三年级综合素养展示试题2015.6
1、早上面向太阳，你的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
下午放学时你面向太阳，你的后面是东，左面是南，右面是北。
晚上面对北极星，你的前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 阴天，可以看大树，树叶稀的一面是北，枝叶密的是南方，。
根据树木的年轮也可以辨别方向，年轮朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。
可以根据指南针辨别方向，指南针指向南方。
2
3、一堆苹果255个，装在4个筐，每个筐大约装多少？
255÷4≈60（个）
答：每个筐大约装60个
每筐装60个，要全部运走需要几个筐？
如果每筐装60个，255÷60=4（筐）....15（个）
答：需要4+1=5个筐
4、P46例1，每一步的算理、算法。
5、24时计时法 晚上8点用24时计时法表示是（）。你每天晚上9时睡觉，早上6时起床，睡了9个小时？如果晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，睡了（）小时。你们学校中午午休时间有多长？（3小时）
6、老师上午7点半上班，中午11点半下班，工作了几小时？
11时半—7时半= 4时。
7、今年是哪一年？（2015年）你今年几岁了？哪年出生的？你的生日是？父母生日？那一年是平年还是闰年？全年有多少天？
8、有2件上衣和3条裤子，有几种搭配方法？你是怎样想的？
（有6种搭配。我是这样想的：先用第一件上衣分别与三条裤子搭配，有3种搭配方法；再用第二件上衣分别与三条裤子搭配，又有3种搭配方法。3+3=6一共有6种搭配方法。）
9、你怎样计算多位数除以一位数的？如何验算？
（从高位除起，除数一位看一位，一位不够看两位，除到哪一位就把商写到哪一位上，不够商1就商0占位，余数要比除数小。
验算方法：商乘除数加余数）
10、‘牛奶盒上写着生产日期2015.2.26，保质期：7天，请问到2015.3.5还能喝吗？（今年是2015年，是平年，今年2月有28天，从2月26日开始算，26、27、28、
三月1、2、3、4，一共7天，3月5日不能喝了。）
11、小强满12岁的时候，只过了3个生日，他的生日是哪一天？（2月29日）
12、（面对4位评委）问：这位同学与4位老师每两两握一次手，一共握几次手？
（相当于是5个人两两握一次手，4+3+2+1=10（次）
13、1平方厘米有多大？生活中哪些物体的面积大约是1平方厘米？
（边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。指甲盖面的面积大约是1平方厘米、一个田格大约是1平方厘米、一个小骰子的一个面的面积约是1平方厘米，电脑键盘按钮面的面积约是1平方厘米。）
1平方分米有多大？。生活中哪些物体的面积大约是1平方分米？
（边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，手掌面的面积大约是、魔方的一个面的面积大约、墙上用的电灯开关的面积大约是1平方分米。）
1平方米有多大？生活中哪些物体的面积大约是1平方米？
（边长是1米的正方形的面积是1平方米。教室里一小块黑板的面积大约是1平方米、教室门面的一半大约是1平方米、4个同学伸开双臂手拉手围成的正方形的面积大约是1平方米。） 你怎样求课本封面的面积（教室地面面积）？为什么这样计算？
（用尺子测量出课本封面（或教室地面）的长和宽，用长乘宽求出它的面积。
教室地面的面积大约是8×756平方米）
因为在学习面积公式推导时，长是几厘米就能摆出几个1平方厘米的小正方形，宽是几厘米就能摆几行，用每行个数×行数=1平方厘米的小正方形的总个数，所以，面积单位的总个数就是长乘宽的积。也就推导出了长方形的面积公式是：长×宽）
14、长方形面积公式是怎么计算的？你是怎么知道的？
（长方形的面积=长×宽
在学习面积公式推导时，我们在一个长是5厘米，宽是3厘米的厂方形中摆1平方厘米的小正方形，每行摆5个，可以摆3行，它的面积是5乘3=15平方厘米。发现，长是几厘米就能摆出几个1平方厘米的小正方形，宽是几厘米就能摆几行，用每行个数×行数=1平方厘米的小正方形的总个数，所以，面积单位的总个数就是长乘宽的积。也就推导出了长方形的面积公式是：长×宽
正方形是长和宽相等的正方形，所以正方形的面积是边长乘边长）
三年级综合素养展示试题2015.6
1、早上面向太阳，你的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
下午放学时你面向太阳，你的后面是东，左面是南，右面是北。
晚上面对北极星，你的前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 阴天，可以看大树，树叶稀的一面是北，枝叶密的是南方，。
根据树木的年轮也可以辨别方向，年轮朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。
可以根据指南针辨别方向，指南针指向南方。
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3、一堆苹果255个，装在4个筐，每个筐大约装多少？
255÷4≈60（个）
答：每个筐大约装60个
每筐装60个，要全部运走需要几个筐？
如果每筐装60个，255÷60=4（筐）....15（个）
答：需要4+1=5个筐
4、P46例1，每一步的算理、算法。
5、24时计时法 晚上8点用24时计时法表示是（）。你每天晚上9时睡觉，早上6时起床，睡了9个小时？如果晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，睡了（）小时。你们学校中午午休时间有多长？（3小时）
6、老师上午7点半上班，中午11点半下班，工作了几小时？
11时半—7时半= 4时。
7、今年是哪一年？（2015年）你今年几岁了？哪年出生的？你的生日是？父母生日？那一年是平年还是闰年？全年有多少天？
8、有2件上衣和3条裤子，有几种搭配方法？你是怎样想的？
（有6种搭配。我是这样想的：先用第一件上衣分别与三条裤子搭配，有3种搭配方法；再用第二件上衣分别与三条裤子搭配，又有3种搭配方法。3+3=6一共有6种搭配方法。）
9、你怎样计算多位数除以一位数的？如何验算？
（从高位除起，除数一位看一位，一位不够看两位，除到哪一位就把商写到哪一位上，不够商1就商0占位，余数要比除数小。
验算方法：商乘除数加余数）
10、‘牛奶盒上写着生产日期2015.2.26，保质期：7天，请问到2015.3.5还能喝吗？（今年是2015年，是平年，今年2月有28天，从2月26日开始算，26、27、28、
三月1、2、3、4，一共7天，3月5日不能喝了。）
11、小强满12岁的时候，只过了3个生日，他的生日是哪一天？（2月29日）
12、（面对4位评委）问：这位同学与4位老师每两两握一次手，一共握几次手？
（相当于是5个人两两握一次手，4+3+2+1=10（次）
13、1平方厘米有多大？生活中哪些物体的面积大约是1平方厘米？
（边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。指甲盖面的面积大约是1平方厘米、一个田格大约是1平方厘米、一个小骰子的一个面的面积约是1平方厘米，电脑键盘按钮面的面积约是1平方厘米。）
1平方分米有多大？。生活中哪些物体的面积大约是1平方分米？
（边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，手掌面的面积大约是、魔方的一个面的面积大约、墙上用的电灯开关的面积大约是1平方分米。）
1平方米有多大？生活中哪些物体的面积大约是1平方米？
（边长是1米的正方形的面积是1平方米。教室里一小块黑板的面积大约是1平方米、教室门面的一半大约是1平方米、4个同学伸开双臂手拉手围成的正方形的面积大约是1平方米。） 你怎样求课本封面的面积（教室地面面积）？为什么这样计算？
（用尺子测量出课本封面（或教室地面）的长和宽，用长乘宽求出它的面积。
教室地面的面积大约是8×756平方米）
因为在学习面积公式推导时，长是几厘米就能摆出几个1平方厘米的小正方形，宽是几厘米就能摆几行，用每行个数×行数=1平方厘米的小正方形的总个数，所以，面积单位的总个数就是长乘宽的积。也就推导出了长方形的面积公式是：长×宽）
14、长方形面积公式是怎么计算的？你是怎么知道的？
（长方形的面积=长×宽
在学习面积公式推导时，我们在一个长是5厘米，宽是3厘米的厂方形中摆1平方厘米的小正方形，每行摆5个，可以摆3行，它的面积是5乘3=15平方厘米。发现，长是几厘米就能摆出几个1平方厘米的小正方形，宽是几厘米就能摆几行，用每行个数×行数=1平方厘米的小正方形的总个数，所以，面积单位的总个数就是长乘宽的积。也就推导出了长方形的面积公式是：长×宽
正方形是长和宽相等的正方形，所以正方形的面积是边长乘边长）