中学2015年度 教 务 工 作 计 划
根据县教研室工作计划，本学年度，教务处工作将进一步解放思想，转变教育观念，深化教育改革，全面推进素质教育，紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作，切实提高教育教学质量。现拟定2015年度教务工作计划如下：
一、强化服务意识，进一步规范教务处各项工作，提高服务质量 教务处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教务处内部管理，规范教务处各项工作，高效、务实，是形成良好的教风和学风，提高教学质量的关键。教务处全体工作人员要进一步增强角色意识、服务意识，努力为教学第一线服务，工作要做得更细更实，使教学和教务管理更加科学、民主和规范。 教务处工作人员要及时了解教师、学生的需要，注意收集各种信息，及时反馈，要有针对性的做好教学服务工作。同时要发扬团队合作的精神，不计较工作量的多寡轻重，精诚团结，使教务处工作形成一个有机整体，完美地做好各项工作。 二、以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，打造45分钟理想课堂，全面提高教学质量。
根据2014~2015第一学期期末考试反馈出来的信息，我校目前的教育教学质量不容乐观，尤其是九年级优生率偏低的状况令人担忧，今年教务处根据年初上级工作会议精神结合我校教育教学实际情况采取如下工作措施：
1.树立“教学为中心，质量为核心”的意识，进一步规范教学常规管理，教务处着力将教学常规管理及检查落到实处，
（1）教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。每次检查做到有记录、有反馈、有整改。本学期将重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
（2）课堂教学要求做到“三优一高”即优化教学思想，优化教学过程，优化教学方法，全面提高教学质量。本学期校长室、教务处将继续组织教研组长、备课组长有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与所听教师沟通，以努力促使其业务水平的提高。
（3）教务处将加强早读、课堂教学巡查和检查工作力度，多方面了解教学中存在的问题，并做好记录，及时发现问题，及时反馈。
（4）严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
（5）抓好教研组、年级组和备课组工作，明确教研组长，年级组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。组织、引导教研组开展好“三课” （汇报课、研究课、示范课）活动。各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作，严格按计划开展活动。本年度每学期要求45周岁以下的各科任教师至少上1节以上的公开课，鼓励45周岁以上的老教师上示范课，各教研组对上课的教师进行评比，对获得一二三等奖的教师进行奖励。
各教研组必须积极参加县以上组织的各种教育教学研究活动以及学生参加的各种竞赛活动。
2．加强校本教研，提高教研活动的有效性和实用性。教研组要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定不少于1个课题作为重点，开展专题研究。各教研组针对本组实际，制定青年教师培养计划，充分发挥县中心教研员和骨干教师的辐射作用。搞好青年教师的“结对帮扶”工作，按计划开展工作，搭建平台，促进新教师的尽快成长。
3、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。
4．要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。充分利用校园资源，提高微机室、图书馆、实验室的利用率，开设劳技、艺术欣赏、文体活动，每个教研组要成立一个学生兴趣小组，并于2015年3月10日前将兴趣小组学生名单、活动计划、辅导教师名单交教务处，培养学生的动手能力和审美能力，提高学生的综合素质。积极组织教师参加各级、各类教师的进修和培训，提高教师学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
5．鼓励教师积极发表教育教学科研论文，每学期每个教师最少要写出一篇以上的教学论文或教学案例分析或教学经验交教务处，并由教务处将写得好的推荐在《----》、《---》、《---》、《---》等教育主渠道刊物上发表（坚决杜绝网上下载）。教师在国家认可的报刊、杂志上发表和获奖的论文，将在绩效考核中给予加分。
6．各实验室管理员要培训好各科的实验教师，各科实验教师要让学生学会各个实验的操作环节，会做各种实验，学生至少要会做各科100%的实验。学生实验报告必须在实验结束后一周内收集整理归档。
三、“中继教”工作 2015年是实施“十二五”中小学继续教育工程的重要时段，因此我们要进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化
能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以教师为重点，努力造就一支具有可持续发展的教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在每周的教职工会议上对教师进行“师德师风”教育，每学期结束时用二周的时间对教师进行公共科目和专业科目的集中培训。每位教师必须认真做好学习笔记，每月由教务处进行一次检查。
四、毕业班的教学教研管理。
1、面向全体学生做好毕业班工作。把学校提出的奋斗目标分配到各班级。抓方向、抓协调、抓落实、抓信息、抓士气，做好学生的思想教育工作，向学生宣传---县今年普通高中的招生总数是去年的两倍多（ 人），提高学生参加中考的积极性和主动性。发挥以年级组为中心的教学集体的作用，创造群体优势。组织毕业班科任教师参加各种中考研讨会议，深入研究中考命题及变化趋势，树立中考意识，提高复习效率，力争2015届中考再创辉煌。
2、成立毕业班工作领导小组：
组 长：-----（校长）
副组长：-----（副校长） -----（副校长）
组 员：-----（教导主任） -----（办公室主任）-----（教导副主任） -----（九年级组长）及九年级各班主任及各科任教师
领导小组下设办公室，由-----任办公室主任，负责处理毕业班的
日常事务工作。
3、毕业班各中考学科必须于2015年3月底完成新课程教学任务，从4月10日开始进行模拟考试，本期内模拟考试不得少于5次，每次模拟考试结束后3天内由年级组将考试情况分析交教务处，不按时交的按工作失误一次论处。不按时完成评卷任务的由年级组记录交教务处按旷工论处。
4、毕业班各班主任必须努力动员本班学生100%以上参加中考。
五、进一步丰富校园生活，促进学生全面发展。
加强对学科竞赛辅导的管理，做到“四定”:定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年级组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练（2-3人）进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力，力求大幅度提高竞赛成绩。
以团校委、少先大队为工作平台，加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，组织并督促每“两操”的进行；利用下午第四节课，开设特长生训练课，对学生的舞蹈、声乐、美术、书法、计算机等特长进行培养。发挥学生的个性、禀赋。
六、加强对各室的管理。
（1）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。
（2）高度重视实验教学，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
（3）抓好多媒体教室的使用工作。多媒体教室的管理教师要教会所有教师学会使用多媒体教学设备，会使用多媒体设备进行教学活动，提高学生的学习兴趣，同时提高我们的教学质量。
七、 加强校际教学交流，发挥辐射作用。
教务处将定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经
八、 教学组织
1、教务主任：----- 教务副主任：-----
教 务 员：-----
2、教研组：
语 文 组：组长：----- 组员：----------
数 学 组：组长：----- 组员：----------
英 语 组：组长：----- 组员：----------
政史地组：组长：------ 组员：----------
生化物组：组长：----- 组员：----------
音体美组：组长：----- 组员：----------
十二、课程设置。（全年）
十三、作业量。（每周）
注：1、作文每学期不低于7次。
2、测验一次算3次作业。
3、物理、化学、生物实验完成率达100%。
---
中学教务处
2015年03月01日
附表1
通州中学2015学年度教务工作安排表：
-----中学教务处
2015年03月01日
中学2015年度 教 务 工 作 计 划
根据县教研室工作计划，本学年度，教务处工作将进一步解放思想，转变教育观念，深化教育改革，全面推进素质教育，紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作，切实提高教育教学质量。现拟定2015年度教务工作计划如下：
一、强化服务意识，进一步规范教务处各项工作，提高服务质量 教务处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教务处内部管理，规范教务处各项工作，高效、务实，是形成良好的教风和学风，提高教学质量的关键。教务处全体工作人员要进一步增强角色意识、服务意识，努力为教学第一线服务，工作要做得更细更实，使教学和教务管理更加科学、民主和规范。 教务处工作人员要及时了解教师、学生的需要，注意收集各种信息，及时反馈，要有针对性的做好教学服务工作。同时要发扬团队合作的精神，不计较工作量的多寡轻重，精诚团结，使教务处工作形成一个有机整体，完美地做好各项工作。 二、以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，打造45分钟理想课堂，全面提高教学质量。
根据2014~2015第一学期期末考试反馈出来的信息，我校目前的教育教学质量不容乐观，尤其是九年级优生率偏低的状况令人担忧，今年教务处根据年初上级工作会议精神结合我校教育教学实际情况采取如下工作措施：
1.树立“教学为中心，质量为核心”的意识，进一步规范教学常规管理，教务处着力将教学常规管理及检查落到实处，
（1）教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。每次检查做到有记录、有反馈、有整改。本学期将重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
（2）课堂教学要求做到“三优一高”即优化教学思想，优化教学过程，优化教学方法，全面提高教学质量。本学期校长室、教务处将继续组织教研组长、备课组长有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与所听教师沟通，以努力促使其业务水平的提高。
（3）教务处将加强早读、课堂教学巡查和检查工作力度，多方面了解教学中存在的问题，并做好记录，及时发现问题，及时反馈。
（4）严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
（5）抓好教研组、年级组和备课组工作，明确教研组长，年级组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。组织、引导教研组开展好“三课” （汇报课、研究课、示范课）活动。各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作，严格按计划开展活动。本年度每学期要求45周岁以下的各科任教师至少上1节以上的公开课，鼓励45周岁以上的老教师上示范课，各教研组对上课的教师进行评比，对获得一二三等奖的教师进行奖励。
各教研组必须积极参加县以上组织的各种教育教学研究活动以及学生参加的各种竞赛活动。
2．加强校本教研，提高教研活动的有效性和实用性。教研组要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定不少于1个课题作为重点，开展专题研究。各教研组针对本组实际，制定青年教师培养计划，充分发挥县中心教研员和骨干教师的辐射作用。搞好青年教师的“结对帮扶”工作，按计划开展工作，搭建平台，促进新教师的尽快成长。
3、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。
4．要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。充分利用校园资源，提高微机室、图书馆、实验室的利用率，开设劳技、艺术欣赏、文体活动，每个教研组要成立一个学生兴趣小组，并于2015年3月10日前将兴趣小组学生名单、活动计划、辅导教师名单交教务处，培养学生的动手能力和审美能力，提高学生的综合素质。积极组织教师参加各级、各类教师的进修和培训，提高教师学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。
5．鼓励教师积极发表教育教学科研论文，每学期每个教师最少要写出一篇以上的教学论文或教学案例分析或教学经验交教务处，并由教务处将写得好的推荐在《----》、《---》、《---》、《---》等教育主渠道刊物上发表（坚决杜绝网上下载）。教师在国家认可的报刊、杂志上发表和获奖的论文，将在绩效考核中给予加分。
6．各实验室管理员要培训好各科的实验教师，各科实验教师要让学生学会各个实验的操作环节，会做各种实验，学生至少要会做各科100%的实验。学生实验报告必须在实验结束后一周内收集整理归档。
三、“中继教”工作 2015年是实施“十二五”中小学继续教育工程的重要时段，因此我们要进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化
能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以教师为重点，努力造就一支具有可持续发展的教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在每周的教职工会议上对教师进行“师德师风”教育，每学期结束时用二周的时间对教师进行公共科目和专业科目的集中培训。每位教师必须认真做好学习笔记，每月由教务处进行一次检查。
四、毕业班的教学教研管理。
1、面向全体学生做好毕业班工作。把学校提出的奋斗目标分配到各班级。抓方向、抓协调、抓落实、抓信息、抓士气，做好学生的思想教育工作，向学生宣传---县今年普通高中的招生总数是去年的两倍多（ 人），提高学生参加中考的积极性和主动性。发挥以年级组为中心的教学集体的作用，创造群体优势。组织毕业班科任教师参加各种中考研讨会议，深入研究中考命题及变化趋势，树立中考意识，提高复习效率，力争2015届中考再创辉煌。
2、成立毕业班工作领导小组：
组 长：-----（校长）
副组长：-----（副校长） -----（副校长）
组 员：-----（教导主任） -----（办公室主任）-----（教导副主任） -----（九年级组长）及九年级各班主任及各科任教师
领导小组下设办公室，由-----任办公室主任，负责处理毕业班的
日常事务工作。
3、毕业班各中考学科必须于2015年3月底完成新课程教学任务，从4月10日开始进行模拟考试，本期内模拟考试不得少于5次，每次模拟考试结束后3天内由年级组将考试情况分析交教务处，不按时交的按工作失误一次论处。不按时完成评卷任务的由年级组记录交教务处按旷工论处。
4、毕业班各班主任必须努力动员本班学生100%以上参加中考。
五、进一步丰富校园生活，促进学生全面发展。
加强对学科竞赛辅导的管理，做到“四定”:定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年级组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练（2-3人）进行培训，实施教练负责制。学校将积极创造机会，让辅导竞赛老师参加各种培训，提高业务能力，力求大幅度提高竞赛成绩。
以团校委、少先大队为工作平台，加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，组织并督促每“两操”的进行；利用下午第四节课，开设特长生训练课，对学生的舞蹈、声乐、美术、书法、计算机等特长进行培养。发挥学生的个性、禀赋。
六、加强对各室的管理。
（1）制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。
（2）高度重视实验教学，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。
（3）抓好多媒体教室的使用工作。多媒体教室的管理教师要教会所有教师学会使用多媒体教学设备，会使用多媒体设备进行教学活动，提高学生的学习兴趣，同时提高我们的教学质量。
七、 加强校际教学交流，发挥辐射作用。
教务处将定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经
八、 教学组织
1、教务主任：----- 教务副主任：-----
教 务 员：-----
2、教研组：
语 文 组：组长：----- 组员：----------
数 学 组：组长：----- 组员：----------
英 语 组：组长：----- 组员：----------
政史地组：组长：------ 组员：----------
生化物组：组长：----- 组员：----------
音体美组：组长：----- 组员：----------
十二、课程设置。（全年）
十三、作业量。（每周）
注：1、作文每学期不低于7次。
2、测验一次算3次作业。
3、物理、化学、生物实验完成率达100%。
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中学教务处
2015年03月01日
附表1
通州中学2015学年度教务工作安排表：
-----中学教务处
2015年03月01日