[青鸟情]阅读答案

青鸟情

院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈儿,飞向远方。

它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。

过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!

五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子,嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,院树上便响起另只青鸟的叫声,随着叫声,洞口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。

那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了呢!

我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会,极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。先是安静地躺着,一会儿功夫,似平缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么一定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了……

雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

11.文章开头写两只青鸟的可爱,其作用是什么?(4分)(改编)

12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)(原创)

①白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。

②树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

13.“我”青鸟的关爱具体体现在哪些方面?请简要概括。(4分)(改编)

14.文章最后说:“望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?”请你展开合理想象,写一段不少于100字的文字,写出那只青鸟飞向哪里,在干什么?(4分)(原创)

参考答案:

11.既突出作者对它们的喜爱之情,又为下文写它们的奉献精神做铺垫。(4分,每点2分)

12.①通过写风儿猛,青鸟忽高忽低,几多盘旋,几多挣扎,写出了它落地的艰难。(2分)

②通过写青鸟缩着脖颈,静静地栖守着在树上,突出它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神。

(2分)

13.①我把摔下来的青鸟捉了下来,擦了雨水,放在坑上,用筛儿盖了,让它暖和;②青鸟飞了出去,我却千般万般儿地不安。(4分,每点2分)

14.略(符合题意,均可得分)(4分)

青鸟情

院里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它青鸟。或清晨,或傍晚,总在树上跳来跳去,唱它们自己的歌。中午,常是回家一趟,却不进窝,在院中,双足跳跃着,说它们自己的话。乏了,多在树枝上相偎着,闭了眼儿,作一短暂的小憩。待人们去田间劳作,它们“嗖”地飞起,一前一后,平展了双翅,斜斜地绕过屋顶,互应一声,转个圈儿,飞向远方。

它比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝,屋檐上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。

过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!

五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点就跟着风来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得精湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站了,一边擦头脸的雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。倏忽,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但那一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子,嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,院树上便响起另只青鸟的叫声,随着叫声,洞口便探出四个小鸟的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵嚷着要食吃。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了,飞出来,叫上一声,另只飞去了,它却在那里,守护着洞口,任风儿去刮,任雨儿去淋了。

那飞走的,也极是艰难,风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,零乱了羽毛,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了呢!

我不禁为它动情了,便跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。但它毫不理会,极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用筛儿盖了,让它暖和。先是安静地躺着,一会儿功夫,似平缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。傻鸟儿,难道忘记外面在下雨吗?难道不知道黑夜就要来了吗?为什么一定要去冒险呢?我刚揭筛去看,它却瞅准方向,“噗喀”一声,飞了出来,冲门而去了……

雨小了,人们都回了屋去,我却千般地万般儿的不安。望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

11.文章开头写两只青鸟的可爱,其作用是什么?(4分)(改编)

12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)(原创)

①白点愈来愈近,像要落地似的,但那风儿太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总也是高了又低,低了又高。

②树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地栖守着……

13.“我”青鸟的关爱具体体现在哪些方面?请简要概括。(4分)(改编)

14.文章最后说:“望那昏昏的雨空,不知它飞向哪里,在干着什么?”请你展开合理想象,写一段不少于100字的文字,写出那只青鸟飞向哪里,在干什么?(4分)(原创)

参考答案:

11.既突出作者对它们的喜爱之情,又为下文写它们的奉献精神做铺垫。(4分,每点2分)

12.①通过写风儿猛,青鸟忽高忽低,几多盘旋,几多挣扎,写出了它落地的艰难。(2分)

②通过写青鸟缩着脖颈,静静地栖守着在树上,突出它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神。

(2分)

13.①我把摔下来的青鸟捉了下来,擦了雨水,放在坑上,用筛儿盖了,让它暖和;②青鸟飞了出去,我却千般万般儿地不安。(4分,每点2分)

14.略(符合题意,均可得分)(4分)


相关文章

  • [青鸟]阅读存折
  • 阅读存折--<青鸟> 阅读者 郭艺琳 作者 [比利时] 梅特林克 出版社 阅读时间 阅读方式 内容介绍 好词 佳句 1 月 19 日 中国 自读 妇女出版社 两个伐木工人的孩子--迪迪和麦迪,在圣诞节前做了一个梦: 一位名叫贝丽 ...查看


  • 临江仙晁补之阅读答案
  • 临江仙 晁补之 绿暗汀州三月暮,落花风静帆收.垂杨低映木兰舟.半篙春水滑,一段夕阳愁.灞水桥东回首处,美人新上帘钩.青鸾①无计入红楼.行云归楚峡,飞梦到杨州. [注]①青鸾:即青鸟,传说中的信使.94.词的上片用哪些意象,描绘了怎样的画面? ...查看


  • 儿童文学 | 好书推荐排行榜2
  • 存档 '儿童文学' 分类的存档 英国儿童文学经典作品:<战马> 2013年2月13日 zhy 4460人阅读,1 条评论 <战马>是英国挂冠作家麦克·莫波格的著名儿童文学作品.也许大家并不熟悉麦克·莫波格这个名字,但 ...查看


  • 北大青鸟和达内哪家好
  • 北大青鸟和达内哪家好 这样的问题其实是比较普遍的问题,有时候就是我们学校老师也很难给一个大家都满意的答案,北大青鸟和达内哪家好?或许你不知道,但是我问你一个问题,你就真能回答我么?例如肯德基和麦当劳那个好?你能告诉我那个好吗?我相信你也不知 ...查看


  • 长亭送别(节选)同步练习
  • 14.<长亭送别>(节选)同步练习 2011级班姓名 一.基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A .谂知(ni ǎn )暮霭(ǎi )胸臆(yi ) B .泠泠(l éng )相偎(w ēi )栖迟(q ī) ...查看


  • 青鸟读后感12篇
  • 青鸟读后感(一): 前几天,我有幸读了<青鸟>这本书,我被里面那扣人心弦的情节所吸引,情绪久久不能平静. 书中讲的是两个伐木人的小孩寻找青鸟幸福的象征这样一个故事.主人公是迪迪和麦迪,他们是一对兄妹,在平安夜,他们受仙女贝丽所托 ...查看


  • 在北大青鸟的日子勤能补拙
  • 勤能补拙 转眼来到北大青鸟佳音旗舰总校学习已经大半年的时间了,我一直想找个时间总结一下.借此机会,我就来分享一下我的学习心得与体会吧! 2013年高考结束之后,我开始了打工的生活.在外面工作了两年,期间也换了一次工作,但都是属于流水线生产的 ...查看


  • 古诗文鉴赏答案
  • 古诗文阅读与鉴赏(二) 一.1)凡事豫则立,不豫则废 2)人事有代谢,往来成古今 3)人生不相见,动如参与商 4)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥 5)平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧 二.2.空间 时间 3.颔联中用了虚字"已&qu ...查看


  • 广州电脑培训招生简章
  • 广州电脑培训招生简章 软件开发-最佳就业培训 北大青鸟ACCP 软件工程师培训课程是印度最早从事IT 职业教育的APTECH 计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系,作为一种面向大众的求职系列的教育产品,同时整合了北京大学的教育 ...查看


热门内容