五月份
教育内容与要求
1、鼓励幼儿主动与家长交谈，了解自己家乡的变化，知道家乡的名胜古迹、著名建筑及特产，感受家乡的富饶美丽，从而激发其对家乡的热爱。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式，欢度自己的节日。在讨论如何欢度节日的过程中，让幼儿体验大家庭的温暖，感受集体生活的愉快。
3、日常生活中，支持幼儿大胆、清楚地表达自己的想法；带领幼儿欣赏文学作品，并在谈话、朗诵和阅读等过程中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力。
4、通过游戏活动，引导幼儿认识“7”以内的序数。
5、让幼儿在游戏中练习走、跑、钻、爬的综合能力，进一步发展动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿尝试彩带的多种玩法，能遵守游戏规则，培养幼儿初步的竞争意识。
6、在集体活动和游戏中教会幼儿躲闪等自我保护的能力。
7、鼓励幼儿用手中的笔和颜料，给出多彩的世界，与其他幼儿一起分享创造的快乐。
8、带领幼儿一起学唱欢快、幽默的歌曲，积极引导幼儿欣赏家乡的地方戏，激发其对家乡戏的喜爱之情。
六月份
教育内容与要求
1、带领幼儿寻找、发现夏天的自然景象，引导幼儿观察小动物的变化，谈谈自己对夏天感受。萌发幼儿对大自然的热爱。
2、引导幼儿学习商量解决问题的办法，知道相互谦让会给大家带来好心情；锻炼幼儿自我服务的能力，养成从小讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
3、帮助幼儿初步了解傣族的生活习惯和风俗，进一步激发幼儿认识少数民族的兴趣。
4、帮助幼儿理解文学作品的内容，丰富词汇，乐意并学会交往。
5、培养幼儿的探究兴趣及初步的比较、分析、归类和综合的能力；并引导幼儿学习按肯定与否定分类，会用数学表示结果。
6、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重，学习“10”以内数的顺数、倒数。
7、鼓励幼儿进行水的探究活动，感受玩水的乐趣，进一步教育幼儿爱护水资源。
8、鼓励幼儿积极尝试赤足在不同的地面上走，体验赤足活动的快乐。提醒幼儿在日常生活中注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
9、进一步培养幼儿对美工活动的兴趣，能较熟练地运用各种工具和材料，充分发挥想象力；鼓励幼儿用自己的眼睛欣赏美术作品，并大胆地运用冷暖色，合理设计画面。
10、帮助幼儿了解祖国的民族文化，感受民族音乐旋律的美，引导幼儿根据图谱打出相应的节奏。
五月份
教育内容与要求
1、鼓励幼儿主动与家长交谈，了解自己家乡的变化，知道家乡的名胜古迹、著名建筑及特产，感受家乡的富饶美丽，从而激发其对家乡的热爱。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式，欢度自己的节日。在讨论如何欢度节日的过程中，让幼儿体验大家庭的温暖，感受集体生活的愉快。
3、日常生活中，支持幼儿大胆、清楚地表达自己的想法；带领幼儿欣赏文学作品，并在谈话、朗诵和阅读等过程中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力。
4、通过游戏活动，引导幼儿认识“7”以内的序数。
5、让幼儿在游戏中练习走、跑、钻、爬的综合能力，进一步发展动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿尝试彩带的多种玩法，能遵守游戏规则，培养幼儿初步的竞争意识。
6、在集体活动和游戏中教会幼儿躲闪等自我保护的能力。
7、鼓励幼儿用手中的笔和颜料，给出多彩的世界，与其他幼儿一起分享创造的快乐。
8、带领幼儿一起学唱欢快、幽默的歌曲，积极引导幼儿欣赏家乡的地方戏，激发其对家乡戏的喜爱之情。
六月份
教育内容与要求
1、带领幼儿寻找、发现夏天的自然景象，引导幼儿观察小动物的变化，谈谈自己对夏天感受。萌发幼儿对大自然的热爱。
2、引导幼儿学习商量解决问题的办法，知道相互谦让会给大家带来好心情；锻炼幼儿自我服务的能力，养成从小讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
3、帮助幼儿初步了解傣族的生活习惯和风俗，进一步激发幼儿认识少数民族的兴趣。
4、帮助幼儿理解文学作品的内容，丰富词汇，乐意并学会交往。
5、培养幼儿的探究兴趣及初步的比较、分析、归类和综合的能力；并引导幼儿学习按肯定与否定分类，会用数学表示结果。
6、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重，学习“10”以内数的顺数、倒数。
7、鼓励幼儿进行水的探究活动，感受玩水的乐趣，进一步教育幼儿爱护水资源。
8、鼓励幼儿积极尝试赤足在不同的地面上走，体验赤足活动的快乐。提醒幼儿在日常生活中注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
9、进一步培养幼儿对美工活动的兴趣，能较熟练地运用各种工具和材料，充分发挥想象力；鼓励幼儿用自己的眼睛欣赏美术作品，并大胆地运用冷暖色，合理设计画面。
10、帮助幼儿了解祖国的民族文化，感受民族音乐旋律的美，引导幼儿根据图谱打出相应的节奏。