《大鞋和小鞋》
作者：浙江省杭州市下城区新华实验幼托园 魏芳
活动领域：托班数学活动（一）
【活动前评析】
在托班阶段，宝宝对“大”和“小”有了一定的认识和区分，第一学期中，对于简单的一维的配对，也有了一定的理解，因此，为了更好的帮助宝宝进行这些锻炼，我设计了《大鞋和小鞋》这一活动，活动通过幼儿生活中常见的物品——鞋子，让幼儿区分大小和简单的配对活动。也尝试了初步的二维训练，让幼儿把相同的大鞋找出来，放到大鞋的鞋架上，把相同的小鞋找出来，放在小鞋的鞋架上。
【活动目标】
1.通过游戏，区分“大鞋”和“小鞋”
2.能将不同的鞋子进行配对。
3.讲鞋子进行配对，并且放到相应的鞋架上。
4.通过游戏，体验集体游戏的快乐。
【活动准备】
1.经过选择的不同大小、特征明显的鞋子若干（比幼儿的人数稍多）；
2.大鞋架小鞋架各三个；
3.五角星若干
3.音乐磁带一盘
【活动过程实录】
一.设置场景，找大鞋和小鞋
1.老师：今天我们要去超市买鞋子，等一下我们会看到很多很多的鞋子，有大鞋子和小鞋子，请每个宝宝自己去找一双鞋子，穿上去试一试，然后告诉老师，你穿的是大鞋子还是小鞋子。
2.宝宝分散开始穿鞋子，播放音乐
（1）当音乐响起时，宝宝开始分散的穿鞋子。
（2）音乐停，老师询问宝宝，买了大鞋子还是小鞋子。鼓励胆子偏小的宝宝大胆的表达。
（3）鼓励幼儿穿上自己买的鞋子走一走。感觉大鞋和小鞋的不同，说说自己的感受。买了大鞋的宝宝，鼓励他尝试去穿穿小鞋，买了小鞋的宝宝，鼓励他尝试去穿穿大鞋。
3.将鞋子进行配对，找出两只相同的鞋子。
（1）老师：今天天气很好，我们把鞋子放在太阳公公下面晒一晒吧。
（2）老师：呀！这么多鞋子，我们都分不清楚了。现在请宝宝去找一找，哪两只鞋子是好朋友，把他们找出来。
（3）宝宝开始找鞋子，老师检验宝宝是否找正确。给找正确的宝宝手上贴一颗五角星。
4.将鞋子按照大小、形状的不同放在相应的鞋架上。
（1）老师：我们穿上鞋子吧。老师发现在那边有很多的大鞋架和小鞋架，现在我要请宝宝穿上你找到的鞋子，把它们送到大鞋架和小鞋架那边去。
（2）宝宝找鞋子，并将鞋子送到相应的鞋架上，老师提醒宝宝，鞋子要摆放整齐。
（3）老师检验幼儿是否将鞋子都找对。请个别幼儿纠正没有放对的鞋子。表扬放正确的宝宝。
5.结束活动
老师：现在我们都买好了鞋子，并把他们都送回了鞋架上，现在大家跟着我一起回教室吧，教室里我们也有很多鞋子宝宝等着我们去帮忙，大家一起来吧。
来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集
《大鞋和小鞋》
作者：浙江省杭州市下城区新华实验幼托园 魏芳
活动领域：托班数学活动（一）
【活动前评析】
在托班阶段，宝宝对“大”和“小”有了一定的认识和区分，第一学期中，对于简单的一维的配对，也有了一定的理解，因此，为了更好的帮助宝宝进行这些锻炼，我设计了《大鞋和小鞋》这一活动，活动通过幼儿生活中常见的物品——鞋子，让幼儿区分大小和简单的配对活动。也尝试了初步的二维训练，让幼儿把相同的大鞋找出来，放到大鞋的鞋架上，把相同的小鞋找出来，放在小鞋的鞋架上。
【活动目标】
1.通过游戏，区分“大鞋”和“小鞋”
2.能将不同的鞋子进行配对。
3.讲鞋子进行配对，并且放到相应的鞋架上。
4.通过游戏，体验集体游戏的快乐。
【活动准备】
1.经过选择的不同大小、特征明显的鞋子若干（比幼儿的人数稍多）；
2.大鞋架小鞋架各三个；
3.五角星若干
3.音乐磁带一盘
【活动过程实录】
一.设置场景，找大鞋和小鞋
1.老师：今天我们要去超市买鞋子，等一下我们会看到很多很多的鞋子，有大鞋子和小鞋子，请每个宝宝自己去找一双鞋子，穿上去试一试，然后告诉老师，你穿的是大鞋子还是小鞋子。
2.宝宝分散开始穿鞋子，播放音乐
（1）当音乐响起时，宝宝开始分散的穿鞋子。
（2）音乐停，老师询问宝宝，买了大鞋子还是小鞋子。鼓励胆子偏小的宝宝大胆的表达。
（3）鼓励幼儿穿上自己买的鞋子走一走。感觉大鞋和小鞋的不同，说说自己的感受。买了大鞋的宝宝，鼓励他尝试去穿穿小鞋，买了小鞋的宝宝，鼓励他尝试去穿穿大鞋。
3.将鞋子进行配对，找出两只相同的鞋子。
（1）老师：今天天气很好，我们把鞋子放在太阳公公下面晒一晒吧。
（2）老师：呀！这么多鞋子，我们都分不清楚了。现在请宝宝去找一找，哪两只鞋子是好朋友，把他们找出来。
（3）宝宝开始找鞋子，老师检验宝宝是否找正确。给找正确的宝宝手上贴一颗五角星。
4.将鞋子按照大小、形状的不同放在相应的鞋架上。
（1）老师：我们穿上鞋子吧。老师发现在那边有很多的大鞋架和小鞋架，现在我要请宝宝穿上你找到的鞋子，把它们送到大鞋架和小鞋架那边去。
（2）宝宝找鞋子，并将鞋子送到相应的鞋架上，老师提醒宝宝，鞋子要摆放整齐。
（3）老师检验幼儿是否将鞋子都找对。请个别幼儿纠正没有放对的鞋子。表扬放正确的宝宝。
5.结束活动
老师：现在我们都买好了鞋子，并把他们都送回了鞋架上，现在大家跟着我一起回教室吧，教室里我们也有很多鞋子宝宝等着我们去帮忙，大家一起来吧。
来源：安康家园（www.ankang06.org）首届幼师大赛作品集