材料微观结构观察实验报告

材料微观结构观察开放实验报告

学院: 系: 专业: 年级: 姓名: 学号: 实验时间: 注明日期和第几节课 指导教师签字: 成绩:

一、实验目的和要求

1.了解材料微观结构观察与分析技术的实际应用;

2.了解光学金相显微镜的基本原理、主要部件的功能和显微镜的正确操作;

3.了解制作金相试样的步骤;

4.观察工程材料典型的微观结构,了解微观结构与材料性能之间的关系。

二、实验原理

观察材料的微观结构时,首先对试样进行研磨和拋光,得到一平整镜面。然后对试样的抛光表面进行适当的化学浸蚀处理,由于不同微观结构的腐蚀程度不同,使得腐蚀后的试样抛光面对入射光线反射强弱不同,因此借助各部分的明暗差异,便可在光学显微镜下观察到材料内部的微观结构形貌。

不同材料具有不同的微观结构,同种材料经过不同加工处理后其微观结构也会发生变化,从而使材料具有不同的性能。

三、主要仪器设备及材料

光学金相显微镜、台虎钳、镶嵌机、预磨机、抛光机、金相砂纸、浸蚀剂、吹风机、金相试样(45钢、铸铁和铝合金等)

四、制备金相试样和观察试样微观结构的主要过程。

首先有专门的试件样品,将一平面稍微用力放在有磨砂纸的转盘上,同时磨砂纸转盘旋转,进行研磨,砂纸转盘上还有一些起润滑作用的液体,在试件表面和磨砂纸之间均匀分布。研磨要进行多次,并且砂纸也要更换,从最粗糙的砂纸开始磨起,一直到精细的砂纸。最后要将试件样品磨好的面在酸性液体里浸泡下,

残余杂质会被洗掉。最后可以在光学显微镜等观测仪器下进行观测了~

五、实验后的收获。

材料是科技进步的核心,开发和使用材料的能力是衡量社会技术水平和未来技术发展的尺度,材料就存在于我们的周围,生活中我们会接触或使用各种各样的材料。本实验通过真实事例介绍材料微观结构观察与分析技术在人们生活和工作中的重要应用,以及光学金相显微镜的原理和正确操作,动手制作金相试样,并在显微镜下观察材料的微观结构形象,将奇妙,变幻多端的材料微观实世界展现在我眼前,增加我对身边材料的了解,拓展和识面。

材料微观结构观察开放实验报告

学院: 系: 专业: 年级: 姓名: 学号: 实验时间: 注明日期和第几节课 指导教师签字: 成绩:

一、实验目的和要求

1.了解材料微观结构观察与分析技术的实际应用;

2.了解光学金相显微镜的基本原理、主要部件的功能和显微镜的正确操作;

3.了解制作金相试样的步骤;

4.观察工程材料典型的微观结构,了解微观结构与材料性能之间的关系。

二、实验原理

观察材料的微观结构时,首先对试样进行研磨和拋光,得到一平整镜面。然后对试样的抛光表面进行适当的化学浸蚀处理,由于不同微观结构的腐蚀程度不同,使得腐蚀后的试样抛光面对入射光线反射强弱不同,因此借助各部分的明暗差异,便可在光学显微镜下观察到材料内部的微观结构形貌。

不同材料具有不同的微观结构,同种材料经过不同加工处理后其微观结构也会发生变化,从而使材料具有不同的性能。

三、主要仪器设备及材料

光学金相显微镜、台虎钳、镶嵌机、预磨机、抛光机、金相砂纸、浸蚀剂、吹风机、金相试样(45钢、铸铁和铝合金等)

四、制备金相试样和观察试样微观结构的主要过程。

首先有专门的试件样品,将一平面稍微用力放在有磨砂纸的转盘上,同时磨砂纸转盘旋转,进行研磨,砂纸转盘上还有一些起润滑作用的液体,在试件表面和磨砂纸之间均匀分布。研磨要进行多次,并且砂纸也要更换,从最粗糙的砂纸开始磨起,一直到精细的砂纸。最后要将试件样品磨好的面在酸性液体里浸泡下,

残余杂质会被洗掉。最后可以在光学显微镜等观测仪器下进行观测了~

五、实验后的收获。

材料是科技进步的核心,开发和使用材料的能力是衡量社会技术水平和未来技术发展的尺度,材料就存在于我们的周围,生活中我们会接触或使用各种各样的材料。本实验通过真实事例介绍材料微观结构观察与分析技术在人们生活和工作中的重要应用,以及光学金相显微镜的原理和正确操作,动手制作金相试样,并在显微镜下观察材料的微观结构形象,将奇妙,变幻多端的材料微观实世界展现在我眼前,增加我对身边材料的了解,拓展和识面。


相关文章

  • 北航自然辩证法概论课程论文
  • 2015-2016学年第二学期 <自然辩证法概论>期末课程论文 物质微观结构探索与应用推动未来科技 --宏观.微观.纳米到量子力学在工程领域的应用 姓 名: 学 号: 任课教师: 完成时间: 年 月 日 物质微观结构探索与应用推 ...查看


  • 初中物理课程标准的内容
  • 主题一 物质 各种物体.微粒和场,都是以不同形式存在着的物质. (一)物质的形态和变化 1.内容标准(1)能用语言.文字或图表描述常见物质的物理特征.能从生 活和社会应用的角度,对物质进行分类.例1 调查自然界.日常生活中的一些物质,列表归 ...查看


  • 生物体的基本结构教案第一节生物体的基本结构
  • 教学目标: 1.知识目标:阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位:区别动.植物细胞在结构上的异同点:了解细胞核在生命活动中的重要作用. 2.能力目标:学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识,认识并阐述动植物的基本 ...查看


  • s35水分进入植物体内的途径
  • 水分进入植物体内的途径 一.实验教学目标 1.说出大量根毛对植物吸水的意义. 2.通过实验能形象地认知到导管的输导功能. 3.通过模拟实验了解导管的形态结构. 4.通过实验培养学生设计实验的能力.观察能力.分析能力及与他人合作交流的能力. ...查看


  • 地球科学进展课程读书报告
  • 中国地质大学(北京) 博士生<地球科学进展>读书报告 题 目: 硬质合金表面涂层技术研究 姓 名: 习建国 学 号: 3002130003 院 部: 工程技术学院 专 业: 材料科学与工程 相近课程名称:硅酸盐体系材料设计原理与 ...查看


  • 沉淀法二氧化硅报告3
  • 广州大学化学化工学院 本科学生综合性.设计性实验报告 实验课程 化学工程与工艺专业实验 实验项目 传统法制备沉淀二氧化硅及产品性能检测与表征 专业 精细化工 班级 07化工1 学号 指导教师及职称 开课学期 2010 至 2011 学年 第 ...查看


  • [高中物理教学要求]的说明
  • 江苏省普通高中物理课程标准教学要求 说 明 为贯彻教育部制定的<普通高中物理课程标准>(以下简称<课标>).帮助广大高中物理教师把握教学的深广度,我们组织编写了<高中物理教学要求>(以下简称<要求& ...查看


  • 材料近代分析测试方法课程教学大纲
  • 材料近代分析测试方法课程教学大纲 课程名称:材料近代分析分析测试方法课程编号:02100060 英文名称:Methods of Analysis and Measurement for Materials 学时:64学时 学分:4学分 开课 ...查看


  • 第一部分微观生物世界
  • 第一部分 微观生物世界 基础知识 生命的存在具有多层次性.从宏观角度在个体水平上千姿万态的动植物强烈表现出的生命多样性使整个大自然显得生机盎然.绚丽多彩.然而,随着显微镜的发明和显微技术的发展当人们进入生命的显微世界后不仅看到了肉眼所不能观 ...查看


热门内容