上留下了美好的东西 鲜花
（2）我们好不容易掐来一朵 这有什么不对呢
（3）不论什么矛都戳不穿我的盾
7．锦上添花：（在括号里填合适的词）6%
（ ）的歌声 （ ）地挪动
（ ）的景色 伤心得 （ ）
（ ）的湖面 激动得（ ）
8妙笔生辉：（整理句序）6%
（1）小山坡 给 夏天 绿衣 穿上
（2）新奇的 观察 用 小毛虫 目光 世界
（3）干枯了 芭蕉花 窗台上 的 最后
二、阅读分析
（一）课内阅读：宝镜（片段）
老婆婆见我不要，叹口气，说：“这也不要，那也不要，这两
样东西总有人会要的，特别是这面宝镜。”
我一听，立刻说：“我要，我要！”
老婆婆把宝镜递给我，笑呵呵地走了。
我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸
得粉碎。
（1）这段话共有 节。1%
（2）在文中圈出“我”的动作的词。2%
（3）照样子写词语：3%
笑呵呵
4．填空：
“窗”的部首是 ，除去部首还有 笔，请给“窗”字扩词 ， 。4%
5．我喜欢宝镜，又为什么要将它摔得粉碎呢？3%
（三）课外阅读：
一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。
别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，
说：“我那能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身
上，不是把毛驴给压坏了吗？”
1． 看清字形，组成词语：8%
自（ ） 奇（ ） 那（ ） 包（ ）
白（ ） 骑（ ） 哪（ ） 抱（ ）
2． 用直线画出骑驴人说的话，用浪线画出别人说的话。2%
3．选择正确答案，在括号里打“√”
（1）“自以为是”的意思是：2%
①认为自己的做法正确，不接受别人的意见。（ ）
②别人认为他的做法很对。 （ ）
（2）“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身
上，不是把毛驴给压坏了吗？”3%
①这句话中的“它”是指
A 骑驴人（ ） B 别人（ ） C驴（ ）
②“压坏了”的意思是：
A压死了（ ） B 压得受不了（ ）
③这句话的意思是：
A 我不傻，毛驴再驮包袱会被压死的。（ ）
B 我没有那么傻，毛驴驮着我已太累，再驮包袱会累坏的。（ ）
4．你认为骑驴的人傻吗？为什么？3% ________________________________________________________
三．语言百花园 10%
要求：今天放学后，你要去同学家做作业，可能会晚点回家，请你写
张留言条，告诉妈妈一声，让她放心。
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二年级下第二次月考卷
班级 学号 姓名 得分 清洁分2%
一、 基础知识
1、 对号入座。（看拼音写出词语）20%
Guān chá kuā jiǎng zēn tiān bēi guān qín láo
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
fǔ mō cǎi xiá líng dāng máo dùn ruì lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、 貌似神离。（辨一辨 组词） 8%
休（ ） 竟（ ） 拔（ ） 盒（ ）
体（ ） 竞（ ） 拨（ ） 盆（ ）
3、 抛砖引玉。（写写你知道的描写“笑”的词语）4%
捧腹大笑 （ ） （ ）
( ) ( )
4、牵桥搭桥。8%
一面 石头慈祥的 彩霞
一块 婆婆绚丽的 孩子
一位 蜜蜂孝顺的 歌声
一只 宝镜清脆的 母亲
5、妙手回春。 （造句 ）2%
赞扬——
6．画龙点睛：（加标点）3%
（1）高尔基的儿子在岛上留下了美好的东西 鲜花
（2）我们好不容易掐来一朵 这有什么不对呢
（3）不论什么矛都戳不穿我的盾
7．锦上添花：（在括号里填合适的词）6%
（ ）的歌声 （ ）地挪动
（ ）的景色 伤心得 （ ）
（ ）的湖面 激动得（ ）
8妙笔生辉：（整理句序）6%
（1）小山坡 给 夏天 绿衣 穿上
（2）新奇的 观察 用 小毛虫 目光 世界
（3）干枯了 芭蕉花 窗台上 的 最后
二、阅读分析
（一）课内阅读：宝镜（片段）
老婆婆见我不要，叹口气，说：“这也不要，那也不要，这两
样东西总有人会要的，特别是这面宝镜。”
我一听，立刻说：“我要，我要！”
老婆婆把宝镜递给我，笑呵呵地走了。
我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸
得粉碎。
（1）这段话共有 节。1%
（2）在文中圈出“我”的动作的词。2%
（3）照样子写词语：3%
笑呵呵
4．填空：
“窗”的部首是 ，除去部首还有 笔，请给“窗”字扩词 ， 。4%
5．我喜欢宝镜，又为什么要将它摔得粉碎呢？3%
（三）课外阅读：
一个自以为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。
别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，
说：“我那能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身
上，不是把毛驴给压坏了吗？”
1． 看清字形，组成词语：8%
自（ ） 奇（ ） 那（ ） 包（ ）
白（ ） 骑（ ） 哪（ ） 抱（ ）
2． 用直线画出骑驴人说的话，用浪线画出别人说的话。2%
3．选择正确答案，在括号里打“√”
（1）“自以为是”的意思是：2%
①认为自己的做法正确，不接受别人的意见。（ ）
②别人认为他的做法很对。 （ ）
（2）“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身
上，不是把毛驴给压坏了吗？”3%
①这句话中的“它”是指
A 骑驴人（ ） B 别人（ ） C驴（ ）
②“压坏了”的意思是：
A压死了（ ） B 压得受不了（ ）
③这句话的意思是：
A 我不傻，毛驴再驮包袱会被压死的。（ ）
B 我没有那么傻，毛驴驮着我已太累，再驮包袱会累坏的。（ ）
4．你认为骑驴的人傻吗？为什么？3% ________________________________________________________
三．语言百花园 10%
要求：今天放学后，你要去同学家做作业，可能会晚点回家，请你写
张留言条，告诉妈妈一声，让她放心。
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