中班绘本[学会拥抱]教案

中班绘本《学会拥抱》教案

状元镇红太阳幼儿园 蔡春蕾 活动目标：

1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。 活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。 活动难点：理解画面所表达的意思，感受各种拥抱带来的感觉。

活动准备：

1、绘本相册图片、绘本《学会拥抱》

2、多媒体 活动过程 一、出示封面

师：今天车老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他们在干什么呢？（幼儿自由讲述）

师：你觉得小朋友和小象为什么会抱在一起，它们心里感觉怎么样？（幼儿自由回答） 师：什么时候我们需要拥抱？（快乐或忧伤的时候） 二、仔细观察图片，理解画面所表达的内容

1、幼儿分页观看课件 师：怎样的拥抱会令人不舒服和不开心呢？（太用力、动作太匆忙、抱的太久， 让幼儿结合生活经验回忆被人拥抱的感受） 师：请你们接着往下看什么时候拥抱会招人拒绝？谁最喜欢拥抱？

2、幼儿自主阅读图书，教师巡回指导，帮助幼儿读懂画面 师：我们该如何拥抱（通过对画面所表达的内容理解，自由表述）

三、小结 拥抱不可太用力，不可太无力，不可强加于人，不可太贪心，要有耐心， 如果不想被拥抱大声地说“不”也没什么不好。如果有朝一日你真正掌握了拥抱的智慧，那么，张开双臂，将你那真诚的拥抱赠予他人吧！相信，你那虔诚的付出一定会得到他人温暖的“回抱”！

中班绘本《学会拥抱》教案

状元镇红太阳幼儿园 蔡春蕾 活动目标：

1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。 活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。 活动难点：理解画面所表达的意思，感受各种拥抱带来的感觉。

活动准备：

1、绘本相册图片、绘本《学会拥抱》

2、多媒体 活动过程 一、出示封面

师：今天车老师带来了一本好看的书，我们先来看看它的封面。你们在图片上看到了谁呢？他们在干什么呢？（幼儿自由讲述）

师：你觉得小朋友和小象为什么会抱在一起，它们心里感觉怎么样？（幼儿自由回答） 师：什么时候我们需要拥抱？（快乐或忧伤的时候） 二、仔细观察图片，理解画面所表达的内容

1、幼儿分页观看课件 师：怎样的拥抱会令人不舒服和不开心呢？（太用力、动作太匆忙、抱的太久， 让幼儿结合生活经验回忆被人拥抱的感受） 师：请你们接着往下看什么时候拥抱会招人拒绝？谁最喜欢拥抱？

2、幼儿自主阅读图书，教师巡回指导，帮助幼儿读懂画面 师：我们该如何拥抱（通过对画面所表达的内容理解，自由表述）

三、小结 拥抱不可太用力，不可太无力，不可强加于人，不可太贪心，要有耐心， 如果不想被拥抱大声地说“不”也没什么不好。如果有朝一日你真正掌握了拥抱的智慧，那么，张开双臂，将你那真诚的拥抱赠予他人吧！相信，你那虔诚的付出一定会得到他人温暖的“回抱”！


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