树一面心灵的镜子 ——认识自
己
辅导目的：
1. 引导学生从对自己外在形象的认识和评价转向对自己内在品质的认识和评价。 2. 引导学生学会通过不同途径认识自己。 3. 激发学生认识自己的兴趣，并能在今后的实践中主动积极的探索自我。 辅导重点：
通过各种活动，学生对自己有更进一步的认识。 辅导难点：
引导学生学会通过他人的评价来进一步完善对自己的认识。 辅导过程： 一、话题导入
（问）早上起来，尤其是女孩子，一般都要照照镜子。目的是？（——整洁、不邋遢、漂亮）
（问）去商店买衣服，在镜子面前试穿一下（比试一下），目的是？（——好不好看，漂不漂亮，适合不适合自己。）
（问）假设一个人从来没有照过镜子，给他一张他自己的照片，他能识别出来吗？——照镜子，实现对自己的认识。
（小结）镜子，更多是照我们的外在。外表对一个人来说很重要。但一个人除了要了解自己的外表、让自己看起来更漂亮，更帅。我们还会越来越多的关心我们自己的心灵，包括我们自己的性格特点、兴趣爱好、能力特点、人际关系、自己在集体中的地位等等。我们的心灵是怎样的呢？怎样才能了解自己的心灵，让自己的心灵也变得更加“美丽”呢？
我也有错—学会宽容心理辅导 【活动目的】
1、懂得宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的品质。
2、懂得宽容对于人际关系的重要性。 3、懂得宽容是一种自我提升的有效方法。 【活动形式】
小组讨论 全班交流 正反方辩论
【活动方法】
图片展示法 讨论法 辩论法 【活动过程】
一、 故事导入，揭示课题： 俗话说：“宰相肚里能撑船。”同学们，你们知道这句话是怎么来的吗？下面我就来讲讲这个故事（学生如有知道者可让学生讲），大家边听边思考：这个故事的主人公身上具有什么样的优秀品质
“我们不早恋”主题班会
一． 背景
中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--"我们不早恋"。
1． 使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2． 正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习． 二． 班会准备
１．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。 ２．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。 ３．以小组为单位，讨论：
（１） 在中学为什么要禁止谈情说爱？
（２） 早恋一定会尝到苦果吗？为什么？
健康新观念——心理健康。
知识目标：懂得心理健康是人的健康的重要组成部分，一个人心理健康才会有更好的社会适应力。同时，了解心理健康主要表现为心胸开阔、乐于交往、情绪健全、情感丰富、性格良好、有自制力、意志坚强、不怕困难、有正常的智力。
能力目标：能够联系自己所熟悉的青少年成长的事例，说明心理健康的重要性。
德育目标：使学生了解心理健康的主要表现，明确自己的努力方向。
教学重点：心理健康的主要表现。 教学难点：怎样理解“性格良好”。 教学过程设计 复习提问：培养良好心理品质的重要意义是什么？
中学生安全教育教案
课 题:防火自护,自救安全教育 教学内容: 学习一些家居防火自护.自救知识 教学目标: ①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法. ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长. ...
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点：
初中学习经验交流
活动目标：
通过同学间学习方法的交流，使学生初步领会一些优秀可行学习方法，并在今后的 学
习中得于应用，以提高学习效率。
准备工作：
1、 班级每个人写一份学习经验交流稿交给各小组长，由小组长挑选一些较有代表意义的交流稿并通知到人准备班会上交流。 2、宣传组成员，利用课前10分钟，在前面黑板上写上“学习经验交流--主题班会”
字样。 活动过程：
一、 教师对近期班级同学的表现作一下小
结，重点如下：
1、表扬第一阶段考成绩较好的同学 。
2、鼓励考试中进步的同学。 3、提醒考试中暂时落后的同学。 最后引出班会主题：学习经验交流。 二、班长主持，各小组选派代表进行交流发
言。
三、根据同学交流情况，全班分组讨论，前
后桌每四个人为一组。
讨论重点：
1、以上同学的学习方法中，哪一些是可以
借鉴的，哪一些我认为不够好。
2、在我以前的学习中，我有哪些做得不够，今后在方法上我应如何调整，改进。 四、请各小组长反馈交流意见或建议。 五、由班长作学习方法交流总结。 六、每个同学根据自己实际情况 制定一份
学习计划。
“法制教育”主题班会教案
目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,
运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
和谐校园 你我同行 主题班会
一、指导思想
根据二期课改“以学生发展为本”的教育理念和“树立健康第一”的指导思想，设计垫上倒立，旨在提高学生的保护和自我保护意识；同时设计篮球传接球倡导学生自主体验、探究发现、合作交流的学习方式，强调理论和实践相结合以宣扬“团结、和谐、友谊、竞争”的奥运精神！ 二、相关分析：
本次课的授课对象为我班学生，该班学生从整体上看，虽然过去接触垫上运动运动较少，基础相对较差。但学生大多身体素质较好，对接受新事物也教快，班级集体学习氛围较浓，敢于尝试。垫上倒立作为初中体育教学的重要学习内容之一，不仅能增强学生的保护和自我保护的意识避免偶发事件所引起的伤害，提高人体平衡能力和控制能力，而且能发展学生多方面的身体素质，培养学生勇敢顽强的意志。篮球绕“8”胸前传接球，是篮球进攻中一种简单的配合方式，目的是让学生知道三人传球位置及跑动
路线，建立良好的人际关系与正在进行的奥运圣火传递紧相融！和谐校园、你我同行是我们一起为奥运加油的口号！因为和谐社会需要和谐校园，而和谐校园需要和谐你我他！
我自信，我成功。
三、 班会目标：
1、 让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法。
2、 培养学生在公开场合自信地讲话的能力，让学生自觉地培养自信。
3、 培养自信，让学生自信地面对生活。 四、班会过程
（一） 班主任提出班会目的、内容和要求。 （二） 主持人
A：自信是走向成功的第一步。
B：自信心是事业成功、人生快乐的基础。 合：下面我们宣布高二文科“我自信，我成功”主题班会现在开始。让我们合唱《明天会更好》（播放《明天会更好》伴奏）
我爱我班 主题班会
三、班会目的:
1、 从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。
2、 培养学生关注集体、关注他人、关爱生命的品质。
四、班会形式:演讲式、讨论式、表演式
五、参加人数:一年级全体师生 六、主持人 七、班会过程: {一}出示班标 {二}全体起立唱歌
{三}激情导入,点明班会主题 主持人: 亲爱的老师同学们, 我们曾经互不认识, 是英才把我们紧紧相连, 新的世界,新的希望, 让我们手牵手,心连心, 锻炼出坚硬的翅膀,
飞向属于自己的那一片蓝天.
“我爱我班”主题班会现在开始!
{四}我爱同学
不以善小而不为，不以恶小而为之-主题班会
课前准备：
要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程：
一、创设情景，引入主题：
主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们
主题班会—如何面对挫折
一．活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 二．活动设计： （一）活动方式： 1．谈论式讲述。 2．讨论。
（二）活动重点和难点：
让学生掌握对待挫折的正确方法。 （三）活动地点： 教室或团体活动式。 （五）活动时间： 40分钟
三．活动过程：
1． 导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一
条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。 2． 举例说一下，同学们面对过什么挫折（包括学习，感情，生活） 3． 分组讨论：
乘着爱的翅膀
学会感恩
一、教育目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间： 三、地点：
四、班会课课前准备：
1、布置以“说出你的爱”为主题的
周记，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下50—100字的感言。 2、征集并交流有关同学们对父母应
该做的几件事。 3、布置收集感恩诗歌。
4、利用音乐课教会学生唱《感恩的
心》。
五、班主任:赖伟建 六、主持人: 七、班会课过程：
树一面心灵的镜子 ——认识自
己
辅导目的：
1. 引导学生从对自己外在形象的认识和评价转向对自己内在品质的认识和评价。 2. 引导学生学会通过不同途径认识自己。 3. 激发学生认识自己的兴趣，并能在今后的实践中主动积极的探索自我。 辅导重点：
通过各种活动，学生对自己有更进一步的认识。 辅导难点：
引导学生学会通过他人的评价来进一步完善对自己的认识。 辅导过程： 一、话题导入
（问）早上起来，尤其是女孩子，一般都要照照镜子。目的是？（——整洁、不邋遢、漂亮）
（问）去商店买衣服，在镜子面前试穿一下（比试一下），目的是？（——好不好看，漂不漂亮，适合不适合自己。）
（问）假设一个人从来没有照过镜子，给他一张他自己的照片，他能识别出来吗？——照镜子，实现对自己的认识。
（小结）镜子，更多是照我们的外在。外表对一个人来说很重要。但一个人除了要了解自己的外表、让自己看起来更漂亮，更帅。我们还会越来越多的关心我们自己的心灵，包括我们自己的性格特点、兴趣爱好、能力特点、人际关系、自己在集体中的地位等等。我们的心灵是怎样的呢？怎样才能了解自己的心灵，让自己的心灵也变得更加“美丽”呢？
我也有错—学会宽容心理辅导 【活动目的】
1、懂得宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的品质。
2、懂得宽容对于人际关系的重要性。 3、懂得宽容是一种自我提升的有效方法。 【活动形式】
小组讨论 全班交流 正反方辩论
【活动方法】
图片展示法 讨论法 辩论法 【活动过程】
一、 故事导入，揭示课题： 俗话说：“宰相肚里能撑船。”同学们，你们知道这句话是怎么来的吗？下面我就来讲讲这个故事（学生如有知道者可让学生讲），大家边听边思考：这个故事的主人公身上具有什么样的优秀品质
“我们不早恋”主题班会
一． 背景
中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--"我们不早恋"。
1． 使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2． 正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习． 二． 班会准备
１．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。 ２．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。 ３．以小组为单位，讨论：
（１） 在中学为什么要禁止谈情说爱？
（２） 早恋一定会尝到苦果吗？为什么？
健康新观念——心理健康。
知识目标：懂得心理健康是人的健康的重要组成部分，一个人心理健康才会有更好的社会适应力。同时，了解心理健康主要表现为心胸开阔、乐于交往、情绪健全、情感丰富、性格良好、有自制力、意志坚强、不怕困难、有正常的智力。
能力目标：能够联系自己所熟悉的青少年成长的事例，说明心理健康的重要性。
德育目标：使学生了解心理健康的主要表现，明确自己的努力方向。
教学重点：心理健康的主要表现。 教学难点：怎样理解“性格良好”。 教学过程设计 复习提问：培养良好心理品质的重要意义是什么？
中学生安全教育教案
课 题:防火自护,自救安全教育 教学内容: 学习一些家居防火自护.自救知识 教学目标: ①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法. ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长. ...
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点：
初中学习经验交流
活动目标：
通过同学间学习方法的交流，使学生初步领会一些优秀可行学习方法，并在今后的 学
习中得于应用，以提高学习效率。
准备工作：
1、 班级每个人写一份学习经验交流稿交给各小组长，由小组长挑选一些较有代表意义的交流稿并通知到人准备班会上交流。 2、宣传组成员，利用课前10分钟，在前面黑板上写上“学习经验交流--主题班会”
字样。 活动过程：
一、 教师对近期班级同学的表现作一下小
结，重点如下：
1、表扬第一阶段考成绩较好的同学 。
2、鼓励考试中进步的同学。 3、提醒考试中暂时落后的同学。 最后引出班会主题：学习经验交流。 二、班长主持，各小组选派代表进行交流发
言。
三、根据同学交流情况，全班分组讨论，前
后桌每四个人为一组。
讨论重点：
1、以上同学的学习方法中，哪一些是可以
借鉴的，哪一些我认为不够好。
2、在我以前的学习中，我有哪些做得不够，今后在方法上我应如何调整，改进。 四、请各小组长反馈交流意见或建议。 五、由班长作学习方法交流总结。 六、每个同学根据自己实际情况 制定一份
学习计划。
“法制教育”主题班会教案
目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,
运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
和谐校园 你我同行 主题班会
一、指导思想
根据二期课改“以学生发展为本”的教育理念和“树立健康第一”的指导思想，设计垫上倒立，旨在提高学生的保护和自我保护意识；同时设计篮球传接球倡导学生自主体验、探究发现、合作交流的学习方式，强调理论和实践相结合以宣扬“团结、和谐、友谊、竞争”的奥运精神！ 二、相关分析：
本次课的授课对象为我班学生，该班学生从整体上看，虽然过去接触垫上运动运动较少，基础相对较差。但学生大多身体素质较好，对接受新事物也教快，班级集体学习氛围较浓，敢于尝试。垫上倒立作为初中体育教学的重要学习内容之一，不仅能增强学生的保护和自我保护的意识避免偶发事件所引起的伤害，提高人体平衡能力和控制能力，而且能发展学生多方面的身体素质，培养学生勇敢顽强的意志。篮球绕“8”胸前传接球，是篮球进攻中一种简单的配合方式，目的是让学生知道三人传球位置及跑动
路线，建立良好的人际关系与正在进行的奥运圣火传递紧相融！和谐校园、你我同行是我们一起为奥运加油的口号！因为和谐社会需要和谐校园，而和谐校园需要和谐你我他！
我自信，我成功。
三、 班会目标：
1、 让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培养自信的方法。
2、 培养学生在公开场合自信地讲话的能力，让学生自觉地培养自信。
3、 培养自信，让学生自信地面对生活。 四、班会过程
（一） 班主任提出班会目的、内容和要求。 （二） 主持人
A：自信是走向成功的第一步。
B：自信心是事业成功、人生快乐的基础。 合：下面我们宣布高二文科“我自信，我成功”主题班会现在开始。让我们合唱《明天会更好》（播放《明天会更好》伴奏）
我爱我班 主题班会
三、班会目的:
1、 从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。
2、 培养学生关注集体、关注他人、关爱生命的品质。
四、班会形式:演讲式、讨论式、表演式
五、参加人数:一年级全体师生 六、主持人 七、班会过程: {一}出示班标 {二}全体起立唱歌
{三}激情导入,点明班会主题 主持人: 亲爱的老师同学们, 我们曾经互不认识, 是英才把我们紧紧相连, 新的世界,新的希望, 让我们手牵手,心连心, 锻炼出坚硬的翅膀,
飞向属于自己的那一片蓝天.
“我爱我班”主题班会现在开始!
{四}我爱同学
不以善小而不为，不以恶小而为之-主题班会
课前准备：
要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程：
一、创设情景，引入主题：
主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。
主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们
主题班会—如何面对挫折
一．活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 二．活动设计： （一）活动方式： 1．谈论式讲述。 2．讨论。
（二）活动重点和难点：
让学生掌握对待挫折的正确方法。 （三）活动地点： 教室或团体活动式。 （五）活动时间： 40分钟
三．活动过程：
1． 导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一
条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。 2． 举例说一下，同学们面对过什么挫折（包括学习，感情，生活） 3． 分组讨论：
乘着爱的翅膀
学会感恩
一、教育目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间： 三、地点：
四、班会课课前准备：
1、布置以“说出你的爱”为主题的
周记，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下50—100字的感言。 2、征集并交流有关同学们对父母应
该做的几件事。 3、布置收集感恩诗歌。
4、利用音乐课教会学生唱《感恩的
心》。
五、班主任:赖伟建 六、主持人: 七、班会课过程：