2012-2013部分学校十二月联考物理、化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共60分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A ．蜡烛熔化 B ．液化气燃烧 C ．汽油挥发 D ．湿衣物晾干
2．下列化学符号表示2个氢分子的是（ ）
A ．2H B ．2H 2O C ．2H + D ． 2H 2
3．下列实验操作中，正确的是（ ）
A B C D
4．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C 60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 （ ）
A ．石墨烯是一种新型的化合物 B ．四种物质完全燃烧后的产物都是CO 2
C ．将石墨变成石墨烯发生了化学变化 D ．四种物质碳原子的排列方式不同
5．下列各项措施或操作不会对环境造成污染或破坏的是（ ）
A ．过量砍伐森林树木 B ．某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C ．用CO 还原CuO 的尾气未经处理直接排放到空气中 D ．利用风能、太阳能发电
6．若要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法可行的是（ ）
A ．在空气中点燃 B. 通过足量灼热的碳层 C. 通过足量灼热的氧化铜 D. 通入足量澄清石灰水
7．将一定质量的a 、b 、c 、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
关于这四种物质，下列说法错误的是（ ）
A ．a 是反应物，b 、c 是生成物 B ．d 可能是催化剂
C ． a 一定是化合物
D ．反应后a 的质量为3.4 g
8．用下列四套实验装置制取CO 2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO 2的是（ ）
A B C D
9. 以下估测中，基本符合实际情况的是（ ）
A ．人正常步行的速度约5m/s B ．某同学走路时对地面的压强约2.5×104Pa
C ．中学生的体重约50N D ．一瓶500ml 的饮料重约为500N
10．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时做出的图象．以下分析正确的是（ ）
A ．若V 甲=V乙则m 甲＜m 乙
B ．若m 甲=m乙，则V 甲＞V 乙
C ．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
D ．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
11. 一学生在百米赛跑中，测得他在50m 处的瞬时速度为 6m/s，16s 末到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是（ ）
A ．6m/s B ．6.25m/s C ．6.67m/s D ．7.5m/s
12．下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A ．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B ．苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
C ．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D ．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
13．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来．下列说法正确的是（ ）
A ．木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力不变
B ．弹簧对木块的弹力是维持木块运动的原因
C ．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D ．木块最终停止运动是因为失去了弹力的作用
第13题图 第14题图
14．如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在上打出一系列的点．图乙中①和②是先后打出的两条，与其对应的测力计的示数分别为F 1、F 2，木块运动的速度分别为v 1、v 2，那么（ ）
A ．F 1＜F 2，v 1＜v 2 B ．F 1＞F 2，v 1＞v 2 C ．F 1=F2，v 1＞v 2 D ．F 1=F2，v 1＜v 2
15．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
A ．钢丝钳剪铁钉 B ．食品夹子夹食品 C ．钓鱼竿钓鱼 D ．筷子夹菜
16．家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．假设衣服和晾衣架的总重为100N ，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（ ）
A ．100N B ．50N C ．25N D ．20N
第16题图 第17题图
17．如图所示装置中，物体甲重20N ，乙重10N
沿着水平方向的拉力F 的大小为5N 时，动．不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A ．物体甲受到的运动阻力为
5N
B ．物体乙受到的运动阻力为5N
C ．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为15N
D ．甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同
18．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A ．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B ．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U 形管两边液面高度差不变
C ．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D ．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
19．关于大气压强，下面几种说法中正确的是（ ）
A ．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的
B ．离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿特制服装上天
C ．同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同
D ．以上说都有错误，均不正确
20．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水
面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过
程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的实验图象，
已知ρ水=1.0×103kg/m3．则下列说法中错误的是（ ）
A
．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是
700Pa
B ．圆柱体的重力为12N
C ．圆柱体所受的最大浮力为8N
D ．圆柱体的密度为1.5×103kg/m3
二．非选择题(本题包括14小题，共70分)
21．(6分) 小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶牛奶．
（1）如图所示，瓶装纯牛奶的体积为 cm 3．若该牛奶的密度是1.2g/cm3，则牛奶的质量为 g ．喝掉一半后，牛奶的密度将 （选填“变
大”“变小”或“不变”）．
（2）用手握住竖直的牛奶瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向
，大小“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻
纹的作用主要是 ．
22．(4分)2012年2月9日，首批“长鼻子”校车在横店小学投入使用．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的．
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 而造成的伤害．
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km ．
23．(6分) （1）如图所示，有一根均匀铁棒，长为L ，OA=L/4，重力G
=600N，为了不使这根铁棒的B 端下沉，所需外力F 至少应为N ；
若F 的方向不变，微微抬起这根铁棒的B 端，所需外力F 应为 N ．若F 的方向斜向上，微微抬起这根铁棒的B 端，所需外力F ′ F ．（选填“＞”“＝”或“＜”）
（2）将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A 、B 、C 三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用F A 、F B 、F C 表示，则
它们的大小关系是F A B C （选填“＞”、“＜”或“=”）；
容器中的小球密度
24．(5分) （1）右图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设
计，这是通过 的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用 产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果．
（2）如图是家用喷杀蚊蝇用的喷雾器示意图，它的
工作原理是：推动活塞时，细管上口处的气流速度较
正面 反面
液向前喷出．
25．(7分) Ⅰ、横店中学物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：
A ．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B ．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒，如图所示，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数F （即大气对活塞的压力）；
C ．读取注射器的容积V ；
D ．用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L ．
（1）完成实验步骤A 的目的是 ．
（2）活塞的横截面积S= ．
（3）计算大气压强的表达式为p= ．
（4）由于注射器漏气会导致所测量的大气压值 ．（选填“偏小”或“偏大”） Ⅱ、另一小组探究：如图甲所示，弹簧秤测力计一端固
定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底
部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此
过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数
随放水时间变化的规律如图乙所示．由图象可知：经过
s 的放水时间合金块刚好完全离开水面，合金块的
重力为 N ，此过程中合金块受到的最大浮力为
．
26．按要求作图：(4分)
(1) 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O 为支点，A 为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂，最小的动力F 1．
(2)
（小黑点O 表示潜水艇重心）
27．(4分) 如图所示是很多公共厕所的自动冲水装置．浮筒A 是边长为0.2m 的正方体，盖片B 的面积为0.8×10-2m 2（盖片B 质量、厚度不计），连接AB 的是长为0.3m ，体积和质量都不计的硬杆．当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A 时，盖片B 被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所．（g 取10N/kg）
（1）浮筒A 完全浸没时所受到的浮力是多少N ？
（2）当水箱的水刚好浸没浮筒A 时，水对盖片B 的压力是多少？
28．(4分) 如图所示是高压锅的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱
为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当高压锅内的气体压强超过
安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小．现有一个直径为22cm ，空心柱小孔的横截面积为10mm 2，限压阀的质量为100g 的高压锅，用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa ．问：
（1）此高压锅内气体的最大压强是多少？
（
2
）经商品质量检测部门检测，此高压锅气体的
最大压强不能超过1.8×105Pa ，要使此高压锅能继
续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，
应重新配一个质量为多大的限压阀．（g 取10N/kg）
29、（4分）用化学用语填空
⑴常用于人工降雨的物质
⑵2个硫酸根离子
⑶金刚石
⑷写出过氧化氢的化学式并标出氧元素的化合价
30、（5分）下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A 、B 、C 、D 是四种粒子结构示意图．
① ②
请你回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，氯元素的相对原子质量为 ．
（2）示意图D 中的x= ．
（3）A 、B 、C 、D 中属于同种元素的粒子是 （填序号）．
（4）已知A 和B 两种粒子的化学性质相似，是由于 。
31、（5分）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A 所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．
A ．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B 所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为
（3）图C 所示实验观察到的现象是： 。
32、（6分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO 2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
（1）小强做第二次实验的目的是 ．
（2）小强从老师那里得知：CO 2能与CaCO 3和H 2O 继续反应生成Ca （HCO 3）2．由此小强推测出Ca （HCO 3） 2的一条物理性质是 ．
（3）小强还想了解Ca （HCO 3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO 3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．
【提出猜想】
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确．
猜想2．放出的气体可能是O 2、H 2、CO 、CO 2中的一种或几种．
【实验探究】
小强同学设计如下实验，探究气体的成分．
操作1．加热A 装置，一段时间后，B 装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a 处用燃着的木条检验，无明显变化．
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有 ．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)
2CaCO 3＋CO 2↑
【表达交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是 ． 交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
33
、
（5分）下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X 是一种重要建筑材料的主要成分，A 不支持燃烧可用于灭火，B 与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：
(1)A、X 的化学式：A ；X 。
(2)反应①的化学方程式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。
34. （5分）张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验：称量该溶液34.0g 倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为33.7g 。
(1)、若二氧化锰的质量是0.5g ，则生成的气体的质量为___________g。
(2)、计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
2012-2013部分学校十二月联考物理、化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Cl-35.5 Na-23
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共60分）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A ．蜡烛熔化 B ．液化气燃烧 C ．汽油挥发 D ．湿衣物晾干
2．下列化学符号表示2个氢分子的是（ ）
A ．2H B ．2H 2O C ．2H + D ． 2H 2
3．下列实验操作中，正确的是（ ）
A B C D
4．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C 60和石墨烯四种单质的叙述错误的是 （ ）
A ．石墨烯是一种新型的化合物 B ．四种物质完全燃烧后的产物都是CO 2
C ．将石墨变成石墨烯发生了化学变化 D ．四种物质碳原子的排列方式不同
5．下列各项措施或操作不会对环境造成污染或破坏的是（ ）
A ．过量砍伐森林树木 B ．某化工厂大量使用含硫的煤作燃料
C ．用CO 还原CuO 的尾气未经处理直接排放到空气中 D ．利用风能、太阳能发电
6．若要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法可行的是（ ）
A ．在空气中点燃 B. 通过足量灼热的碳层 C. 通过足量灼热的氧化铜 D. 通入足量澄清石灰水
7．将一定质量的a 、b 、c 、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：
关于这四种物质，下列说法错误的是（ ）
A ．a 是反应物，b 、c 是生成物 B ．d 可能是催化剂
C ． a 一定是化合物
D ．反应后a 的质量为3.4 g
8．用下列四套实验装置制取CO 2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO 2的是（ ）
A B C D
9. 以下估测中，基本符合实际情况的是（ ）
A ．人正常步行的速度约5m/s B ．某同学走路时对地面的压强约2.5×104Pa
C ．中学生的体重约50N D ．一瓶500ml 的饮料重约为500N
10．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时做出的图象．以下分析正确的是（ ）
A ．若V 甲=V乙则m 甲＜m 乙
B ．若m 甲=m乙，则V 甲＞V 乙
C ．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
D ．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
11. 一学生在百米赛跑中，测得他在50m 处的瞬时速度为 6m/s，16s 末到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是（ ）
A ．6m/s B ．6.25m/s C ．6.67m/s D ．7.5m/s
12．下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A ．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B ．苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
C ．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D ．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
13．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来．下列说法正确的是（ ）
A ．木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力不变
B ．弹簧对木块的弹力是维持木块运动的原因
C ．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D ．木块最终停止运动是因为失去了弹力的作用
第13题图 第14题图
14．如图甲所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在上打出一系列的点．图乙中①和②是先后打出的两条，与其对应的测力计的示数分别为F 1、F 2，木块运动的速度分别为v 1、v 2，那么（ ）
A ．F 1＜F 2，v 1＜v 2 B ．F 1＞F 2，v 1＞v 2 C ．F 1=F2，v 1＞v 2 D ．F 1=F2，v 1＜v 2
15．如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ）
A ．钢丝钳剪铁钉 B ．食品夹子夹食品 C ．钓鱼竿钓鱼 D ．筷子夹菜
16．家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组．假设衣服和晾衣架的总重为100N ，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（ ）
A ．100N B ．50N C ．25N D ．20N
第16题图 第17题图
17．如图所示装置中，物体甲重20N ，乙重10N
沿着水平方向的拉力F 的大小为5N 时，动．不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A ．物体甲受到的运动阻力为
5N
B ．物体乙受到的运动阻力为5N
C ．竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为15N
D ．甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同
18．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ）
A ．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B ．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U 形管两边液面高度差不变
C ．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D ．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
19．关于大气压强，下面几种说法中正确的是（ ）
A ．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的
B ．离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿特制服装上天
C ．同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高度相同
D ．以上说都有错误，均不正确
20．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水
面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图已给出整个过
程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的实验图象，
已知ρ水=1.0×103kg/m3．则下列说法中错误的是（ ）
A
．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是
700Pa
B ．圆柱体的重力为12N
C ．圆柱体所受的最大浮力为8N
D ．圆柱体的密度为1.5×103kg/m3
二．非选择题(本题包括14小题，共70分)
21．(6分) 小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶牛奶．
（1）如图所示，瓶装纯牛奶的体积为 cm 3．若该牛奶的密度是1.2g/cm3，则牛奶的质量为 g ．喝掉一半后，牛奶的密度将 （选填“变
大”“变小”或“不变”）．
（2）用手握住竖直的牛奶瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向
，大小“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻
纹的作用主要是 ．
22．(4分)2012年2月9日，首批“长鼻子”校车在横店小学投入使用．
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的．
（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 而造成的伤害．
（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km ．
23．(6分) （1）如图所示，有一根均匀铁棒，长为L ，OA=L/4，重力G
=600N，为了不使这根铁棒的B 端下沉，所需外力F 至少应为N ；
若F 的方向不变，微微抬起这根铁棒的B 端，所需外力F 应为 N ．若F 的方向斜向上，微微抬起这根铁棒的B 端，所需外力F ′ F ．（选填“＞”“＝”或“＜”）
（2）将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A 、B 、C 三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用F A 、F B 、F C 表示，则
它们的大小关系是F A B C （选填“＞”、“＜”或“=”）；
容器中的小球密度
24．(5分) （1）右图为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设
计，这是通过 的方法增大脚与垫之间的摩擦力；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用 产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果．
（2）如图是家用喷杀蚊蝇用的喷雾器示意图，它的
工作原理是：推动活塞时，细管上口处的气流速度较
正面 反面
液向前喷出．
25．(7分) Ⅰ、横店中学物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值．主要实验步骤如下：
A ．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B ．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒，如图所示，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数F （即大气对活塞的压力）；
C ．读取注射器的容积V ；
D ．用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L ．
（1）完成实验步骤A 的目的是 ．
（2）活塞的横截面积S= ．
（3）计算大气压强的表达式为p= ．
（4）由于注射器漏气会导致所测量的大气压值 ．（选填“偏小”或“偏大”） Ⅱ、另一小组探究：如图甲所示，弹簧秤测力计一端固
定，另一端挂一合金块浸没在装有水的容器中，容器底
部有一个由阀门控制的出水口．打开阀门缓慢放水，此
过程中合金块始终不与容器底部接触．弹簧测力计示数
随放水时间变化的规律如图乙所示．由图象可知：经过
s 的放水时间合金块刚好完全离开水面，合金块的
重力为 N ，此过程中合金块受到的最大浮力为
．
26．按要求作图：(4分)
(1) 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O 为支点，A 为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂，最小的动力F 1．
(2)
（小黑点O 表示潜水艇重心）
27．(4分) 如图所示是很多公共厕所的自动冲水装置．浮筒A 是边长为0.2m 的正方体，盖片B 的面积为0.8×10-2m 2（盖片B 质量、厚度不计），连接AB 的是长为0.3m ，体积和质量都不计的硬杆．当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A 时，盖片B 被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所．（g 取10N/kg）
（1）浮筒A 完全浸没时所受到的浮力是多少N ？
（2）当水箱的水刚好浸没浮筒A 时，水对盖片B 的压力是多少？
28．(4分) 如图所示是高压锅的示意图，锅盖上有一个竖直空心柱
为排气孔，空心柱上配有一个限压阀，当高压锅内的气体压强超过
安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气体压强减小．现有一个直径为22cm ，空心柱小孔的横截面积为10mm 2，限压阀的质量为100g 的高压锅，用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa ．问：
（1）此高压锅内气体的最大压强是多少？
（
2
）经商品质量检测部门检测，此高压锅气体的
最大压强不能超过1.8×105Pa ，要使此高压锅能继
续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，
应重新配一个质量为多大的限压阀．（g 取10N/kg）
29、（4分）用化学用语填空
⑴常用于人工降雨的物质
⑵2个硫酸根离子
⑶金刚石
⑷写出过氧化氢的化学式并标出氧元素的化合价
30、（5分）下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A 、B 、C 、D 是四种粒子结构示意图．
① ②
请你回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ，氯元素的相对原子质量为 ．
（2）示意图D 中的x= ．
（3）A 、B 、C 、D 中属于同种元素的粒子是 （填序号）．
（4）已知A 和B 两种粒子的化学性质相似，是由于 。
31、（5分）科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A 所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．
A ．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B 所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为
（3）图C 所示实验观察到的现象是： 。
32、（6分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO 2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
（1）小强做第二次实验的目的是 ．
（2）小强从老师那里得知：CO 2能与CaCO 3和H 2O 继续反应生成Ca （HCO 3）2．由此小强推测出Ca （HCO 3） 2的一条物理性质是 ．
（3）小强还想了解Ca （HCO 3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO 3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．
【提出猜想】
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确．
猜想2．放出的气体可能是O 2、H 2、CO 、CO 2中的一种或几种．
【实验探究】
小强同学设计如下实验，探究气体的成分．
操作1．加热A 装置，一段时间后，B 装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a 处用燃着的木条检验，无明显变化．
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有 ．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO3)
2CaCO 3＋CO 2↑
【表达交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是 ． 交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
33
、
（5分）下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X 是一种重要建筑材料的主要成分，A 不支持燃烧可用于灭火，B 与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：
(1)A、X 的化学式：A ；X 。
(2)反应①的化学方程式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。
34. （5分）张玉同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液，他认为该溶液中溶质的质量分数减小了，需要重新测定并更换试剂瓶的标签。他做了如下实验：称量该溶液34.0g 倒入烧杯中，然后向其中加入少量二氧化锰，直到不再放出气体后，再称量烧杯中混合物的质量，称量结果为33.7g 。
(1)、若二氧化锰的质量是0.5g ，则生成的气体的质量为___________g。
(2)、计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。