龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
有效开展小班幼儿绘本游戏
作者：周雪梅
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2015年第06期
【摘 要】
幼儿绘本阅读一般为静态阅读方式，即让幼儿静态地看书、读书。但小班幼儿集中注意时间短，这样的静态阅读又较为枯燥，很难维持长久的阅读兴趣。将游戏融入到绘本中，在绘本中注意选择绘本游戏内容的有效性、绘本游戏情境的有效性、绘本游戏形式的有效性、绘本游戏指导策略的有效性，可以较好地受到小班幼儿的喜爱。
【关键词】
幼儿 绘本游戏 有效性
以无意注意为主的小班孩子，较难深入地阅读绘本，在阅读过程中也常会被一些周围的事物所吸引。因此，维持小班孩子的阅读兴趣，让他们在原有基础上有一定深度的阅读，需要教师积极有效地引导。我国著名学前教育家陈鹤琴说：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”在绘本教学中融合多元化的游戏开展活动，寓游戏于绘本之中，可以提高绘本阅读的有效性，丰富孩子情感和阅读经验。
一、选择绘本游戏内容的有效性
绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点。幼儿的思维是一种具体的形象性思维，是一种表象的思维，绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，符合幼儿早期阅读的特点和习惯，更能让幼儿感受到阅读的乐趣。
在选择绘本的过程中，我们考虑到以下三个问题：第一，绘本内容必须是孩子们熟悉和喜欢的；第二，绘本本身的趣味性以及游戏性；第三，绘本中的角色、场景、情节是否具备开展游戏的可能性。在选择绘本的过程中，教师还应做到准确分析绘本内容，即教师能够准确地找出绘本本身所隐藏的游戏环节。
根据小班幼儿的年龄特点及需求我们选择了一系列适合小班幼儿阅读的绘本，在活动中教师采用多媒体课件的方式进行教学，生动有趣，很好地吸引了幼儿的注意力，并且通过模仿的游戏活动更好地使幼儿加入到阅读的活动中来。比如《汉堡男孩》中，汉堡男孩被狗、牛、小男孩们追逐时狼狈不堪地爬山越谷的路线图，本身就是一种有趣的迷宫游戏。
多数绘本游戏的设计离不开绘本本身有趣的情节和风趣的语言，而有些绘本本身就隐藏着孩子们喜欢的小游戏，例如绘本《老鼠娶亲》中滑稽幽默的儿歌就是设计绘本游戏很好的素
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
有效开展小班幼儿绘本游戏
作者：周雪梅
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2015年第06期
【摘 要】
幼儿绘本阅读一般为静态阅读方式，即让幼儿静态地看书、读书。但小班幼儿集中注意时间短，这样的静态阅读又较为枯燥，很难维持长久的阅读兴趣。将游戏融入到绘本中，在绘本中注意选择绘本游戏内容的有效性、绘本游戏情境的有效性、绘本游戏形式的有效性、绘本游戏指导策略的有效性，可以较好地受到小班幼儿的喜爱。
【关键词】
幼儿 绘本游戏 有效性
以无意注意为主的小班孩子，较难深入地阅读绘本，在阅读过程中也常会被一些周围的事物所吸引。因此，维持小班孩子的阅读兴趣，让他们在原有基础上有一定深度的阅读，需要教师积极有效地引导。我国著名学前教育家陈鹤琴说：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”在绘本教学中融合多元化的游戏开展活动，寓游戏于绘本之中，可以提高绘本阅读的有效性，丰富孩子情感和阅读经验。
一、选择绘本游戏内容的有效性
绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点。幼儿的思维是一种具体的形象性思维，是一种表象的思维，绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，符合幼儿早期阅读的特点和习惯，更能让幼儿感受到阅读的乐趣。
在选择绘本的过程中，我们考虑到以下三个问题：第一，绘本内容必须是孩子们熟悉和喜欢的；第二，绘本本身的趣味性以及游戏性；第三，绘本中的角色、场景、情节是否具备开展游戏的可能性。在选择绘本的过程中，教师还应做到准确分析绘本内容，即教师能够准确地找出绘本本身所隐藏的游戏环节。
根据小班幼儿的年龄特点及需求我们选择了一系列适合小班幼儿阅读的绘本，在活动中教师采用多媒体课件的方式进行教学，生动有趣，很好地吸引了幼儿的注意力，并且通过模仿的游戏活动更好地使幼儿加入到阅读的活动中来。比如《汉堡男孩》中，汉堡男孩被狗、牛、小男孩们追逐时狼狈不堪地爬山越谷的路线图，本身就是一种有趣的迷宫游戏。
多数绘本游戏的设计离不开绘本本身有趣的情节和风趣的语言，而有些绘本本身就隐藏着孩子们喜欢的小游戏，例如绘本《老鼠娶亲》中滑稽幽默的儿歌就是设计绘本游戏很好的素