加强学习树师德 争先创优促和谐
07年以来，力洋镇初级中学在政府和各级教育行政部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们的办学质量不断提高，学校声誉、办学环境正在不断优化。廉政文化进校园工作开展几年来，学校始终把这作为学校的中心工作来抓，成立了廉政文化进校园领导小组，出台了活动方案，并制定了详实的落实措施。廉政文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容，加强廉政文化建设是反腐倡廉的战略举措，加强学校廉政文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校实际情况，努力提高学校的教学和管理水平，提高学生的整体素质。由于措施得力，我校师生道德观念、法制观念法律意识明显增强，学校的各项工作有章可循，呈现出蓬勃发展的良好态势。为认真贯彻上级纪委关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，各项工作进展顺利。
一、 高度重视，狠抓落实
“教育的今天就是社会的明天。”青少年学生是祖国未来的建设者，而廉政文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在学校开展廉政文化建设活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任，加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。我们意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，创建之初，学校领导就高度重视，先后四次召开领导班子成员会议，对以前分在各科室的廉政工作项目进行统筹规划，制定了廉政文化工作计划，成立了专题领导小组。 组长：童霖军
副组长：施兴能 俞益伟
组员：戴志刚 胡方令 胡余奔 张贤杰
廉政文化工作是需要常抓不懈的工作，学校始终坚持与时俱进，特别要求班子成员要时刻保持警醒，在课余时间多充电，认真学习和讨论廉政文化的内涵和广度，在工作部署开展前，一起探讨工作制度存在的不足和漏洞；工作部署开展后，相关人员要深刻反省过去工作，查漏补缺。定期探讨和部署廉政文化进校园工作，既使廉政文化工作有章可循，也保证了廉政文化进校园的成效。
二、健全制度，保障机制。
（一）、充分发挥党员干部的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“保持共产党员先进性”教育。我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励先进青年教职工接受党章和时政学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。同时，将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，使“理想、责任、能力、形象”教育活动切合实际。
（二）、抓好师德教育。为了全面推进素质教育，提高学校教育教学质量，培养一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的教师队伍，我校以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据，深入细致、扎实有效的开展了师德建设。将“依法治教，廉洁从教”的思想贯穿到教育教学的实践中，引导教师要言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识，增强全体教师依法执教，为人师表的自觉性和使命感。通过学习以及广大教师的努力，新的教育观、人才观、质量观逐步确立，关爱学生，严谨教学、勇于创新的优良师风普遍形成。
教好学生教师先过普法关。（1）每学期举办四次教师职业道德和班主任培训，提高了教师的职业道德水平，提高了法制意识和管理水平，树立为人师表、遵纪守法的良好的师德形象。（2）学校在每学期制定工作计划时，都把法律法规的学习放在重要位置。要求每个教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等，并建立学习笔记，作为年度考核的依据。
（三）、加强对学生的引导教育。1、开好入学第一课。（1）每年新生入学后，首先进行为期一周的军事训练，增强学生的纪律观念、国防观念、法制观念。在入学教育中，重点学习《预防未成年人犯罪法》《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《学生奖惩制度》，让每个学生明白怎样做一个合格的高中生，使其自觉地运用规章制度约束自己的言行，迈好人生第一步，为今后的发展打下坚定的思想道德基础。（2）每周一举行全校师生升国旗仪式，在升旗仪式上学习法律知识、表彰好人好事树立榜样典范、国旗下宣誓等，该项活动的开展极大的培养了全校师生的爱国和爱校热情，使法制教育得到了意识的升华。（3）加大宣传力度，多渠道宣传法律知识，从关爱每一个学生健康成长的角度出发，使同学们知法、懂法、守法；在法制宣传日，印发了力洋初中法制教育宣传材料，带领部分青年教师和团员学生走向街头宣传《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
2、法制教育制度化。（1）将法制课纳入正常教学计划。把法制教育引入课堂，实现了法制教育课堂化。比如政治教师既教好课本知识，又把法律知识渗透到课堂教学之中，把普法作为自己义不容辞的职责。其余学科也要在教学中贯穿法律知识，使学生在学习文化知识的同时，随时随地受到法制教育。（2）聘请了法制副校长，定期举行法律知识报告会。通过典型的事例，以案释法，有效地提高了师生的法制意识，遏止了青少年犯罪和不良风气的滋生。（3）定期举办普法和预防青少年犯罪图片展览。
3、抓好问题学生的处理。学校建立心理辅导室，对问题学生进行心理疏导，把问题消灭在萌芽阶段，不把学生推向社会。对违纪的学生，进行家庭、学校、社会的联动，使
问题学生工作更为细致，使处理学生走上法制道路。
三、 注重教育，活动丰富。
我们结合学校实际，利用各种渠道，因地制宜地开展了形式多样、有声有色的师德教育专题活动，增强了教育的趣味性、实效性。在中学阶段，如何进行有效的进行廉政文化建设，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。几年来，我校根据德育工作目标与任务，遵循青少年情感认知规律，结合我校实际，科学规划，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，运用生动活泼、丰富多彩的活动形式，多渠道地推进学生的德育工作，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，在学校中形成“以廉为荣”的氛围，并取得实效。
（一）敬廉崇洁，树立榜样
1.开展“力洋初中名师、骨干教师、教坛新秀”的评选活动和优秀班主任的评选活动，评选出教学道德上的标兵、业务上的精英，作为全体教职工学习的楷模。
2.开展新老教师拜师结对活动。按教研组实施“一对一”、“传帮带”，切实提高新教师综合素质，促进教师队伍新老交替。
3.开展教育教学常规竞赛，做好组织、总结、评比等工作。
4.举办师德经验交流会。邀请优秀教师作师德报告，组织教师观看师德先进事迹录相并进行讨论。
5.开展师德评价活动。组织学生评教活动和“最受欢迎的教师”评选活动。敬廉崇廉教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。
6、每学年签署廉洁从教师德公约，要求教师廉洁自律，不搞有偿家教，确保廉政文化建设落到实处。
（二）、敬廉崇洁，趣味成长
1．充分发挥常规德育教育主阵地的作用，通过“廉洁文化”为主题的班会课、班团队活动、国旗下讲话等有效形式提高学生敬廉崇洁重要性的认识，在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念。结合团委“增强团员意识主题教育活动”，在广大团员中渗透“敬廉崇洁”思想，激励学生团员以自身为榜样，从现在做起。
2．开展“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统美德教育。清廉、节俭、自律是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动，体悟劳动的艰辛。结合建立“节约型性社会”活动，我校开展“创建节约型校园”系列活动，引导学生从自己做起，培养良好的节约习惯。我校在对学生艰苦朴素教育上就作出了积极有效的探索，学生边学习边参与学校劳动，自主管理，自我服务，成功地净化校园风气。
3．开展“立志、为民、为公”为主要内容的理想信念教育。通过主题活动，树立良好的校园文化风气，引导广大同学热爱祖国热爱家乡，为国家富强为民族崛起勤奋学习；要求全体同学从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈地培养文明规范的行
为习惯；并对学生加强校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，培养同学们的自律意识、自制能力，逐步养成良好的行为习惯。
4．开展“规则、程序、守法”为主要内容的意识教育。作为未成年人，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，对法律规范有一种敬畏感。我校组织学生学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强学生的法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。
5．开展“诚信、责任、正直”为主要内容的道德品质教育。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。我校始终把诚信教育作为德育工作的主要内容，把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。
四、阵地拓展 趣味引导
1．保证对廉政文化建设阵地必要的资金投入，积极营造有效的廉政文化进校园创建氛围。在校园网主页上设置了敬廉崇洁网页，使教师对廉政文化进校园有一个整体的认识。在校园主要道路两旁设立廉政文化警示牌，在走廊等公共场所悬挂敬廉崇洁格言警句，同时利用校园广播、班级“敬廉崇洁”主题板报，校园宣传橱窗等宣传廉政文化。学校在阅览室设立廉政文化角，使教师和学生主动接触廉政书籍，陶冶性情，逐步形成了“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围。
2．挖掘课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。在语文、政治等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
3．感恩系列活动教育。母亲节、父亲节和召开家长会时，我校都会组织以感恩为主题的亲情教育，主题班会、亲子互动、家校互动、家长学校主题探讨，使同学们体会到父母在自己成长的道路上付出的艰辛，感受父母的伟大，感恩父母之爱，增强与父母的交流，从而培养学生们关爱家庭、敬爱父母、孝顺父母的良好品德。
4．读书系列活动教育。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。为激发同学们的阅读兴趣，鼓励同学们多读书、读好书，养成良好的读书习惯，全面提高的人文素养，组织开展了读书活动，下发了《力洋初中“书香满校园”读书活动方案》。组织每班设立了“图书角”，举行了“书香满校园”经典美文朗诵会。他们用出色的表现展示了我校学生青春的风采、自信的力量、高雅的气质。此次活动使同学们切实参与到读书活动中来，加深了同学们对经典诗文的体悟、对祖国以及异域优美语言的热爱。
5、利用校本教育资源，提高法制教育效果。学校充分利用现代教育技术设施，开展
普法宣教工作。学校以文艺演出、主题班会、网站、宣传板、书法作品展等各种形式进行立体式宣传，法律知识在潜移默化中深入人心。由于形式活泼，内容贴近当代校园生活，极大地调动了学生参与的热情，也使学生在活动中形成了做懂法守纪的合格公民的自觉追求。
五、 扎实推进 成效显著
我校努力推进廉政文化进校园工作，取得了阶段性成果。通过廉政文化进校园活动，提高了广大学生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，学校整体面貌发生了巨大的变化，学生的思想政治觉悟、道德水平有了明显的提高。走进校园，到处充满文明礼貌，健康向上的良好气氛。其他工作也走向了健康发展的轨道，校园环境，清新优美。师生的精神面貌焕然一新，一支高素质的、遵纪守法的教师队伍已经形成，并不断壮大，讲文明树新风，好人好事不断涌现。尊师爱生拾金不昧，蔚然成风，学校先后被评为“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“宁海县社会治安综合治理先进单位”、“宁波市未成年人思想道德建设工作先进单位”、“宁波市档案等级复查合格单位”、“青少年法制学校”、“宁波市示范家长学校”、“宁海县关心下一代工作先进集体”、“宁海县未成年人思想道德建设工作先进集体”、“宁波市市级治安安全单位”等。今后，我们将在各级领导的领导下，坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我市教育事业全面、协调、可持续发展，为培养高素质的人才做出更大的贡献，为把我校建设成为全国千所示范校而努力奋斗！
加强学习树师德 争先创优促和谐
07年以来，力洋镇初级中学在政府和各级教育行政部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我们的办学质量不断提高，学校声誉、办学环境正在不断优化。廉政文化进校园工作开展几年来，学校始终把这作为学校的中心工作来抓，成立了廉政文化进校园领导小组，出台了活动方案，并制定了详实的落实措施。廉政文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容，加强廉政文化建设是反腐倡廉的战略举措，加强学校廉政文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校实际情况，努力提高学校的教学和管理水平，提高学生的整体素质。由于措施得力，我校师生道德观念、法制观念法律意识明显增强，学校的各项工作有章可循，呈现出蓬勃发展的良好态势。为认真贯彻上级纪委关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，各项工作进展顺利。
一、 高度重视，狠抓落实
“教育的今天就是社会的明天。”青少年学生是祖国未来的建设者，而廉政文化实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在学校开展廉政文化建设活动，就是要使未成年人从小就养成洁身自爱，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。同时，了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任，加强改进青少年思想道德教育，对于培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操具有深远意义。我们意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，创建之初，学校领导就高度重视，先后四次召开领导班子成员会议，对以前分在各科室的廉政工作项目进行统筹规划，制定了廉政文化工作计划，成立了专题领导小组。 组长：童霖军
副组长：施兴能 俞益伟
组员：戴志刚 胡方令 胡余奔 张贤杰
廉政文化工作是需要常抓不懈的工作，学校始终坚持与时俱进，特别要求班子成员要时刻保持警醒，在课余时间多充电，认真学习和讨论廉政文化的内涵和广度，在工作部署开展前，一起探讨工作制度存在的不足和漏洞；工作部署开展后，相关人员要深刻反省过去工作，查漏补缺。定期探讨和部署廉政文化进校园工作，既使廉政文化工作有章可循，也保证了廉政文化进校园的成效。
二、健全制度，保障机制。
（一）、充分发挥党员干部的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“保持共产党员先进性”教育。我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励先进青年教职工接受党章和时政学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。同时，将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，使“理想、责任、能力、形象”教育活动切合实际。
（二）、抓好师德教育。为了全面推进素质教育，提高学校教育教学质量，培养一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的教师队伍，我校以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据，深入细致、扎实有效的开展了师德建设。将“依法治教，廉洁从教”的思想贯穿到教育教学的实践中，引导教师要言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识，增强全体教师依法执教，为人师表的自觉性和使命感。通过学习以及广大教师的努力，新的教育观、人才观、质量观逐步确立，关爱学生，严谨教学、勇于创新的优良师风普遍形成。
教好学生教师先过普法关。（1）每学期举办四次教师职业道德和班主任培训，提高了教师的职业道德水平，提高了法制意识和管理水平，树立为人师表、遵纪守法的良好的师德形象。（2）学校在每学期制定工作计划时，都把法律法规的学习放在重要位置。要求每个教职工学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等，并建立学习笔记，作为年度考核的依据。
（三）、加强对学生的引导教育。1、开好入学第一课。（1）每年新生入学后，首先进行为期一周的军事训练，增强学生的纪律观念、国防观念、法制观念。在入学教育中，重点学习《预防未成年人犯罪法》《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《学生奖惩制度》，让每个学生明白怎样做一个合格的高中生，使其自觉地运用规章制度约束自己的言行，迈好人生第一步，为今后的发展打下坚定的思想道德基础。（2）每周一举行全校师生升国旗仪式，在升旗仪式上学习法律知识、表彰好人好事树立榜样典范、国旗下宣誓等，该项活动的开展极大的培养了全校师生的爱国和爱校热情，使法制教育得到了意识的升华。（3）加大宣传力度，多渠道宣传法律知识，从关爱每一个学生健康成长的角度出发，使同学们知法、懂法、守法；在法制宣传日，印发了力洋初中法制教育宣传材料，带领部分青年教师和团员学生走向街头宣传《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。
2、法制教育制度化。（1）将法制课纳入正常教学计划。把法制教育引入课堂，实现了法制教育课堂化。比如政治教师既教好课本知识，又把法律知识渗透到课堂教学之中，把普法作为自己义不容辞的职责。其余学科也要在教学中贯穿法律知识，使学生在学习文化知识的同时，随时随地受到法制教育。（2）聘请了法制副校长，定期举行法律知识报告会。通过典型的事例，以案释法，有效地提高了师生的法制意识，遏止了青少年犯罪和不良风气的滋生。（3）定期举办普法和预防青少年犯罪图片展览。
3、抓好问题学生的处理。学校建立心理辅导室，对问题学生进行心理疏导，把问题消灭在萌芽阶段，不把学生推向社会。对违纪的学生，进行家庭、学校、社会的联动，使
问题学生工作更为细致，使处理学生走上法制道路。
三、 注重教育，活动丰富。
我们结合学校实际，利用各种渠道，因地制宜地开展了形式多样、有声有色的师德教育专题活动，增强了教育的趣味性、实效性。在中学阶段，如何进行有效的进行廉政文化建设，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。几年来，我校根据德育工作目标与任务，遵循青少年情感认知规律，结合我校实际，科学规划，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，运用生动活泼、丰富多彩的活动形式，多渠道地推进学生的德育工作，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，在学校中形成“以廉为荣”的氛围，并取得实效。
（一）敬廉崇洁，树立榜样
1.开展“力洋初中名师、骨干教师、教坛新秀”的评选活动和优秀班主任的评选活动，评选出教学道德上的标兵、业务上的精英，作为全体教职工学习的楷模。
2.开展新老教师拜师结对活动。按教研组实施“一对一”、“传帮带”，切实提高新教师综合素质，促进教师队伍新老交替。
3.开展教育教学常规竞赛，做好组织、总结、评比等工作。
4.举办师德经验交流会。邀请优秀教师作师德报告，组织教师观看师德先进事迹录相并进行讨论。
5.开展师德评价活动。组织学生评教活动和“最受欢迎的教师”评选活动。敬廉崇廉教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。
6、每学年签署廉洁从教师德公约，要求教师廉洁自律，不搞有偿家教，确保廉政文化建设落到实处。
（二）、敬廉崇洁，趣味成长
1．充分发挥常规德育教育主阵地的作用，通过“廉洁文化”为主题的班会课、班团队活动、国旗下讲话等有效形式提高学生敬廉崇洁重要性的认识，在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念。结合团委“增强团员意识主题教育活动”，在广大团员中渗透“敬廉崇洁”思想，激励学生团员以自身为榜样，从现在做起。
2．开展“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统美德教育。清廉、节俭、自律是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动，体悟劳动的艰辛。结合建立“节约型性社会”活动，我校开展“创建节约型校园”系列活动，引导学生从自己做起，培养良好的节约习惯。我校在对学生艰苦朴素教育上就作出了积极有效的探索，学生边学习边参与学校劳动，自主管理，自我服务，成功地净化校园风气。
3．开展“立志、为民、为公”为主要内容的理想信念教育。通过主题活动，树立良好的校园文化风气，引导广大同学热爱祖国热爱家乡，为国家富强为民族崛起勤奋学习；要求全体同学从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈地培养文明规范的行
为习惯；并对学生加强校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，培养同学们的自律意识、自制能力，逐步养成良好的行为习惯。
4．开展“规则、程序、守法”为主要内容的意识教育。作为未成年人，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，对法律规范有一种敬畏感。我校组织学生学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强学生的法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。
5．开展“诚信、责任、正直”为主要内容的道德品质教育。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。我校始终把诚信教育作为德育工作的主要内容，把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。
四、阵地拓展 趣味引导
1．保证对廉政文化建设阵地必要的资金投入，积极营造有效的廉政文化进校园创建氛围。在校园网主页上设置了敬廉崇洁网页，使教师对廉政文化进校园有一个整体的认识。在校园主要道路两旁设立廉政文化警示牌，在走廊等公共场所悬挂敬廉崇洁格言警句，同时利用校园广播、班级“敬廉崇洁”主题板报，校园宣传橱窗等宣传廉政文化。学校在阅览室设立廉政文化角，使教师和学生主动接触廉政书籍，陶冶性情，逐步形成了“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围。
2．挖掘课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。在语文、政治等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。
3．感恩系列活动教育。母亲节、父亲节和召开家长会时，我校都会组织以感恩为主题的亲情教育，主题班会、亲子互动、家校互动、家长学校主题探讨，使同学们体会到父母在自己成长的道路上付出的艰辛，感受父母的伟大，感恩父母之爱，增强与父母的交流，从而培养学生们关爱家庭、敬爱父母、孝顺父母的良好品德。
4．读书系列活动教育。“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。为激发同学们的阅读兴趣，鼓励同学们多读书、读好书，养成良好的读书习惯，全面提高的人文素养，组织开展了读书活动，下发了《力洋初中“书香满校园”读书活动方案》。组织每班设立了“图书角”，举行了“书香满校园”经典美文朗诵会。他们用出色的表现展示了我校学生青春的风采、自信的力量、高雅的气质。此次活动使同学们切实参与到读书活动中来，加深了同学们对经典诗文的体悟、对祖国以及异域优美语言的热爱。
5、利用校本教育资源，提高法制教育效果。学校充分利用现代教育技术设施，开展
普法宣教工作。学校以文艺演出、主题班会、网站、宣传板、书法作品展等各种形式进行立体式宣传，法律知识在潜移默化中深入人心。由于形式活泼，内容贴近当代校园生活，极大地调动了学生参与的热情，也使学生在活动中形成了做懂法守纪的合格公民的自觉追求。
五、 扎实推进 成效显著
我校努力推进廉政文化进校园工作，取得了阶段性成果。通过廉政文化进校园活动，提高了广大学生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，学校整体面貌发生了巨大的变化，学生的思想政治觉悟、道德水平有了明显的提高。走进校园，到处充满文明礼貌，健康向上的良好气氛。其他工作也走向了健康发展的轨道，校园环境，清新优美。师生的精神面貌焕然一新，一支高素质的、遵纪守法的教师队伍已经形成，并不断壮大，讲文明树新风，好人好事不断涌现。尊师爱生拾金不昧，蔚然成风，学校先后被评为“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”、“宁海县社会治安综合治理先进单位”、“宁波市未成年人思想道德建设工作先进单位”、“宁波市档案等级复查合格单位”、“青少年法制学校”、“宁波市示范家长学校”、“宁海县关心下一代工作先进集体”、“宁海县未成年人思想道德建设工作先进集体”、“宁波市市级治安安全单位”等。今后，我们将在各级领导的领导下，坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我市教育事业全面、协调、可持续发展，为培养高素质的人才做出更大的贡献，为把我校建设成为全国千所示范校而努力奋斗！