大学生心理健康知识问答
1、 课程名称：大学生心理健康教育
2、 课时：每学期6节（包括2节心理测试）
3、 任课老师：黄志雄 卢邦瑾 黄珊珊
4、 教材：学校使用的教材是由我校卢邦瑾老师主编的教
材《大学生心理健康教育》，属于普通高等职业教育“十
一五”规划教材，由南开大学出版社出版。
5、 心灵驿站的位置学院1号楼204 电话020-36784220
咨询时间:8：30---11:30；14:30---16:30
6、 何谓健康？心理健康？大学生心理健康标准？
A、1989年，世界卫生组织进一步深化了健康概念，认为健康应包
括：生理、心理、社会适应和道德健康。
B、心理健康是一种持续的、积极向上的高效而满意的心理状态。
C、大学生心理健康标准：正常的智力、情绪健康、意志健全、人格完善、人际关系和谐、自我评价正确。
7、 当发现有大学生处于危机状态时，危机干预应采取那些措施：
（1）尽快与辅导员、宿管员、心理健康教育中心老师联系
（2）不要让其独处，与其保持连续接触。
（3）对其表现出非常关心及深切同情，设法提出一些良好建议。
（4）设法将周围可能对其造成伤害的器具除去。
8、
大学生心理健康档案的建设是对大学生进行A治疗性心理教
育B干预性心理教育C预防性心理教育D解决性心理教育的重要环节；大学生心理健康档案的建设包括心理健康档案内容的确立、心理测试工具的选择、资料的获取和分析。
9、 朋辈辅导是一种特殊的A心理干预形式 B心理治疗形式C心
理测试形式D心理辅导形式，它由受过训练的非专业人员为同龄人提供心理帮助，它是一个通过人际互动彼此互相给予心理安慰、鼓励、劝导和支持的过程。与专业心理咨询相比，朋辈辅导具有互助性、自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。
10、 学校心理健康教育实行的是三级管理系统：学校→二级学院→
班级
学校：大学生心理健康教育指导委员会、心理健康教育与咨询中心 二级学院：二级辅导站，辅导员为兼职心理辅导员
班级：每班设有心理委员
大学生心理健康知识问答
1、 课程名称：大学生心理健康教育
2、 课时：每学期6节（包括2节心理测试）
3、 任课老师：黄志雄 卢邦瑾 黄珊珊
4、 教材：学校使用的教材是由我校卢邦瑾老师主编的教
材《大学生心理健康教育》，属于普通高等职业教育“十
一五”规划教材，由南开大学出版社出版。
5、 心灵驿站的位置学院1号楼204 电话020-36784220
咨询时间:8：30---11:30；14:30---16:30
6、 何谓健康？心理健康？大学生心理健康标准？
A、1989年，世界卫生组织进一步深化了健康概念，认为健康应包
括：生理、心理、社会适应和道德健康。
B、心理健康是一种持续的、积极向上的高效而满意的心理状态。
C、大学生心理健康标准：正常的智力、情绪健康、意志健全、人格完善、人际关系和谐、自我评价正确。
7、 当发现有大学生处于危机状态时，危机干预应采取那些措施：
（1）尽快与辅导员、宿管员、心理健康教育中心老师联系
（2）不要让其独处，与其保持连续接触。
（3）对其表现出非常关心及深切同情，设法提出一些良好建议。
（4）设法将周围可能对其造成伤害的器具除去。
8、
大学生心理健康档案的建设是对大学生进行A治疗性心理教
育B干预性心理教育C预防性心理教育D解决性心理教育的重要环节；大学生心理健康档案的建设包括心理健康档案内容的确立、心理测试工具的选择、资料的获取和分析。
9、 朋辈辅导是一种特殊的A心理干预形式 B心理治疗形式C心
理测试形式D心理辅导形式，它由受过训练的非专业人员为同龄人提供心理帮助，它是一个通过人际互动彼此互相给予心理安慰、鼓励、劝导和支持的过程。与专业心理咨询相比，朋辈辅导具有互助性、自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性。
10、 学校心理健康教育实行的是三级管理系统：学校→二级学院→
班级
学校：大学生心理健康教育指导委员会、心理健康教育与咨询中心 二级学院：二级辅导站，辅导员为兼职心理辅导员
班级：每班设有心理委员