§5.1 四大地理区域的划分
一、教学目标
知识与技能：
1．在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。
2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。 3．通过对四大地理区域划分接线的分析，知道我国四大地理区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。 过程与方法：
1．结合生活的体验，以班级为例说出不同尺度、不同级别的区域，初步理解区域划分的一般方法。
2．运用已有的地理知识和已知的地图，进行分析、判断，尝试地理区域的划分，初步理解区域划分的不同原因及相应的地理独特性。 情感态度与价值观：
1．通过亲身体验班级分组和独立划分地理区域的尝试，增强学生的学习兴趣。 2．通过尝试和分析区域的划分，初步树立因地制宜的发展观念。 二、教学重点
四大地理区域的划分。 三、教学难点
四大地理区域的划分依据及它们的地理差异。
六、学案
§5.1 四大地理区域的划分
一、学习目标：
1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。 2、在简单的地图上进行区域的划分。
3、在地图上指出四大区域的位置、范围及划分的原因 4、在地图上找出秦岭—淮河，并说明其意义。
5、培养学生读图、析图、观察判断能力和主动探究能力。 6、通过本节课的教学，是学生更加热爱祖国的大好河山。
二、学习重、难点：我国四大地理区域划分的位置、范围及其原因。 三、学习过程
年货分类忙：过年的时候Dean家准备了非常丰富的年货，现在还剩下很多需要分类整理，你能帮忙给这些美食分类吗？
1．核 桃 2．开心果 3．火龙果 4．黑瓜子 5．菠 萝 6．草 莓 7．桂 圆 8．板 栗 9．芒 果 10．南瓜子 11．葵花籽 12．猕猴桃 13．松 子 14．柿 子 15．柠 檬 16．苹 果 17．榛 子 18．鸭 梨 19．杏 仁 20．腰 果 21．提 子 22．西红柿 23．香 蕉 24．夏威夷果 A类： B类： C类： D类： ……
1．区域的类型有 2．在同一类型的地理区域中，可以按照不同的要求和功能划分出不同级别和不同尺度的区域。例如，我国的行政区域可分为
我国地理区域划分。
参考我国的地形图、等温线图、年降水量分布图、季风区分布图，依据地理位置、自然环境和人文特点，来对我国进行地理区域的划分，并在空白中国政区图上画出小组讨论结果。（每组一张空白图）
1．我国共分为
（一）选出一个正确答案：
1、下列区域属于自然地理区域的是：（ ）
A、京津唐工业区 B、长江三角洲 C、香港特别行政区 D、北京市 2、我国划分四大地理区域的根据是：（ ）
A、地势阶梯界线 B、省界线 C、各地地理位置、自然和人文特点 D、等温线 3、京九铁路穿越了我国四大地理区域中的几个区域？（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 （二）、读图回答下列问题：
1．在下图中画出我国四大地理区域的界限，并标注区域名称。
2．说说你家乡所在的地理区域。（将行政区域、自然区域、经济区域都写到。）
浆果：葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、醋栗、越橘、果桑、无花果、石榴、杨桃、人心果、番木瓜、番石榴、蒲桃、西番莲、莲雾、芭蕉、茄苳、杨桃、木瓜等。
柑果：柑橘类果实，沙糖桔、柚子、葡萄柚、柠檬、橘子、金桔、甜橙、宽皮柑、桔、柚、金桔、柠檬、柑桔、沙糖桔等。
降血压的水果：山楂、西瓜、梨、菠萝。
含有叶酸的水果：苹果、香蕉、芒果、木瓜、猕猴桃。 减肥的水果：苹果、西柚、火龙果、榴莲。
保养皮肤的水果：香蕉、芒果、哈密瓜、草莓、橙子、苹果。 保护眼睛的水果：猕猴桃、柠檬。
抗癌的水果：香蕉、猕猴桃、葡萄、橙子、苹果、雪莲果。 降低胆固醇的水果：苹果、西柚、山楂.
Vc含量高的水果：猕猴桃、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子等
热带水果：常见类:香蕉、柠檬、橙子、腰果、菠萝、荔枝、枇杷、芒果、葡萄；少见类：火龙果、杨桃、红毛丹、龙眼、番石榴、榴莲、海南柚子、椰子、山竹、橄榄、莲雾、鸡蛋果；罕见类：菠萝蜜、番荔枝、黄皮、木瓜、西番莲、神秘果；闻所未闻类：猴面包、酸豆、人心果
热性水果：榴连、黑枣
温性水果：芒果、荔枝、桃子、龙眼、红毛丹、水蜜桃、板栗、释迦、椰子肉、金桔、乌梅、樱桃、红枣、李子(微温)
平性水果：百香果、柠檬、番石榴、酪梨、凤梨、葡萄、莲雾、柳橙、甘蔗、木瓜、橄榄、梅子、印度枣
凉性水果：火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷
寒性水果：蕃茄(微寒)、西瓜、香蕉、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹 长在地下：雪莲果、土瓜
坚果一般分两类：
一是树坚果，包括杏仁、腰果、榛子、核桃、松子、板栗、白果（银杏）、开心果、夏威夷果等。
二是种子，包括花生、葵花子、南瓜子、西瓜子等
§5.1 四大地理区域的划分
一、教学目标
知识与技能：
1．在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭-淮河一线的地理意义。
2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。 3．通过对四大地理区域划分接线的分析，知道我国四大地理区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异。 过程与方法：
1．结合生活的体验，以班级为例说出不同尺度、不同级别的区域，初步理解区域划分的一般方法。
2．运用已有的地理知识和已知的地图，进行分析、判断，尝试地理区域的划分，初步理解区域划分的不同原因及相应的地理独特性。 情感态度与价值观：
1．通过亲身体验班级分组和独立划分地理区域的尝试，增强学生的学习兴趣。 2．通过尝试和分析区域的划分，初步树立因地制宜的发展观念。 二、教学重点
四大地理区域的划分。 三、教学难点
四大地理区域的划分依据及它们的地理差异。
六、学案
§5.1 四大地理区域的划分
一、学习目标：
1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。 2、在简单的地图上进行区域的划分。
3、在地图上指出四大区域的位置、范围及划分的原因 4、在地图上找出秦岭—淮河，并说明其意义。
5、培养学生读图、析图、观察判断能力和主动探究能力。 6、通过本节课的教学，是学生更加热爱祖国的大好河山。
二、学习重、难点：我国四大地理区域划分的位置、范围及其原因。 三、学习过程
年货分类忙：过年的时候Dean家准备了非常丰富的年货，现在还剩下很多需要分类整理，你能帮忙给这些美食分类吗？
1．核 桃 2．开心果 3．火龙果 4．黑瓜子 5．菠 萝 6．草 莓 7．桂 圆 8．板 栗 9．芒 果 10．南瓜子 11．葵花籽 12．猕猴桃 13．松 子 14．柿 子 15．柠 檬 16．苹 果 17．榛 子 18．鸭 梨 19．杏 仁 20．腰 果 21．提 子 22．西红柿 23．香 蕉 24．夏威夷果 A类： B类： C类： D类： ……
1．区域的类型有 2．在同一类型的地理区域中，可以按照不同的要求和功能划分出不同级别和不同尺度的区域。例如，我国的行政区域可分为
我国地理区域划分。
参考我国的地形图、等温线图、年降水量分布图、季风区分布图，依据地理位置、自然环境和人文特点，来对我国进行地理区域的划分，并在空白中国政区图上画出小组讨论结果。（每组一张空白图）
1．我国共分为
（一）选出一个正确答案：
1、下列区域属于自然地理区域的是：（ ）
A、京津唐工业区 B、长江三角洲 C、香港特别行政区 D、北京市 2、我国划分四大地理区域的根据是：（ ）
A、地势阶梯界线 B、省界线 C、各地地理位置、自然和人文特点 D、等温线 3、京九铁路穿越了我国四大地理区域中的几个区域？（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 （二）、读图回答下列问题：
1．在下图中画出我国四大地理区域的界限，并标注区域名称。
2．说说你家乡所在的地理区域。（将行政区域、自然区域、经济区域都写到。）
浆果：葡萄、猕猴桃、草莓、树莓、醋栗、越橘、果桑、无花果、石榴、杨桃、人心果、番木瓜、番石榴、蒲桃、西番莲、莲雾、芭蕉、茄苳、杨桃、木瓜等。
柑果：柑橘类果实，沙糖桔、柚子、葡萄柚、柠檬、橘子、金桔、甜橙、宽皮柑、桔、柚、金桔、柠檬、柑桔、沙糖桔等。
降血压的水果：山楂、西瓜、梨、菠萝。
含有叶酸的水果：苹果、香蕉、芒果、木瓜、猕猴桃。 减肥的水果：苹果、西柚、火龙果、榴莲。
保养皮肤的水果：香蕉、芒果、哈密瓜、草莓、橙子、苹果。 保护眼睛的水果：猕猴桃、柠檬。
抗癌的水果：香蕉、猕猴桃、葡萄、橙子、苹果、雪莲果。 降低胆固醇的水果：苹果、西柚、山楂.
Vc含量高的水果：猕猴桃、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子等
热带水果：常见类:香蕉、柠檬、橙子、腰果、菠萝、荔枝、枇杷、芒果、葡萄；少见类：火龙果、杨桃、红毛丹、龙眼、番石榴、榴莲、海南柚子、椰子、山竹、橄榄、莲雾、鸡蛋果；罕见类：菠萝蜜、番荔枝、黄皮、木瓜、西番莲、神秘果；闻所未闻类：猴面包、酸豆、人心果
热性水果：榴连、黑枣
温性水果：芒果、荔枝、桃子、龙眼、红毛丹、水蜜桃、板栗、释迦、椰子肉、金桔、乌梅、樱桃、红枣、李子(微温)
平性水果：百香果、柠檬、番石榴、酪梨、凤梨、葡萄、莲雾、柳橙、甘蔗、木瓜、橄榄、梅子、印度枣
凉性水果：火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷
寒性水果：蕃茄(微寒)、西瓜、香蕉、奇异果、甜瓜、柚子、橘子、柿子、椰子水、桑椹 长在地下：雪莲果、土瓜
坚果一般分两类：
一是树坚果，包括杏仁、腰果、榛子、核桃、松子、板栗、白果（银杏）、开心果、夏威夷果等。
二是种子，包括花生、葵花子、南瓜子、西瓜子等