2．进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：
⑴ 你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学？（10分）
厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵ 在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这
种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。（3分）
⑶ 学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略？（6分）
3．无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开
始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此约翰踏上了职业激励大师的路途。
⑴ 约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（4分）
⑵ 约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（7分）
⑶ 在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？
七年级思想品德参考答案 7分） （
一、单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8. C 9. A10. D
11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 16.D
四、材料分析题
1.⑴丁同学的观点正确。
⑵⑶学生能结合自身实际，言之有理即可
2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学
早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。（言之有理即可）
⑶学会主动学习；提高学习效率；科学安排时间。
3. ⑴是珍爱生命的表现。
（2）幸福快乐的生活从悦纳自己的生命开始，世界上没有十全十美的生命；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。
（3）我们要真爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
2．进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：
⑴ 你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学？（10分）
厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵ 在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这
种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。（3分）
⑶ 学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略？（6分）
3．无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开
始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此约翰踏上了职业激励大师的路途。
⑴ 约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（4分）
⑵ 约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（7分）
⑶ 在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？
七年级思想品德参考答案 7分） （
一、单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.D 8. C 9. A10. D
11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 16.D
四、材料分析题
1.⑴丁同学的观点正确。
⑵⑶学生能结合自身实际，言之有理即可
2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学
早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。（言之有理即可）
⑶学会主动学习；提高学习效率；科学安排时间。
3. ⑴是珍爱生命的表现。
（2）幸福快乐的生活从悦纳自己的生命开始，世界上没有十全十美的生命；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。
（3）我们要真爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值