作者：黄琦 出版社：山东教育出版社 出版时间：2012年7月 推荐理由： 本书收录了14位省属普通本科大学现任或原任校长的访谈文章，为我们提供了一个走近大学校长的机会。许多访谈内容既立足高等教育当前现实，又展望了高等教育未来的发展；既有理论层面的深刻剖析，又有现实层面的明确解答；既肯定了中国高等教育发展过程中的可资借鉴和大力弘扬的好经验、好做法，又挑明了目前高等教育发展过程中存在的误区和偏差。从一定意义上说，这本书是编著者为读者提供的一桌“问计高等教育改革”的盛宴。 14位接受访谈的校长围绕目前高等教育改革发展中的焦点和热点问题，坦诚地进行了交流，真实地表达了态度和主张。校长们观点鲜明，信息丰富，言之成理，持之有据，分析问题能抓住要害，体现了高度的责任感和事业心，给人留下深刻印象。例如，赵彦修校长提出的“理想的大学要真正按照功能去做，而不是按照功利去做”的观点可谓切中肯綮、一语中的。尽管高等教育大众化的进程不能不受市场经济所制约，但是，大学不能过度追求功利，校长应该专心治校办学，发挥学校的人才培养、科学研究、社会服务等功能。 谈及大学的要害问题，温孚江校长则是直言“大学的要害就三个：学术至上、育人至上、管理至上”，“国家对高等教育负有责任”，要做到“三权统一、三位一体”。针对目前社会上广为关注的少数大学生道德滑坡、文明缺失等问题，王崇杰校长则大声疾呼：“要让大学生对传统历史文化有敬畏感”、“既有知识又有文化的人才才是全面发展的人才”。这些，突显了作为教育家的校长们的理论水平。 在建设高等教育强国、深化教育教学改革发展中，作者策划了这样一个匠心独运的研究项目，直面现实状况，针对矛盾困惑，选择最有发言权的访谈对象，为我们呈现了一连串充满智慧的运筹沉思，值得我们在理论研究和工作实践中学习和借鉴。
作者：黄琦 出版社：山东教育出版社 出版时间：2012年7月 推荐理由： 本书收录了14位省属普通本科大学现任或原任校长的访谈文章，为我们提供了一个走近大学校长的机会。许多访谈内容既立足高等教育当前现实，又展望了高等教育未来的发展；既有理论层面的深刻剖析，又有现实层面的明确解答；既肯定了中国高等教育发展过程中的可资借鉴和大力弘扬的好经验、好做法，又挑明了目前高等教育发展过程中存在的误区和偏差。从一定意义上说，这本书是编著者为读者提供的一桌“问计高等教育改革”的盛宴。 14位接受访谈的校长围绕目前高等教育改革发展中的焦点和热点问题，坦诚地进行了交流，真实地表达了态度和主张。校长们观点鲜明，信息丰富，言之成理，持之有据，分析问题能抓住要害，体现了高度的责任感和事业心，给人留下深刻印象。例如，赵彦修校长提出的“理想的大学要真正按照功能去做，而不是按照功利去做”的观点可谓切中肯綮、一语中的。尽管高等教育大众化的进程不能不受市场经济所制约，但是，大学不能过度追求功利，校长应该专心治校办学，发挥学校的人才培养、科学研究、社会服务等功能。 谈及大学的要害问题，温孚江校长则是直言“大学的要害就三个：学术至上、育人至上、管理至上”，“国家对高等教育负有责任”，要做到“三权统一、三位一体”。针对目前社会上广为关注的少数大学生道德滑坡、文明缺失等问题，王崇杰校长则大声疾呼：“要让大学生对传统历史文化有敬畏感”、“既有知识又有文化的人才才是全面发展的人才”。这些，突显了作为教育家的校长们的理论水平。 在建设高等教育强国、深化教育教学改革发展中，作者策划了这样一个匠心独运的研究项目，直面现实状况，针对矛盾困惑，选择最有发言权的访谈对象，为我们呈现了一连串充满智慧的运筹沉思，值得我们在理论研究和工作实践中学习和借鉴。