论“廉洁从教”的内涵与现实意义
作者姓名：林贤俊
（生物系 班级：2012级生物科学教育 学号：[1**********]）
【摘要】自古以来，廉洁作为优秀的品德，一直备受推崇。廉洁关系到人心向背，甚至关系到国家的兴衰。教师作为人类灵魂的工程师，更需要具备廉洁从教的优秀品质，牢记要廉洁从教。目前社会上少数的教师在拜金主义、享乐主义以及个人主义的影响下，偏移了廉洁从教的道德准则，弱不及时解决这个问题，将会带来恶劣的社会影响。本文试图通过分析廉洁从教的内涵以及现实意义，讲述廉洁从教的重要性。
【关键词】廉洁从教 人格 要求 品德 教育
廉洁这个词最早起出自于战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁的最早的意思就是不接受他人赠馈的礼物，不让自己清白的人品收到玷污。现如今，廉洁这个品德显得尤为重要，《中小学教师职业道德规范》中的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。所谓廉洁从教，就是要求教师在整个教学生涯中都要坚守廉洁操行，不一味地追名逐利，不贪图学生以及家长的财务，不非法占有公共财务，校内校外都要求有良好的行为规范，不出现贪，毒，欲等社会恶习。现根据廉洁从教的含义以及结合现实事例，分析廉洁从教的现实意义。
一、廉洁从教有助于社会不正风气的匡正
我国正处于社会经济飞速发展的重要时期，对内要深化改革，对外要扩大开放。在改革开放和市场经济发展的过程中，难免会出现一些腐败现象，有些党政干部利用手中的权力搞腐败，千方百计地捞名、捞利、捞全，在社会上刮起了一阵腐败之风，严重地影响了社会秩序以及社会风气。许多青少年受这些腐败之风的影响，染上了好逸恶劳，不思进取，贪小便宜等恶劣。少年强则国强，少年弱则国弱，青少年是祖国的未来，倘若不及时解决这些问题，将严重影响我国的社会主义建设。作为人类灵魂的塑造者，教师首先应该做到清清白白为师，堂堂正正作范，廉洁从教，以身作则，为学生树立一个清廉的榜样，言传身教。其次，教师需要通过道德教育，教育学生做一个清廉纯洁的人，让学生从小就养成清正廉洁的好品德，为匡正社会不正风气奠定人才的基础。另外，教师的廉洁形象也可以对社会上的其他成员产生或多或少的影响，使得腐败分子以腐败为耻，反腐宣传有反腐榜样。
（一）教师廉洁从教是社会成员的榜样
他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲！这是对感动中国2011年度人物胡忠、谢晓君的颁奖词。四川教师夫妇胡忠、谢晓君坚守雪域高原支教12年，当选为感动中国2011年度人物后，各大媒体纷纷对两人的事迹进行报道，引
发广大网友们的持续关注，他们纷纷在网上留言表示敬意。
胡忠、谢晓君不受这个物欲横流的时代风气的影响，不惧艰苦，不图名利，他们只为让雪域上的学生得到更多的温暖以及更多的爱，满足学生对于知识的渴望。在当选为感动中国2011年度人物之后，他们的行为感动了许多的人，许多的网友纷纷留言表示敬意，他们不图名利，廉洁从教的纯洁精神也将会影响同行业的教师，也会成为社会上其他成员的榜样，为社会的廉洁建设做出伟大的贡献。
（二）教师廉洁从教可对学生言传身教
胡忠、谢晓君的事迹不仅仅是成为了社会的榜样，而且他们为学生树立了一个清廉的榜样。12年中，胡忠、谢晓君夫妇不仅教会了他们知识，给了他们一个家，还以自己的经历感染着这些孩子。毕业的学生中，44人考上了大学，10多个孩子已经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作。
毕业后的学生回到藏区工作，这不仅仅意味着以后藏区的孩子的教育会受到更多的支持，更意味着胡忠、谢晓君夫妇廉洁纯正的品质受到了传承。胡忠、谢晓君夫妇清正廉洁的精神也成为学生的榜样，学生耳濡目染，也建立起了廉洁纯正的优秀品质。随着这种精神在教师与学生之间的传播，学生从小就养成清正廉洁的好品德，为匡正社会不正风气奠定人才的基础。
二、教师廉洁从教是清除教育系统内部不正之风的迫切需要
随着腐败之风在社会上的盛行，教师队伍中也出现了消极腐败的现象，虽然不及一些社会部门严重，但也非常的普遍。教师是人类灵魂的工程师，倘若自身不正，如何教书育人？这就要规定教师要廉洁从教，以清除教师内部的不正之风。
为了让孩子赢在起跑线上，各类辅导班纷纷办了起来，部分学校的老师受到利益的诱惑，出现了收费补课的现象，有的学校还和补习社展开合作，开展培优班，艺术班等等。这些行为使得教师内部追名逐利成风，最初要求的廉洁从教之风不再。为了匡正教师行列的风气，天津市教委就发出过文件，明确要求所有公办中小学不得利用节假日组织学生收费补课。同时要求，中小学不得擅自将校舍出借给民办学校，不得和社会培训机构以联办形式举办各种收费的补习班、奥数班、特长班、艺术班等；教师不得到社会办学机构兼职从事面向义务教育学校学生的学科辅导；各中小学严禁组织任何类似招生选拔提高性质的集训、竞赛和冬令营活动。另外，对于教师业绩考核的恶性竞争以及中专学校乱发文凭等现象，教委也有相应的规定。这些文件规定有助于教师严格要求自己，使自身不为名利所惑，做到廉洁从教。规范好教师队伍，要求教师廉洁从教，是对教育事业的负责，教师队伍端正了，才能保证教育出优秀的学生。
三、结论
学生是祖国未来的栋梁，是祖国建设的后备军，是建设社会主义的关键。作为为学生传道授业解惑的老师，则应该热爱教育事业，严格要求自己，廉洁从教，才能抵御拜金主义，享
乐主义，利己主义的思想侵袭，将自己的精力投身教育事业，全心全意培养出优秀的人才。同时通过教室行列清正廉洁的精神去感化社会成员。教育是社会建设的重中之重，不管教师的教学水平是高还是低。廉洁从教，都是作为教师的基本要求。
【参考文献】《廉洁从教》 百度百科
《感动中国人物教师篇》 中国教育报 2012-02-07
《教师职业道德经典案例评析》 午夜书屋
《中小学教师不得兼职课外辅导》 天津日报 2011-01-18
论“廉洁从教”的内涵与现实意义
作者姓名：林贤俊
（生物系 班级：2012级生物科学教育 学号：[1**********]）
【摘要】自古以来，廉洁作为优秀的品德，一直备受推崇。廉洁关系到人心向背，甚至关系到国家的兴衰。教师作为人类灵魂的工程师，更需要具备廉洁从教的优秀品质，牢记要廉洁从教。目前社会上少数的教师在拜金主义、享乐主义以及个人主义的影响下，偏移了廉洁从教的道德准则，弱不及时解决这个问题，将会带来恶劣的社会影响。本文试图通过分析廉洁从教的内涵以及现实意义，讲述廉洁从教的重要性。
【关键词】廉洁从教 人格 要求 品德 教育
廉洁这个词最早起出自于战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁的最早的意思就是不接受他人赠馈的礼物，不让自己清白的人品收到玷污。现如今，廉洁这个品德显得尤为重要，《中小学教师职业道德规范》中的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。所谓廉洁从教，就是要求教师在整个教学生涯中都要坚守廉洁操行，不一味地追名逐利，不贪图学生以及家长的财务，不非法占有公共财务，校内校外都要求有良好的行为规范，不出现贪，毒，欲等社会恶习。现根据廉洁从教的含义以及结合现实事例，分析廉洁从教的现实意义。
一、廉洁从教有助于社会不正风气的匡正
我国正处于社会经济飞速发展的重要时期，对内要深化改革，对外要扩大开放。在改革开放和市场经济发展的过程中，难免会出现一些腐败现象，有些党政干部利用手中的权力搞腐败，千方百计地捞名、捞利、捞全，在社会上刮起了一阵腐败之风，严重地影响了社会秩序以及社会风气。许多青少年受这些腐败之风的影响，染上了好逸恶劳，不思进取，贪小便宜等恶劣。少年强则国强，少年弱则国弱，青少年是祖国的未来，倘若不及时解决这些问题，将严重影响我国的社会主义建设。作为人类灵魂的塑造者，教师首先应该做到清清白白为师，堂堂正正作范，廉洁从教，以身作则，为学生树立一个清廉的榜样，言传身教。其次，教师需要通过道德教育，教育学生做一个清廉纯洁的人，让学生从小就养成清正廉洁的好品德，为匡正社会不正风气奠定人才的基础。另外，教师的廉洁形象也可以对社会上的其他成员产生或多或少的影响，使得腐败分子以腐败为耻，反腐宣传有反腐榜样。
（一）教师廉洁从教是社会成员的榜样
他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲！这是对感动中国2011年度人物胡忠、谢晓君的颁奖词。四川教师夫妇胡忠、谢晓君坚守雪域高原支教12年，当选为感动中国2011年度人物后，各大媒体纷纷对两人的事迹进行报道，引
发广大网友们的持续关注，他们纷纷在网上留言表示敬意。
胡忠、谢晓君不受这个物欲横流的时代风气的影响，不惧艰苦，不图名利，他们只为让雪域上的学生得到更多的温暖以及更多的爱，满足学生对于知识的渴望。在当选为感动中国2011年度人物之后，他们的行为感动了许多的人，许多的网友纷纷留言表示敬意，他们不图名利，廉洁从教的纯洁精神也将会影响同行业的教师，也会成为社会上其他成员的榜样，为社会的廉洁建设做出伟大的贡献。
（二）教师廉洁从教可对学生言传身教
胡忠、谢晓君的事迹不仅仅是成为了社会的榜样，而且他们为学生树立了一个清廉的榜样。12年中，胡忠、谢晓君夫妇不仅教会了他们知识，给了他们一个家，还以自己的经历感染着这些孩子。毕业的学生中，44人考上了大学，10多个孩子已经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作。
毕业后的学生回到藏区工作，这不仅仅意味着以后藏区的孩子的教育会受到更多的支持，更意味着胡忠、谢晓君夫妇廉洁纯正的品质受到了传承。胡忠、谢晓君夫妇清正廉洁的精神也成为学生的榜样，学生耳濡目染，也建立起了廉洁纯正的优秀品质。随着这种精神在教师与学生之间的传播，学生从小就养成清正廉洁的好品德，为匡正社会不正风气奠定人才的基础。
二、教师廉洁从教是清除教育系统内部不正之风的迫切需要
随着腐败之风在社会上的盛行，教师队伍中也出现了消极腐败的现象，虽然不及一些社会部门严重，但也非常的普遍。教师是人类灵魂的工程师，倘若自身不正，如何教书育人？这就要规定教师要廉洁从教，以清除教师内部的不正之风。
为了让孩子赢在起跑线上，各类辅导班纷纷办了起来，部分学校的老师受到利益的诱惑，出现了收费补课的现象，有的学校还和补习社展开合作，开展培优班，艺术班等等。这些行为使得教师内部追名逐利成风，最初要求的廉洁从教之风不再。为了匡正教师行列的风气，天津市教委就发出过文件，明确要求所有公办中小学不得利用节假日组织学生收费补课。同时要求，中小学不得擅自将校舍出借给民办学校，不得和社会培训机构以联办形式举办各种收费的补习班、奥数班、特长班、艺术班等；教师不得到社会办学机构兼职从事面向义务教育学校学生的学科辅导；各中小学严禁组织任何类似招生选拔提高性质的集训、竞赛和冬令营活动。另外，对于教师业绩考核的恶性竞争以及中专学校乱发文凭等现象，教委也有相应的规定。这些文件规定有助于教师严格要求自己，使自身不为名利所惑，做到廉洁从教。规范好教师队伍，要求教师廉洁从教，是对教育事业的负责，教师队伍端正了，才能保证教育出优秀的学生。
三、结论
学生是祖国未来的栋梁，是祖国建设的后备军，是建设社会主义的关键。作为为学生传道授业解惑的老师，则应该热爱教育事业，严格要求自己，廉洁从教，才能抵御拜金主义，享
乐主义，利己主义的思想侵袭，将自己的精力投身教育事业，全心全意培养出优秀的人才。同时通过教室行列清正廉洁的精神去感化社会成员。教育是社会建设的重中之重，不管教师的教学水平是高还是低。廉洁从教，都是作为教师的基本要求。
【参考文献】《廉洁从教》 百度百科
《感动中国人物教师篇》 中国教育报 2012-02-07
《教师职业道德经典案例评析》 午夜书屋
《中小学教师不得兼职课外辅导》 天津日报 2011-01-18