公开课后总结反思

公开课后总结反思

重庆市云阳县双水小学 陈舒

做一名人民教师是我从小的梦想,大学毕业后我就渴望能成为一名真正的教师,拥有属于自己的班级,现在这一切都实现了,我是快乐同样也是幸福的。而这次公开课是我作为一名语文教师的第一堂公开课,所以心里有说不出的感受,激动中带着紧张。一方面由于自己才开始从教很多方面都还欠缺经验,另一方面害怕自己把这次公开课搞砸。所以提前一周就开始准备公开课,第一步就是选题,然后就着手设计教学过程,在不断的改教案和做课件中我感受到了语文的乐趣,从中也发现了很多值得注意的问题。照着自己设计的思路,我上完了我人生中第一次公开课,课后总结反思了一些成败得失。

一、 温故中学新

由于一年级的孩子年龄比较小,他们的遗忘性很大,根据艾宾浩斯遗忘定律我选择了复习导入的方式来引出新课题(in ing)的学习。一方面可以达到巩固的效果,另一方面也可以激发他们对新知识的渴望。

由于一年级的孩子们多以形象思维为主,所以我才用图片的方式来教读拼音,利用多媒体音、行、义结合的优点,生动形象地给学生们展示了韵母及其音节的四个声调,使同学们达到一个直观的感受。而在读四个声调的过程中我忽略了一个问题,那就是孩子们容易把二声和四声搞混淆,所以在训练四声的时候可以打乱它们的顺序读,这样以加强记忆。在读方面我才用了老师教读、小老师教读、开火车等方式来培养他们的语感,使他们在读中记住音与行。

而在书写方面我做的不是很好,让他们自己书写的时间太短。拼音教学的重点就是让学生会读会拼会写,而我只是教他们在课堂本上面书写两遍就草草了事,这是值得我反思的。在以后的拼音教学中要注意留给学生足够的时间书写拼音。使他们在书写时感受一笔一划的乐趣,书写完后教师进行评比,在评比中让他们得到美的享受。

二、 寓教于乐

由于一年级的孩子注意力集中的时间有限,所以在每一版块设计时应注意吸引学生的注意力,以使其在有限的时间内学习足量的知识。所以在拼读这一板块我设计了一个游戏,师生共同参加,这样不仅提高了学生们学习的积极性,也拉进了师生之间的距离。在做中学,在欢声笑语中学,在合作中学,寓教于乐。

在拼音教学中拼读是比较重要的,而在这方面我只是仅仅设计了一个游戏,并没有把孩

子们拼出来的音节板书在黑板上,这样可能会降低学习的效率,在以后的拼音教学中要注意把一些音节板书在黑板上,这样在游戏完后可以以不同的形式进行拼拼读读达到巩固的效果。也可以采取多种形式来进行拼读训练。

三、 陶冶情操

在儿歌的教读上我选择以一首儿歌《一闪一闪亮晶晶》及一些关于星星的图片做导入,先让学生听歌看图片,让他们感受到夜晚星空的美丽,更让他们在音乐中感受到看星星的快乐。看完后我及时请同学起来说一说看完后的感受,这样在训练他们说话的同时也开发了他们想象的能力。在学习儿歌中我及时用课件的形式展示了里面的生字,请生拼读,进一步加深音节的印象。但美中不足的就是我儿歌学习这一板块的时间用得比较多,而开始拼音教学上的时间相对较少,这有点本末倒置的感觉,虽然知道儿歌学习不是重点,但设计上的时间还是没把握好,所以这一点在以后的教学中值得注意。

公开课上完已经有一周了,心情也从如坐针毡发展到心无旁骛最后到如释重负。在准备这趟公开课中我学习到了很多知识,同样也积累了不少的经验,这当是我宝贵的财富。我觉得一趟公开课课前的准备功夫必须做足,它不仅要求教师对课标的把握、学生认知能力的把握、教师自身的知识储备,更要求教师的聪明才智,你怎样把你知道的通过你的设计与实施展现出来,来达到你想要达到的效果,来让学生学到切切实实的知识,这是很重要的,所以课前的准备工作必须认真仔细负责。虽然它是一个焦虑漫长的过程,但在不断的修改中你会收货很多平时你忽略的问题,同时也学到一些新的知识,同时它也是一个追求完美的过程,一个自我提高的过程。正所谓态度决定高度,细节决定成败,实力决定命运。在公开课时清晰的思路与节奏是必须的,而上课时老师教态仪态必须是自信的,只有自信才可以完美的展示风采,才可以调动学生的积极性,达到良好的教学氛围。课后要进行及时的反思,总结反思也是教学过程中举足轻重的一步棋,在观摩其他教师上课的风采过后,要结合自己的课堂进行比较,发现哪些不足,取其精华。一个好的老师她的课堂不应是一成不变的,只有在教学过程中汲取新的血液,课堂教学才会生龙活虎。这些都是我这次上完公开课后的总结与反思,在以后的教学中时刻督促自己做一名有进步的教师!

公开课后总结反思

重庆市云阳县双水小学 陈舒

做一名人民教师是我从小的梦想,大学毕业后我就渴望能成为一名真正的教师,拥有属于自己的班级,现在这一切都实现了,我是快乐同样也是幸福的。而这次公开课是我作为一名语文教师的第一堂公开课,所以心里有说不出的感受,激动中带着紧张。一方面由于自己才开始从教很多方面都还欠缺经验,另一方面害怕自己把这次公开课搞砸。所以提前一周就开始准备公开课,第一步就是选题,然后就着手设计教学过程,在不断的改教案和做课件中我感受到了语文的乐趣,从中也发现了很多值得注意的问题。照着自己设计的思路,我上完了我人生中第一次公开课,课后总结反思了一些成败得失。

一、 温故中学新

由于一年级的孩子年龄比较小,他们的遗忘性很大,根据艾宾浩斯遗忘定律我选择了复习导入的方式来引出新课题(in ing)的学习。一方面可以达到巩固的效果,另一方面也可以激发他们对新知识的渴望。

由于一年级的孩子们多以形象思维为主,所以我才用图片的方式来教读拼音,利用多媒体音、行、义结合的优点,生动形象地给学生们展示了韵母及其音节的四个声调,使同学们达到一个直观的感受。而在读四个声调的过程中我忽略了一个问题,那就是孩子们容易把二声和四声搞混淆,所以在训练四声的时候可以打乱它们的顺序读,这样以加强记忆。在读方面我才用了老师教读、小老师教读、开火车等方式来培养他们的语感,使他们在读中记住音与行。

而在书写方面我做的不是很好,让他们自己书写的时间太短。拼音教学的重点就是让学生会读会拼会写,而我只是教他们在课堂本上面书写两遍就草草了事,这是值得我反思的。在以后的拼音教学中要注意留给学生足够的时间书写拼音。使他们在书写时感受一笔一划的乐趣,书写完后教师进行评比,在评比中让他们得到美的享受。

二、 寓教于乐

由于一年级的孩子注意力集中的时间有限,所以在每一版块设计时应注意吸引学生的注意力,以使其在有限的时间内学习足量的知识。所以在拼读这一板块我设计了一个游戏,师生共同参加,这样不仅提高了学生们学习的积极性,也拉进了师生之间的距离。在做中学,在欢声笑语中学,在合作中学,寓教于乐。

在拼音教学中拼读是比较重要的,而在这方面我只是仅仅设计了一个游戏,并没有把孩

子们拼出来的音节板书在黑板上,这样可能会降低学习的效率,在以后的拼音教学中要注意把一些音节板书在黑板上,这样在游戏完后可以以不同的形式进行拼拼读读达到巩固的效果。也可以采取多种形式来进行拼读训练。

三、 陶冶情操

在儿歌的教读上我选择以一首儿歌《一闪一闪亮晶晶》及一些关于星星的图片做导入,先让学生听歌看图片,让他们感受到夜晚星空的美丽,更让他们在音乐中感受到看星星的快乐。看完后我及时请同学起来说一说看完后的感受,这样在训练他们说话的同时也开发了他们想象的能力。在学习儿歌中我及时用课件的形式展示了里面的生字,请生拼读,进一步加深音节的印象。但美中不足的就是我儿歌学习这一板块的时间用得比较多,而开始拼音教学上的时间相对较少,这有点本末倒置的感觉,虽然知道儿歌学习不是重点,但设计上的时间还是没把握好,所以这一点在以后的教学中值得注意。

公开课上完已经有一周了,心情也从如坐针毡发展到心无旁骛最后到如释重负。在准备这趟公开课中我学习到了很多知识,同样也积累了不少的经验,这当是我宝贵的财富。我觉得一趟公开课课前的准备功夫必须做足,它不仅要求教师对课标的把握、学生认知能力的把握、教师自身的知识储备,更要求教师的聪明才智,你怎样把你知道的通过你的设计与实施展现出来,来达到你想要达到的效果,来让学生学到切切实实的知识,这是很重要的,所以课前的准备工作必须认真仔细负责。虽然它是一个焦虑漫长的过程,但在不断的修改中你会收货很多平时你忽略的问题,同时也学到一些新的知识,同时它也是一个追求完美的过程,一个自我提高的过程。正所谓态度决定高度,细节决定成败,实力决定命运。在公开课时清晰的思路与节奏是必须的,而上课时老师教态仪态必须是自信的,只有自信才可以完美的展示风采,才可以调动学生的积极性,达到良好的教学氛围。课后要进行及时的反思,总结反思也是教学过程中举足轻重的一步棋,在观摩其他教师上课的风采过后,要结合自己的课堂进行比较,发现哪些不足,取其精华。一个好的老师她的课堂不应是一成不变的,只有在教学过程中汲取新的血液,课堂教学才会生龙活虎。这些都是我这次上完公开课后的总结与反思,在以后的教学中时刻督促自己做一名有进步的教师!


相关文章

  • 我不会听课和评课后的反思
  • 我不会听课和评课后的反思 翟守志 从走上工作岗位以来,特别是今年第一次带高三,为了提升自己的教学水平,我只要在不耽误自身教学的情况下就去听课,听老教师的,听新教师的,听外面的公开课,甚至在网上找视频观看,但是我发现自己不会听课,一堂课下来, ...查看


  • 德育公开课[让优秀成为一种习惯]教学反思
  • <让优秀成为一种习惯>德育课教学反思 本学期以来,德育课以每周一次主题的方式进行教学,一次课下来要求同学们进行相互交流和课堂小结.课后静下心来深思,有很多地方值得反思.要不断改进,促使在以后的课堂教学中能更深入.总结以下几点: ...查看


  • 2017小学公开课活动计划
  • 2017小学公开课活动计划 进一步规范我校教研工作,加强民汉教师教研活动的统一管理,认真开展教学研究和教育改革实践活动,切实增强中层领导以身作则,带动教师积极参与学校的教学教研活动,以教师的发展促进学生的发展,学校的发展.提升教师课堂教学艺 ...查看


  • 公开课后总结
  • 公开课整数指数幂课后总结 2014年12月24日举行的公开课已经结束,但是这次课带给的我收获与领悟将永远伴随我的教学生涯.从这次公开课的课前准备.课堂上课到课后评价,我领悟到很多东西,也从各个优秀老师认真评价中学到很多.我更清楚的看到自身的 ...查看


  • 记承天寺夜游课后反思
  • <记承天寺夜游>教学反思 张雪梅 <记承天寺夜游>是苏轼被贬黄州期间所作,文中通过对承天寺的景色的描写表现出苏轼豁达乐观.随缘自适.感慨深微的情感.根据新课标的教学要求和初二三班的学情分析,我确定了我的教学思路,这一 ...查看


  • 政史地教研计划
  • 2010-2011学年第二学期 政史地组教研计划 一.总体思路: 本学期,我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点.充分调动组内教师的积 ...查看


  • 小学数学教研活动总结
  • 小学数学教研活动总结 一学期即将过去,回顾几个月所走过的足迹,我校教研组在中心校小教部的宏观指引下,在校领导的正确组织下,在各位老师的大力合作下,我们围绕"创设有效情境导入新课的策略 "这一主题进行了一学期的教研活动.我 ...查看


  • [鱼市场的快乐]教学设计以及课后反思
  • <鱼市场的快乐>教学设计以及课后反思 教学目标: 知识与技能: 1.学会本课七个生字,理解生词,重点理解"互相唱和.身手不凡"在文中的意思. 2.学习正确.流利.有感情地朗读课文,重点指导第二.三自然段的朗读 ...查看


  • 高中数学集体备课模式的思与行
  • 高中数学集体备课模式的思与行 没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神.通过对高中数学教师集体备课现状中存在的问题进行深入思考,对传统的数学集体备课模式进行改良,力争使集体备课成为促进教师专业自 ...查看


热门内容