体育与健康足球课教案
任课教师： 教学内容 授课班级： 初二（1）班 1、脚内侧踢球 人数：25 人 第三次课 2、 脚内侧停地滚球
教学目标
1. 知识目标：巩固提高脚内侧踢球技术，进一步学习脚内侧停球技术。 2. 技术技能目标：70%的学生掌握、运用脚内侧踢、停球技术。发展学生下肢速度，力量以及 上下肢的协调配合能力。 3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合 的集体主义精神。 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 判断好来球的速度，路线，迎撤缓冲 难点：支撑,发力的协调 触球瞬间缓冲来球力量
练 习 时 间 练 习 次 数
知识重难点
结构 教师活动 一、教学常规： 1. 体 委 整 队 ， 清 点 人 数，向教师报告出勤情况 2.师生问好。 3. 教 师 宣 布 本 次 课 内 容和要求。 4.安排见习生，要求随 堂听课，做好服务工作。 （图一） 学生活动 教学组织
开 始 部 分
1．教师提前到场，准备场地器 材。 2．迅速集合学生。 要求： 1.体委检查人数，学生上课常规，并 向教师报告。 2.师生问好！声音洪亮 3.认真听讲，端正态度 4.听从安排，真心服务 要求： 1.听清口令，转动迅速。 2.两臂夹紧，动作规范。
* * * * * * * * ◎ * * * * * * * * ♀ （图一） 2
准 备 部 分
一、队列队形练习（图一） 1.向左转 2.向右转 3.向后转 二、慢跑热身（图） 教法：绕篮球场慢跑两圈， 教师口令指挥，中途哨声指 挥反应速度游戏。 三、行进间操（图二） 扩胸运动 体转运动 侧面踢腿运动 专项准备活动：交叉步、 后踢腿、高抬腿、听哨音突 起突停变向跑。
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要求： 1.队列整齐，安静。 2.呼吸匀称 要求： 1.认真听教师的讲解，仔细观 察教师的示范。 2.根据教师提出的要求，积极 活动身体。 3.活动时动作协调有力，练习 认真。
（图二）
基
本
部
一、脚内侧踢球 动作方法：直线助跑，支撑 前最后一步稍大，支撑脚位 于球侧面约 15 公分， 脚尖正 对出球方向，膝微曲，支撑 脚着地同时，摆动腿以髋为 轴，大腿带动小腿积极由后 向前摆，在摆动过程中膝关 节向外转，脚跟前送，脚内 侧正对出球方向，翘脚尖， 脚腕用力绷紧，脚跟与地面 平行， 用脚内侧击球的中部， 身体稍前倾，两臂配合动作 自然摆动。 教法： 1． 教师讲解脚内侧踢球动作 要领并示范。 （图三） 2． 教师以口令指挥并引导学 生练习。 3. 教 师 讲 解 示 范 及 动 作 要 领。 4.教师巡回检查，用语言提 示并进行个别辅导。
********** ********** ♀。 * （图三） * * * * * * * * * *
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（图四） 1. 学生模仿教师动作跟随教 师练
习。 （图三） 2. 学生做无球模仿练习 要求：体会外展，脚平行动 作（图四） 3. 学生认真听讲，清楚练习方 法和要求。 4．上一步对球体会完整动作模 仿练习。 5．一人踩球，一人上步踢球练 习。 要求：体会触球部位。 6．相距 7 米踢迎面滚动来球。
10
15 次
分
二、脚内侧停球 动作方法：身体正对来球方 向。支撑脚脚尖与来球的 方向一致，膝微曲，停球 腿提起屈膝外转并向前 迎，足尖稍翘起，使足内 侧对准来球。当脚与球接 触的刹那开始后撤，以缓 冲来球的力量，把球停留 在便于衔接下一个动作的 控制范围内。 教法： 1． 教师讲解脚内侧踢球动作 要领并示范。 （图三） 2． 教师以口令指挥并引导学 生练习。 3. 教 师 讲 解 示 范 及 动 作 要 领。 4.教师巡回检查，用语言提 示并进行个别辅导。
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* * 1．停球模仿练习。 2．四人一组，做抛停练习，体会 迎撤缓冲动作。 要求：提膝外展，脚尖翘起。 3．四人一组做传球和停球练习。 要求：脚尖方向指向触球方向。 4． 各组挑选出一人， 进行停接球 展示。 要求：认真展示，专心观察
* *
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5．各小组展示，教师讲评。 四、游戏（团队之星） 规则： 在指定的区域内， 分为两组， 学生以 脚内侧传球为主， 连续传球 5 次的 一分。 1． 教师讲解游戏方 法、目的。 2． 教师提出要求及规 则 ***** ***** 1. 学 生 认 真 听 从 游 戏 规 则及要求 2. 学生认真练习，积极参 与。 要求：遵守游戏规则 ***** *****
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（图五）
(图五)
调 节 与 评 价 4
一、整队集合 二、放松：放松牵拉 三、讲评 四、宣布下课，师生再见 五、收放器材。 (图九)
要求： 1． 迅速集合学生。 2． 积极放松。 3． 认真听讲
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* * * * ♀ （图九）
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若 5 干 次
体育与健康足球课教案
任课教师： 教学内容 授课班级： 初二（1）班 1、脚内侧踢球 人数：25 人 第三次课 2、 脚内侧停地滚球
教学目标
1. 知识目标：巩固提高脚内侧踢球技术，进一步学习脚内侧停球技术。 2. 技术技能目标：70%的学生掌握、运用脚内侧踢、停球技术。发展学生下肢速度，力量以及 上下肢的协调配合能力。 3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合 的集体主义精神。 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位 判断好来球的速度，路线，迎撤缓冲 难点：支撑,发力的协调 触球瞬间缓冲来球力量
练 习 时 间 练 习 次 数
知识重难点
结构 教师活动 一、教学常规： 1. 体 委 整 队 ， 清 点 人 数，向教师报告出勤情况 2.师生问好。 3. 教 师 宣 布 本 次 课 内 容和要求。 4.安排见习生，要求随 堂听课，做好服务工作。 （图一） 学生活动 教学组织
开 始 部 分
1．教师提前到场，准备场地器 材。 2．迅速集合学生。 要求： 1.体委检查人数，学生上课常规，并 向教师报告。 2.师生问好！声音洪亮 3.认真听讲，端正态度 4.听从安排，真心服务 要求： 1.听清口令，转动迅速。 2.两臂夹紧，动作规范。
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准 备 部 分
一、队列队形练习（图一） 1.向左转 2.向右转 3.向后转 二、慢跑热身（图） 教法：绕篮球场慢跑两圈， 教师口令指挥，中途哨声指 挥反应速度游戏。 三、行进间操（图二） 扩胸运动 体转运动 侧面踢腿运动 专项准备活动：交叉步、 后踢腿、高抬腿、听哨音突 起突停变向跑。
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要求： 1.队列整齐，安静。 2.呼吸匀称 要求： 1.认真听教师的讲解，仔细观 察教师的示范。 2.根据教师提出的要求，积极 活动身体。 3.活动时动作协调有力，练习 认真。
（图二）
基
本
部
一、脚内侧踢球 动作方法：直线助跑，支撑 前最后一步稍大，支撑脚位 于球侧面约 15 公分， 脚尖正 对出球方向，膝微曲，支撑 脚着地同时，摆动腿以髋为 轴，大腿带动小腿积极由后 向前摆，在摆动过程中膝关 节向外转，脚跟前送，脚内 侧正对出球方向，翘脚尖， 脚腕用力绷紧，脚跟与地面 平行， 用脚内侧击球的中部， 身体稍前倾，两臂配合动作 自然摆动。 教法： 1． 教师讲解脚内侧踢球动作 要领并示范。 （图三） 2． 教师以口令指挥并引导学 生练习。 3. 教 师 讲 解 示 范 及 动 作 要 领。 4.教师巡回检查，用语言提 示并进行个别辅导。
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（图四） 1. 学生模仿教师动作跟随教 师练
习。 （图三） 2. 学生做无球模仿练习 要求：体会外展，脚平行动 作（图四） 3. 学生认真听讲，清楚练习方 法和要求。 4．上一步对球体会完整动作模 仿练习。 5．一人踩球，一人上步踢球练 习。 要求：体会触球部位。 6．相距 7 米踢迎面滚动来球。
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二、脚内侧停球 动作方法：身体正对来球方 向。支撑脚脚尖与来球的 方向一致，膝微曲，停球 腿提起屈膝外转并向前 迎，足尖稍翘起，使足内 侧对准来球。当脚与球接 触的刹那开始后撤，以缓 冲来球的力量，把球停留 在便于衔接下一个动作的 控制范围内。 教法： 1． 教师讲解脚内侧踢球动作 要领并示范。 （图三） 2． 教师以口令指挥并引导学 生练习。 3. 教 师 讲 解 示 范 及 动 作 要 领。 4.教师巡回检查，用语言提 示并进行个别辅导。
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* * 1．停球模仿练习。 2．四人一组，做抛停练习，体会 迎撤缓冲动作。 要求：提膝外展，脚尖翘起。 3．四人一组做传球和停球练习。 要求：脚尖方向指向触球方向。 4． 各组挑选出一人， 进行停接球 展示。 要求：认真展示，专心观察
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5．各小组展示，教师讲评。 四、游戏（团队之星） 规则： 在指定的区域内， 分为两组， 学生以 脚内侧传球为主， 连续传球 5 次的 一分。 1． 教师讲解游戏方 法、目的。 2． 教师提出要求及规 则 ***** ***** 1. 学 生 认 真 听 从 游 戏 规 则及要求 2. 学生认真练习，积极参 与。 要求：遵守游戏规则 ***** *****
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（图五）
(图五)
调 节 与 评 价 4
一、整队集合 二、放松：放松牵拉 三、讲评 四、宣布下课，师生再见 五、收放器材。 (图九)
要求： 1． 迅速集合学生。 2． 积极放松。 3． 认真听讲
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