东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(2)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1. 由画面的整个情境引起的想象是（）
A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
正确答案：B 满分：3分得分：3
2. 加德纳提出的全新的智力理论是（）
A. 智力的因素理论
B. 智力的结构理论
大众理财作业满分答案
C. 多元智能理论
D. 智力三元论
正确答案：C 满分：3分得分：3
3. 在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（ ）
A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 感知
正确答案：C 满分：3分得分：3
4. 幼儿期典型的思维方式是（ ）
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 感知思维
正确答案：C 满分：3分得分：3
5. 幼儿前期是指（ ）
A. 0-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：B 满分：3分得分：3
6. 幼儿开始出现想象的萌芽是在（）
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
正确答案：A 满分：3分得分：3
7. 随着年龄的增长，抽象逻辑思维的荫芽，幼儿的情感开始由事物的内在特征而引起。这说明幼儿情感（）
A. 深刻化
B. 丰富化
C. 具体化
D. 细致化
正确答案：A 满分：3分得分：3
8. 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）
A. 记忆的准确性
B. 记忆的持久性
C. 记忆的敏捷性
D. 记忆的准备性
正确答案：A 满分：3分得分：3
9. 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期正处于思维发展的()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
正确答案：B 满分：3分得分：3
10. 幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是（）
A. 合作行为
B. 利他行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
正确答案：C 满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30
1. 高级社会性情感包括( )
A. 道德感
B. 自我效能感
C. 理智感
D. 美感
正确答案：ABD 满分：3分得分：3
2. 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()
A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的
B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的
C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合
D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
3. 幼儿大脑结构的发展主要体现在（ ）
A. 脑重量迅速增加
B. 神经系统逐步发展
C. 神经纤维髓鞘化进一步完善
D. 整个大脑皮质基本成熟
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
4. 直觉行动思维主要特点是()
A. 思维是在直接的感知中进行的
B. 思维不能离开对具体事物的直接感知
C. 思维是在实际行动中进行的
D. 思维不能离开儿童自己的动作
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
5. 影响幼儿注意范围的发展的因素（）
A. 幼儿生理发育程度
B. 知识经验的丰富程度
C. 幼儿兴趣与爱好
D. 注意对象特点
正确答案：ABD 满分：3分得分：3
6. 在幼儿期，幼儿的个性除表现在活动的积极性、情绪的稳定性、好奇心的强弱程度等方面，还表现在（）
A. 兴趣爱好
B. 行为习惯
C. 才能方面
D. 对他人和对自己的态度方面
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
7. 有研究表明，儿童产生愤怒的原因主要有( )
A. 生理习惯的问题
B. 与权威的矛盾问题
C. 与人的关系问题
D. 心理问题
正确答案：ABC 满分：3分得分：3
8. 幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征()
A. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化
B. 句子的结构从简单到复杂, 从不完整到逐步完整
C. 句子的长度从短到长
D. 句子的类型从陈述句到非陈述句
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
9. 在幼儿期占主导地位的想象是（）
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
正确答案：AC 满分：3分得分：3
10. 幼儿以机械记忆为主要记忆方式的原因是()
A. 幼儿对机械记忆更感兴趣
B. 由幼儿的生理条件所限制
C. 机械记忆比意义记忆要容易
D. 幼儿知识经验不足，缺乏相应的理解能力
正确答案：BD 满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40
1. 传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。（ ）
A. 错误
B. 正确
2. 幼儿受情绪的影响，会进行多种想象满足自己情绪的需要，对于想象是否合理并不是十分 关心。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
3. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
4. 再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象，在幼儿早期占据主导地位。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
5. 想象是在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
6. 纵向研究是在比较长的时间内，对某个或某些幼儿进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
7. 直到幼儿期，表情仍然是一种重要的交流工具，幼儿常常用表情来辅助自己的语言表述。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
8. 多元智能理论的提出者是加德纳。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
9. 具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
10. 没有逻辑、不符合规律的想象是幼儿具有创造力的表现。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
11. 幼儿思维的主要特点是具体形象性，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。（ ）
A. 错误
B. 正确
12.4-5岁幼儿能比较连贯地说话，由叙述外部联系发展到叙述内部联系。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
13. 注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是一种独立的心理过程。()
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
14. 整体研究优点是在认识幼儿心理发展的全貌的基础上，便于找出心理发展的整体规律。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
15. 幼儿3岁以后，情绪发展日趋稳定和系统化，他们对情绪的调节能力也有所提高。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
16. 幼儿的思维发展还处于具体运算阶段，具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
17. 在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
18.5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
19. 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
20. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(2)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1. 由画面的整个情境引起的想象是（）
A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
正确答案：B 满分：3分得分：3
2. 加德纳提出的全新的智力理论是（）
A. 智力的因素理论
B. 智力的结构理论
大众理财作业满分答案
C. 多元智能理论
D. 智力三元论
正确答案：C 满分：3分得分：3
3. 在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（ ）
A. 记忆
B. 想象
C. 思维
D. 感知
正确答案：C 满分：3分得分：3
4. 幼儿期典型的思维方式是（ ）
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 感知思维
正确答案：C 满分：3分得分：3
5. 幼儿前期是指（ ）
A. 0-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：B 满分：3分得分：3
6. 幼儿开始出现想象的萌芽是在（）
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
正确答案：A 满分：3分得分：3
7. 随着年龄的增长，抽象逻辑思维的荫芽，幼儿的情感开始由事物的内在特征而引起。这说明幼儿情感（）
A. 深刻化
B. 丰富化
C. 具体化
D. 细致化
正确答案：A 满分：3分得分：3
8. 记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）
A. 记忆的准确性
B. 记忆的持久性
C. 记忆的敏捷性
D. 记忆的准备性
正确答案：A 满分：3分得分：3
9. 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期正处于思维发展的()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
正确答案：B 满分：3分得分：3
10. 幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是（）
A. 合作行为
B. 利他行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
正确答案：C 满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30
1. 高级社会性情感包括( )
A. 道德感
B. 自我效能感
C. 理智感
D. 美感
正确答案：ABD 满分：3分得分：3
2. 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()
A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的
B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的
C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合
D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
3. 幼儿大脑结构的发展主要体现在（ ）
A. 脑重量迅速增加
B. 神经系统逐步发展
C. 神经纤维髓鞘化进一步完善
D. 整个大脑皮质基本成熟
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
4. 直觉行动思维主要特点是()
A. 思维是在直接的感知中进行的
B. 思维不能离开对具体事物的直接感知
C. 思维是在实际行动中进行的
D. 思维不能离开儿童自己的动作
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
5. 影响幼儿注意范围的发展的因素（）
A. 幼儿生理发育程度
B. 知识经验的丰富程度
C. 幼儿兴趣与爱好
D. 注意对象特点
正确答案：ABD 满分：3分得分：3
6. 在幼儿期，幼儿的个性除表现在活动的积极性、情绪的稳定性、好奇心的强弱程度等方面，还表现在（）
A. 兴趣爱好
B. 行为习惯
C. 才能方面
D. 对他人和对自己的态度方面
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
7. 有研究表明，儿童产生愤怒的原因主要有( )
A. 生理习惯的问题
B. 与权威的矛盾问题
C. 与人的关系问题
D. 心理问题
正确答案：ABC 满分：3分得分：3
8. 幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征()
A. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化
B. 句子的结构从简单到复杂, 从不完整到逐步完整
C. 句子的长度从短到长
D. 句子的类型从陈述句到非陈述句
正确答案：ABCD 满分：3分得分：3
9. 在幼儿期占主导地位的想象是（）
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 创造想象
正确答案：AC 满分：3分得分：3
10. 幼儿以机械记忆为主要记忆方式的原因是()
A. 幼儿对机械记忆更感兴趣
B. 由幼儿的生理条件所限制
C. 机械记忆比意义记忆要容易
D. 幼儿知识经验不足，缺乏相应的理解能力
正确答案：BD 满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40
1. 传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。（ ）
A. 错误
B. 正确
2. 幼儿受情绪的影响，会进行多种想象满足自己情绪的需要，对于想象是否合理并不是十分 关心。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
3. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
4. 再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象，在幼儿早期占据主导地位。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
5. 想象是在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
6. 纵向研究是在比较长的时间内，对某个或某些幼儿进行追踪研究，以查明随着年龄的增长，其心理发展的进程和水平的变化。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
7. 直到幼儿期，表情仍然是一种重要的交流工具，幼儿常常用表情来辅助自己的语言表述。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
8. 多元智能理论的提出者是加德纳。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
9. 具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
10. 没有逻辑、不符合规律的想象是幼儿具有创造力的表现。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
11. 幼儿思维的主要特点是具体形象性，它是在直觉行动思维的基础上演化而来的。（ ）
A. 错误
B. 正确
12.4-5岁幼儿能比较连贯地说话，由叙述外部联系发展到叙述内部联系。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
13. 注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是一种独立的心理过程。()
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
14. 整体研究优点是在认识幼儿心理发展的全貌的基础上，便于找出心理发展的整体规律。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
15. 幼儿3岁以后，情绪发展日趋稳定和系统化，他们对情绪的调节能力也有所提高。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
16. 幼儿的思维发展还处于具体运算阶段，具体形象在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2分得分：2
17. 在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
18.5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
19. 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2
20. 幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2分得分：2