相聚教师节
——汇文中学新调入通用技术教师马丽娜
曾几何时教师节成了我生命中非常隆重的日子。XX年9月我迎来了从教后的第13个教师节，在这个熟悉的日子里，我竟然心潮澎湃，兴奋不已。这可是我走进汇文中学的第一个教师节啊！
提到“汇文”很多人都会把它与“好学校”这三个字划上等号！学生考上汇文就意味着有好的学习环境，教师在汇文工作就算有好的单位。那么对一个普通教师“汇文”究竟“好”在何处呢？相信每个教师都有自己不同的经历，不同的解读。教师节之即，写下“我与汇文的故事”与大家分享，大致分三个篇章。
第一篇章 新教师培训
汇文的入职培训很规范，经过培训我们认识了大部分学校领导。气场宏大的陈校长，智慧沉稳的白书记，细致务实的郭校长，和善大方的丰校长，热情干练的崔老师，年轻有为的付主任。每个领导各有特点，用不同的方式，从不同的角度，向我们展示了汇文的过去和现在。用同样恳切的心帮我们13位新教师了解汇文，适应汇文。语重心长中我们能感受到领导们希望我们能快速成长，发挥自己的力量，为汇文的发展添砖加瓦。
让我感受最深的是领导们注重人文，尊重每个教师是一个鲜活的生命。比如：
1、介绍汇文历史，一所百年老校，有深厚的人文积淀和历史传统，培养了彭雪枫、张克侠等老一辈无产阶级革命家，和王大珩、王忠诚、林同炎等二十多位院士。听后，自豪感倍增，爱校之心呼之欲出。
2、看到浮雕“五四运动”汇文学生在游行队伍中，使命感和时代责任感已在心底悄悄滋生。
3、领导谈到教师怎样适应职业呢？专业的发展固然重要，但是同事间关系的处理、师生间关系的处理也很重要。还有在谈到对教师的要求时，说“你偷一次懒，学校一定不会发现，但是你长期偷懒学校一定会知道。总之，你有没有在工作，有多努力在工作学校一定看得见。”以及“学校在评价你的工作时，不会偏听偏信，也不会只看分数，会权衡整个现状全面地看问题。”
4、领导们不光在工作上要求教师，还在生活上关心教师。为近两个月过生日的教师送了礼物，细致地介绍了怎样上校网、怎样去体育场、怎样办车证、怎样打印、怎样领东西等等。
第二篇章 走进教研组
走进新学校，很多事情都需要人帮助。大到如何申报课程，小到怎么去食堂吃饭，都要麻烦别人。我们技术组是一个和睦的大家庭，同组的何佳星、何川、崔艳丽非常友好和热情，我和张瑞林调入不久就自然地和他们溶入在一起了。初来乍到的陌生和各种担心一扫而光。
开学后，我们已经有了多次集体备课。每个人都一心为课堂出谋划策。课件的制作不怕麻烦，力求完美，具体到字号和颜色都有斟酌。需要买材料、搬用具，没有一个人缺席，都抢着出力。真可谓群策群力。
主任许勇进和组长刘玉田对我和张瑞林也十分关心，选修课怎么定位？耗材和场地怎样解决？课程开发怎样能跟学校的发展相结合？怎样才能利于学生的发展？等等。他们总能用最少的话，引导我们做最多的思考。从而激发我们对工作充满热情和期待！
第三篇章 年级组会
喝着“加多宝”，吃着小零食，高一年级会隆重开幕。洪京老师做了教师介绍，然后请各位班主任介绍本班情况。 “我们班的某某学生虽然是舞蹈特长，成绩还不错；某某体育特长生，成绩不理想，各任课老师可以找某某教练管理他；某某学生属国际部，成绩要求和别的学生有差别，请老师注意；我们班的孩子还是很可爱的，请各位老师多鼓励；拜托各位老师关注我们班的个别生”等等。每位班主任对工作的热情和对学生的爱溢于言表。
相聚教师节
——汇文中学新调入通用技术教师马丽娜
曾几何时教师节成了我生命中非常隆重的日子。XX年9月我迎来了从教后的第13个教师节，在这个熟悉的日子里，我竟然心潮澎湃，兴奋不已。这可是我走进汇文中学的第一个教师节啊！
提到“汇文”很多人都会把它与“好学校”这三个字划上等号！学生考上汇文就意味着有好的学习环境，教师在汇文工作就算有好的单位。那么对一个普通教师“汇文”究竟“好”在何处呢？相信每个教师都有自己不同的经历，不同的解读。教师节之即，写下“我与汇文的故事”与大家分享，大致分三个篇章。
第一篇章 新教师培训
汇文的入职培训很规范，经过培训我们认识了大部分学校领导。气场宏大的陈校长，智慧沉稳的白书记，细致务实的郭校长，和善大方的丰校长，热情干练的崔老师，年轻有为的付主任。每个领导各有特点，用不同的方式，从不同的角度，向我们展示了汇文的过去和现在。用同样恳切的心帮我们13位新教师了解汇文，适应汇文。语重心长中我们能感受到领导们希望我们能快速成长，发挥自己的力量，为汇文的发展添砖加瓦。
让我感受最深的是领导们注重人文，尊重每个教师是一个鲜活的生命。比如：
1、介绍汇文历史，一所百年老校，有深厚的人文积淀和历史传统，培养了彭雪枫、张克侠等老一辈无产阶级革命家，和王大珩、王忠诚、林同炎等二十多位院士。听后，自豪感倍增，爱校之心呼之欲出。
2、看到浮雕“五四运动”汇文学生在游行队伍中，使命感和时代责任感已在心底悄悄滋生。
3、领导谈到教师怎样适应职业呢？专业的发展固然重要，但是同事间关系的处理、师生间关系的处理也很重要。还有在谈到对教师的要求时，说“你偷一次懒，学校一定不会发现，但是你长期偷懒学校一定会知道。总之，你有没有在工作，有多努力在工作学校一定看得见。”以及“学校在评价你的工作时，不会偏听偏信，也不会只看分数，会权衡整个现状全面地看问题。”
4、领导们不光在工作上要求教师，还在生活上关心教师。为近两个月过生日的教师送了礼物，细致地介绍了怎样上校网、怎样去体育场、怎样办车证、怎样打印、怎样领东西等等。
第二篇章 走进教研组
走进新学校，很多事情都需要人帮助。大到如何申报课程，小到怎么去食堂吃饭，都要麻烦别人。我们技术组是一个和睦的大家庭，同组的何佳星、何川、崔艳丽非常友好和热情，我和张瑞林调入不久就自然地和他们溶入在一起了。初来乍到的陌生和各种担心一扫而光。
开学后，我们已经有了多次集体备课。每个人都一心为课堂出谋划策。课件的制作不怕麻烦，力求完美，具体到字号和颜色都有斟酌。需要买材料、搬用具，没有一个人缺席，都抢着出力。真可谓群策群力。
主任许勇进和组长刘玉田对我和张瑞林也十分关心，选修课怎么定位？耗材和场地怎样解决？课程开发怎样能跟学校的发展相结合？怎样才能利于学生的发展？等等。他们总能用最少的话，引导我们做最多的思考。从而激发我们对工作充满热情和期待！
第三篇章 年级组会
喝着“加多宝”，吃着小零食，高一年级会隆重开幕。洪京老师做了教师介绍，然后请各位班主任介绍本班情况。 “我们班的某某学生虽然是舞蹈特长，成绩还不错；某某体育特长生，成绩不理想，各任课老师可以找某某教练管理他；某某学生属国际部，成绩要求和别的学生有差别，请老师注意；我们班的孩子还是很可爱的，请各位老师多鼓励；拜托各位老师关注我们班的个别生”等等。每位班主任对工作的热情和对学生的爱溢于言表。