玫瑰需要赞美
【摘要】玫瑰虽留有余刺，但无法遮掩其华丽的色彩，只要剔除其刺，仍令人惊叹赞美不已，本文将以笔者的亲身体验为例叙述生活中的“玫瑰”如何舍弃坚硬的刺而让人手留余香。
【关键词】玫瑰 赞美 手留余香
玫瑰需要赞美，大树需要养料，牵牛需要扶持，而小草，也需要阳光指引生长的方向。一列队伍，卓尔不群或独落其后者总能最先占据我们的眼球；一个班级，先进生与后进生总能最先占据教师的心灵。于是总有这样一群人，如同玫瑰，总是占据着中心的位置，开的娇艳、灿烂。不过玫瑰在好，总有那坚硬的刺，如何剔除小刺，让人手留余香呢？笔者将从以下这个案例来阐述。
小华是我们班的一朵玫瑰，他聪明、好学、认真、字写得好，工作能力也很强，从一年级至五年级都是班上的班干部，每次的评优总是有他，我对他也是另眼相待，就这样他在我的表扬声中一路走来。
今年上六年级了，他好像变了一个人一样，虽然学习上不让人操心，但在纪律上却三天出大错，每天有小错，不是说话就是和别的孩子疯打，要不就是在班上捣乱，带动着一群孩子和他一起无视班规，每天总有人告他的状。我多次找他谈话，好言对他相劝，他也是我行我素。
玫瑰需要赞美
【摘要】玫瑰虽留有余刺，但无法遮掩其华丽的色彩，只要剔除其刺，仍令人惊叹赞美不已，本文将以笔者的亲身体验为例叙述生活中的“玫瑰”如何舍弃坚硬的刺而让人手留余香。
【关键词】玫瑰 赞美 手留余香
玫瑰需要赞美，大树需要养料，牵牛需要扶持，而小草，也需要阳光指引生长的方向。一列队伍，卓尔不群或独落其后者总能最先占据我们的眼球；一个班级，先进生与后进生总能最先占据教师的心灵。于是总有这样一群人，如同玫瑰，总是占据着中心的位置，开的娇艳、灿烂。不过玫瑰在好，总有那坚硬的刺，如何剔除小刺，让人手留余香呢？笔者将从以下这个案例来阐述。
小华是我们班的一朵玫瑰，他聪明、好学、认真、字写得好，工作能力也很强，从一年级至五年级都是班上的班干部，每次的评优总是有他，我对他也是另眼相待，就这样他在我的表扬声中一路走来。
今年上六年级了，他好像变了一个人一样，虽然学习上不让人操心，但在纪律上却三天出大错，每天有小错，不是说话就是和别的孩子疯打，要不就是在班上捣乱，带动着一群孩子和他一起无视班规，每天总有人告他的状。我多次找他谈话，好言对他相劝，他也是我行我素。