作文 离开

[作文 离开]离开

那是2008年9月6日,我永远不会忘记,那个令人伤心的夜晚,作文 离开。 “等等我们!”在即将离开保山,这个我最爱的城市时,一阵稚气的声音回响在我的耳旁。我一回头,看见了李卓璇、胡滢和思思姐姐来为我送行。“你怎么不告诉我们啊!”她们七嘴八舌地问着。思思姐姐一直沉默着,直到刚才胡滢说这句话时,她才轻轻地说:“她是不想让我们伤心呢„„”她们都不说话了,不知是灯光的照射还是这几个坚强的女孩眼眶中鲜见的泪水;不知是错觉还是真实,我看见几个女孩纷纷呜咽着,小学五年级作文《作文 离开》。 ◆分享好文◆终于,我打破了沉默,说了声:“唉,我马上就要离开了,我也是无可奈何啊!”然后强逼自己笑了一下。她们再也忍不住了,泪水夺眶而出,如断线的珠子溅在地上,虽然她们没有发出声音,但这泪却深深落在了我的心里。我轻轻说到:“你们此时的模样可真美呀!我会永远记住的。”顿时,她们泪如泉涌,“哇!”的一声哭了出来,在哭声中,在火车的汽笛声中结束了这次送别。

那时小小的我们,小小的事,却被我铭记,深洛在了心里。我相信,这友谊会一直陪伴着我。

[作文 离开]离开

那是2008年9月6日,我永远不会忘记,那个令人伤心的夜晚,作文 离开。 “等等我们!”在即将离开保山,这个我最爱的城市时,一阵稚气的声音回响在我的耳旁。我一回头,看见了李卓璇、胡滢和思思姐姐来为我送行。“你怎么不告诉我们啊!”她们七嘴八舌地问着。思思姐姐一直沉默着,直到刚才胡滢说这句话时,她才轻轻地说:“她是不想让我们伤心呢„„”她们都不说话了,不知是灯光的照射还是这几个坚强的女孩眼眶中鲜见的泪水;不知是错觉还是真实,我看见几个女孩纷纷呜咽着,小学五年级作文《作文 离开》。 ◆分享好文◆终于,我打破了沉默,说了声:“唉,我马上就要离开了,我也是无可奈何啊!”然后强逼自己笑了一下。她们再也忍不住了,泪水夺眶而出,如断线的珠子溅在地上,虽然她们没有发出声音,但这泪却深深落在了我的心里。我轻轻说到:“你们此时的模样可真美呀!我会永远记住的。”顿时,她们泪如泉涌,“哇!”的一声哭了出来,在哭声中,在火车的汽笛声中结束了这次送别。

那时小小的我们,小小的事,却被我铭记,深洛在了心里。我相信,这友谊会一直陪伴着我。


相关文章

  • [感恩节作文]感恩母校_1200字
  • "感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然,会珍惜--"<感恩的心>,这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌.说实话,平时唱,好像玩玩似的,到真的快要毕业时,唱出来,还 ...查看


  • 初中命题作文的审题立意
  • 初中命题作文的审题立意 审题就是在动笔之前,对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含义审题是作文的第一步,而且是文章成败的关键性的一步文章的立意就是在审题的过程中确定的审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对 ...查看


  • 又是一年毕业季作文
  • [又是一年毕业季作文] [篇一:又是一年毕业季作文700字] 时间的列车越驶越远,又是一年毕业季.一晃,离开大学校园已是3个年头,不知道昔日的同窗们,你们都可好? 又是一年毕业季,到处都散发着离别的气味.我已从当年的毕业生,成为了看着大家毕 ...查看


  • 作文:那一次我真的哭了
  • 记忆中有个小老头,是我们初一初二的语文老师,名字取得一股"文艺范儿"--曾贤志. 他写得一手好字,行楷飘逸又不失稳重,每次我们去他的临时办公室问候时,他都戴着一副老花镜,挺直了腰抿着嘴认真地练毛笔字. 他幽默风趣,就连开 ...查看


  • 感恩爸爸的作文(12)
  • 感恩社会:初二话题900字作文 如果一个人只离开了班级,他会怎样? 如果一个人也离开了家庭,他仍会怎样? 如果一个人还离开了社会,他究竟会怎样? 如果一个人只离开了班级,他会变得孤独,因为他不再有友情. 如果一个人也离开了家庭,他会变成一个 ...查看


  • [友情作文]珍惜小学的友情
  • 马上就要毕业了,感到伤感的是将离别母校,离开曾经的朋友,离开美丽的老师. 当年刚刚走进了小学,对这里的一切你是那么陌生,但是,这里的老师,快乐的伙伴,让你渐渐适应了这里.当你摔伤时,老师那温和的目光.伙伴那关切的眼神,让你把这事记忆在脑海中 ...查看


  • [优秀作文]给远方亲人的一封信
  • 亲爱的爸爸: 爸爸,您已经一年没有回过家了,我很想念你! 爸爸,我是多么的渴望,多么的期待您能回来! 爸爸,我是多么想进入您那温暖的怀抱! -- 爸爸,您现在过得好吗?身体怎么样?干活可不能太累了啊- 爸爸,现在又是秋天了,去年您也正是在这 ...查看


  • 小学四年级语文作文教学经典案例
  • 小学四年级语文作文教学经典案例 设计思路:小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听.说.读.写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结 ...查看


  • 小学四年级语文作文教学经典案例 1
  • 小学四年级语文作文教学经典案例 设计思路:小学四年级学生已具备一定的语文学习能力,有一定的语文知识基础.对其听.说.读.写能力的要求就相应有所提高.不仅能通顺流利地表达自己的内心想法,会分段,有中心.还应学会运用一定的写作技巧使文章增色.结 ...查看


热门内容