初一历史讲学稿
课 题：12、大一统的汉朝 主备人：祁耀武
班 级： 姓 名：
学习目标：
1、了解西汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统等基本史实
2、思考“汉武帝的大一统局面是怎样形成的？”培养自己初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
学习重点：汉武帝的大一统
学习难点：“罢黜百家、独尊儒术”
学习过程：
一、读
打开课本，快速的默读课文，将自己认为是重要的地方标画下来。
二、学
根据刚才所学，独立解决下列问题，可以适当的组内讨论。
（一）阅读“文景之治”一目，思考回答
1、《汉书·食货志》记载：“民失作业，而大饥馑。„„人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”这反映了汉朝初年怎样的社会状况？
2、你认为这种景象是什么原因造成的？
3、请从文中找出汉朝初年的统治者是怎样做的？
4、他们的做法收到了什么样的效果？
（二）阅读“汉武帝的大一统”一目，从中提炼知识要点
1、汉武帝采取了哪些措施导致了大一统局面的出现？
政治：
思想：
经济：
军事：
2、汉武帝措施的影响是什么？
3、试对汉武帝的统治发表一下自己的看法。
四、练
通过本课的学习，你应该掌握了很多知识，请完成下面的练习题，巩固本节课的知识点。
（一）是非判断
1、文景之治是指西汉文帝、景帝时期的社会安定局面（ ）
2、“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”相似的是根本目的相同（ ）
3、汉武帝大力推行学校教育，在各地兴办太学（ ）
4、武帝时西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进
入了鼎盛时期（ ）
5、西汉末年外戚王莽夺取了政权，西汉灭亡（ ）
（二）单项选择
（ ）1、历史上秦朝和西汉王朝对待儒学的态度截然不同的主要原因是
A.统治者个人的好恶不同 B.儒学自身有了发展
C.现实需要的变化 D.农民运动的推动
（ ）2、电视剧《汉武帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基
本了解。汉武帝的治国核心思想来源于
A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
（ ）3、以下表述中有一项不符合历史事实，它是
A.黄帝被后人尊称为“人文初祖”
B.我国有文字可考的历史是从商朝开始的
C.汉武帝具有雄才大略，是他最终统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
D.造纸术是我国人民对世界文化的巨大贡献
（ ）4、人们经常把“秦皇汉武”并称，其主要原因是
A.推行郡县制 B.采用儒家学说治国
C.修筑长城 D.加强中央集权，巩固大一统帝国
（ ）5、汉初的几位皇帝解决经济萧条的办法不包括
A.减轻农民负担 B.加紧搜刮百姓
C.注重发展农业生产 D.提倡节俭，并以身作则
（ ）6、“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之。”你知道材
料中的“之”指的是我国哪位儒学大师吗
A.孔子 B.墨子 C.韩非 D.董仲舒
（ ）7、今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在
A.高祖时期 B.文景时期 C.武帝时期 D.光武帝时
（ ）8、今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代最高学府是
A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学
（ ）9、从战国“百家争鸣”到西汉的“独尊儒术”的转变体现了
①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成
④儒家以外学派的消亡⑤统治者统治手段的成熟
A.②④ B.①②③⑤ C.①②③ D.①②④
（ ）10、我国历史上唯一跨公元前后的朝代是
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.汉朝
（三）材料分析
材料一 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 罢黜百家，独尊儒术
材料三
汉代讲学图
请回答：
（1）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么历史现象？
（2）材料一中的“致命的打击”指的是哪一事件？
（3）材料一和材料二反映的事件有什么异同？
（4）材料三反映了什么历史现象？
（5）汉代政府创办的最高学府叫什么？那里学习的主要教材是什么？这说明哪一学派在当时居于主导地位？这些均是哪一政策造成的？
（6）与汉代比较起来，当今的学习内容有什么优点？
（7）汉代教育与当代教育的目的有何不同？
初一历史讲学稿
课 题：12、大一统的汉朝 主备人：祁耀武
班 级： 姓 名：
学习目标：
1、了解西汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统等基本史实
2、思考“汉武帝的大一统局面是怎样形成的？”培养自己初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
学习重点：汉武帝的大一统
学习难点：“罢黜百家、独尊儒术”
学习过程：
一、读
打开课本，快速的默读课文，将自己认为是重要的地方标画下来。
二、学
根据刚才所学，独立解决下列问题，可以适当的组内讨论。
（一）阅读“文景之治”一目，思考回答
1、《汉书·食货志》记载：“民失作业，而大饥馑。„„人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”这反映了汉朝初年怎样的社会状况？
2、你认为这种景象是什么原因造成的？
3、请从文中找出汉朝初年的统治者是怎样做的？
4、他们的做法收到了什么样的效果？
（二）阅读“汉武帝的大一统”一目，从中提炼知识要点
1、汉武帝采取了哪些措施导致了大一统局面的出现？
政治：
思想：
经济：
军事：
2、汉武帝措施的影响是什么？
3、试对汉武帝的统治发表一下自己的看法。
四、练
通过本课的学习，你应该掌握了很多知识，请完成下面的练习题，巩固本节课的知识点。
（一）是非判断
1、文景之治是指西汉文帝、景帝时期的社会安定局面（ ）
2、“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”相似的是根本目的相同（ ）
3、汉武帝大力推行学校教育，在各地兴办太学（ ）
4、武帝时西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进
入了鼎盛时期（ ）
5、西汉末年外戚王莽夺取了政权，西汉灭亡（ ）
（二）单项选择
（ ）1、历史上秦朝和西汉王朝对待儒学的态度截然不同的主要原因是
A.统治者个人的好恶不同 B.儒学自身有了发展
C.现实需要的变化 D.农民运动的推动
（ ）2、电视剧《汉武帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基
本了解。汉武帝的治国核心思想来源于
A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
（ ）3、以下表述中有一项不符合历史事实，它是
A.黄帝被后人尊称为“人文初祖”
B.我国有文字可考的历史是从商朝开始的
C.汉武帝具有雄才大略，是他最终统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
D.造纸术是我国人民对世界文化的巨大贡献
（ ）4、人们经常把“秦皇汉武”并称，其主要原因是
A.推行郡县制 B.采用儒家学说治国
C.修筑长城 D.加强中央集权，巩固大一统帝国
（ ）5、汉初的几位皇帝解决经济萧条的办法不包括
A.减轻农民负担 B.加紧搜刮百姓
C.注重发展农业生产 D.提倡节俭，并以身作则
（ ）6、“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之。”你知道材
料中的“之”指的是我国哪位儒学大师吗
A.孔子 B.墨子 C.韩非 D.董仲舒
（ ）7、今天我们强调要“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在
A.高祖时期 B.文景时期 C.武帝时期 D.光武帝时
（ ）8、今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代最高学府是
A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学
（ ）9、从战国“百家争鸣”到西汉的“独尊儒术”的转变体现了
①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成
④儒家以外学派的消亡⑤统治者统治手段的成熟
A.②④ B.①②③⑤ C.①②③ D.①②④
（ ）10、我国历史上唯一跨公元前后的朝代是
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.汉朝
（三）材料分析
材料一 现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二 罢黜百家，独尊儒术
材料三
汉代讲学图
请回答：
（1）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么历史现象？
（2）材料一中的“致命的打击”指的是哪一事件？
（3）材料一和材料二反映的事件有什么异同？
（4）材料三反映了什么历史现象？
（5）汉代政府创办的最高学府叫什么？那里学习的主要教材是什么？这说明哪一学派在当时居于主导地位？这些均是哪一政策造成的？
（6）与汉代比较起来，当今的学习内容有什么优点？
（7）汉代教育与当代教育的目的有何不同？